Теоретико-методологические проблемы в исследовании научно-образовательных школ
Основные варианты формирования научно-образовательных школ. Степень институционализации научно-образовательной школы. Подход с позиций философии науки к идентификации научно-образовательных школ. Идентификация, произведенная научным сообществом.
Подобные документы
Зарождение философской мысли на Востоке в лоне мифологии как изначальной формы общественного сознания. Основные философские идеи Веды и Упанишады. Формирование научно-философского понятия материи. Смысл изучения философии для сотрудников МЧС России.
контрольная работа, добавлен 23.03.2015Особенности античной, эллинистической, римской, позднеантичной философии. Периодизация по смене основных проблем, исследование жизни Сократа. Философские воззрения, характеристика и специфика сократовских школ. Отличительные черты элидо-эретрийской школы.
контрольная работа, добавлен 07.01.2020Особенности философской мысли Китая. Различия между китайской и европейской философией. Школы законников (фацзя или легизм), инь-ян, моизма, минцзя. Основные идеи, главные представители и значение в развитии философии школ даосизма и конфуцианства.
реферат, добавлен 11.09.2015Основные тенденции развития отечественной философии. Панморализм русских мыслителей. Особенности тематики исследований школ, составивших русскую философскую мысль. Философско-методологические идеи Маркса. Теории познания, основные идеи Э.В. Ильенкова.
статья, добавлен 27.05.2021Этапы развития Индийской философии. Философские идеи Упанишад. Школы индийской философии. Общие идеи ортодоксальных школ. Социокультурные условия возникновения философии Древнего Китая. Содержание Конфуцианства как религии. Философия раннего буддизма.
реферат, добавлен 15.12.2010Анализ cмысла и ценности науки. Аксиологическое пространство свободы инновационной деятельности. Интеллектуализация и рационализация научно-технического прогресса. Решение проблемы инновационной вседозволенности, нравственное регулирование и контроль.
статья, добавлен 29.03.2022Основания многообразия философских школ. Структура предмета мировоззрения как основание существования типов философствования. Поиски первоначала мира. Взгляды Людвига Фейербаха. Примеры социоцентрической системы. Теизм, атеизм, материализм, идеализм.
реферат, добавлен 22.08.2017Понятие философии, характеристика ее предмета и методики. Борьба между материализмом и идеализмом как основной закон философии. Соотношение мира и человека. Общественно-исторический характер философии. Сущность научно-философского мировоззрения.
контрольная работа, добавлен 29.01.2015- 109. История философии
Начала философского мышления. Учение джайнизма и буддизма. Философские системы индуизма. Философия в эпоху династии Хань. Основные положения теории материалистов. Сто школ - период расцвета китайской философии. Особенности идеологии философии III-X в.
краткое изложение, добавлен 01.04.2013 Философия как высший уровень и вид мировоззрения, отличающийся рациональностью, системностью, логикой и научно-теоретической оформленностью концепций. Три основные стадии эволюции в истории философии: космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм.
контрольная работа, добавлен 24.09.2013Многообразие философских школ древней Эллады, заложивших основы философских знаний и различных направлений, пути их развития и влияние на общественную жизнь. Идеалистическая линия в древнегреческой философии. Проблема понимания природы и сущности мира.
реферат, добавлен 12.01.2014Особенности и основные этапы античной философии. Характеристика античной натурфилософии, взглядов Милетской, Пифагорейской, Элейской школ. "Золотой век" античности: софисты, Сократ, Платон, Аристотель. Основные направления в философии поздней античности.
лекция, добавлен 11.09.2015Анализ генезиса и основные этапы развития философии цвета. Исследование данного явления в контексте натурализации философии сознания в историко-философском аспекте развития человечества. Общее описание научно-философского механизма образования цвета.
статья, добавлен 05.02.2019Эпикур Афинский как основатель философской школы. История жизни философа. Учение Эпикура об удовольствии. Эпикуреизм как одна из наиболее влиятельных школ эллинистической философии. Достижение счастья, познание на базе ощущений, проблемы этики по Эпикуру.
реферат, добавлен 20.11.2014Условия формирования и главные особенности философии Нового времени, развитие теории познания. Сущность и принципы научно-технической революции современном обществе. Различия в понимании человека и общества в учениях Аврелия Августина и Фомы Аквинского.
контрольная работа, добавлен 27.09.2014Милетская школа как первая философская школа, в которой впервые сознательно был поставлен вопрос о первоосновах всего сущего. Деятельность философских школ Гераклита Эфесского, Элеаты, Пифагора, Эмпедокла, Анаксагора, взгляды древнегреческих атомистов.
реферат, добавлен 09.06.2013Гносеологические выводы Поппера о познании и процессе фальсификации. Место науки в трех мирах. Элементы парадигмы в учении Томаса Куна. Модель научно-исследовательской программы Лакатоса. Философия жизни Ф. Ницше, А. Бергсона, В. Дильтея, Г. Зиммеля.
реферат, добавлен 10.04.2013Религия как мировосприятие, одушевленное верой в Бога. Религиозные формы сознания и их основные типы. Отношение церкви к науке и техническому прогрессу. Функции научно-философского мировоззрения. Взаимосвязь науки и философии: общее и различия между ними.
доклад, добавлен 18.06.2010Понятие мировоззрения и особенности отношения "мир-человек". Сущность научной рациональности. Близость науки и философии как форм теоретического мышления. Шаги к научно-теоретической картине мира. Значение античной философии и становление знаний о бытии.
лекция, добавлен 28.12.2016Анализ научно-мировоззренческих основоположений, которые присутствуют в составе мыслительной деятельности педагога. Исследование процесса формирования личности, который включает в себя принципы экстериоризации. Изучение методологии научного познания.
контрольная работа, добавлен 29.03.2015Отражение глубоких политических потрясений в бурной идеологической борьбе различных философско-политических и этических школ в Китае. Рассмотрение основных направлений китайской философии. Основные положения философии конфуцианства, даосизма и моизма.
реферат, добавлен 29.09.2015- 122. Восточная философия
Исследование религиозных и философских начал в восточной мысли. Образцы целостного рассмотрения сущности человека в восточной философии. Ведический период философии Древней Индии и его основные этапы. Воззрения основных школ древнеиндийской философии.
реферат, добавлен 22.10.2019 Угроза развития Искусственного Интеллекта. Разрыв между сегодняшними системами и научно-фантастическими системами, наводняющими популярное воображение. Философско-методологические проблемы соотношения естественного и искусственного компонентов интеллекта.
реферат, добавлен 11.02.2022Философия науки как философское направление, исследующее особенности и закономерности научно-познавательной деятельности. Становление дисциплинарной структуры науки. Идеи позитивизма, постпозитивизма, структурализма, постструктурализма и герменевтики.
контрольная работа, добавлен 23.09.2010Светский рационализм древнекитайской философии, возникновение более ста философских школ, разработка методов эффективного управления государством, правил повседневного существования. Синтез важнейших философских учений в неоконфуцианской идеологии.
реферат, добавлен 21.05.2013