Критерии формирования нового педагогического мышления
В научной статье автором обосновывается потребность в новшествах в профессиональном мышлении учителя в современный период, с теоретической точки зрения излагаются основные критерия педагогического мышления, в том числе профессиональное совершенство.
Подобные документы
Общее понятие и виды мышления. Приемы развития мышления младших школьников в процессе обучения математике. Разработка рабочей тетради по математике, способствующей развитию мышления младших школьников. Пояснительная записка для учителя и для учащихся.
курсовая работа, добавлен 28.08.2011- 77. Формирование ценностного сознания будущего учителя в аксиологическом педагогическом пространстве
Ценностное сознание учителя: структура и содержание. Методы изучения ценностного сознания студентов педагогического ВУЗа. Понятие аксиологического педагогического пространства. Экспериментальная работа по формированию ценностного сознания учителя.
автореферат, добавлен 13.11.2010 Особенности педагогического общения как формы взаимодействия педагогов и учащихся. Принципы индивидуального подхода к ним в процессе педагогического взаимодействия. Роль личного общение учителя с учащимися во взаимодействии педагогического процесса.
контрольная работа, добавлен 23.11.2011Проблема педагогического формирования универсальных учебных действий младших школьников в процессе анализа литературы и образовательной ситуации. Управление как многомерный процесс взаимодействия учителя и учащихся. Технологии педагогического управления.
статья, добавлен 28.08.2018Понятие деятельности как фактора развития личности, формы отношения субъекта к объекту. Сущности и функции общения. Психологические барьеры в общении учителя и детей. Определение педагогического такта, его значение в процессе обучения и воспитания.
реферат, добавлен 15.04.2012Взаимосвязь профессионального развития будущего учителя технологии и предпринимательства и учебно-профессиональной деятельности в процессе профессиональной подготовки в высшем учебном заведении. Разработка и реализация мер педагогического характера.
автореферат, добавлен 12.11.2010Профессиональное мастерство как взаимосвязь преподавательского опыта и знаний педагога и его творческих и личностных качеств. Характеристика основных сторон деятельности учителя-словесника, исходя из специфических особенностей педагогического труда.
статья, добавлен 05.04.2015Исследование процесса формирования и развития психолого-педагогической диагностической культуры учителя. Роль непрерывного педагогического образования в самообразовательной деятельности педагога. Совершенствование диагностической культуры учителей.
автореферат, добавлен 27.01.2018Раскрытие потенциала технологии развития критического мышления в личностно-профессиональном становлении терминологически грамотного специалиста при изучении профессионально ориентированной лексики на занятиях по латинскому и иностранному языкам.
статья, добавлен 08.07.2021Описана роль процесса концептуализации для сохранения и приращения психолого-педагогических знаний. Выявляется статус концептуального мышления как профессионально-важной характеристики специалиста. Изучается явление концептуализации педагогического опыта.
статья, добавлен 24.09.2022Показатели логического мышления и критерии их сформированности. Обоснование необходимости целенаправленной работы по развитию логического мышления у младших школьников. Зависимость качества овладения языком от степени развития логического мышления.
статья, добавлен 09.07.2020Понимание логики как комплексной психической функции. Формулировка идей и конкретизация решение их реализации. Рассмотрение проблемы недостатка логичности мышления. Разработка упражнений по развитию функций логического мышления в статье В.Е. Левкина.
контрольная работа, добавлен 18.04.2016Исследование сущности педагогического потенциала, присущего организационной культуре корпорации с точки зрения возможностей и особенностей корпоративной среды для успешной социализации пребывающих в ней работников. Описание его структуры и источников.
статья, добавлен 01.06.2018Исследование и обоснование эффективности подхода к формированию литературоведческой компетенции у студентов-филологов в вузовских условиях ее освоения. Текст как основная единиц гуманитарного мышления, определяющая уровень компетентности филолога.
статья, добавлен 13.06.2023Теоретические основы развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста. Характеристика психолого-педагогических условий развития наглядно-образного мышления у старших дошкольников. Реализация педагогического проекта "Размышляй-ка".
курсовая работа, добавлен 15.05.2017Теоретические основы профессиональной ориентации подростков. Выбор профессии как социальная потребность общества. Возрастные особенности формирования личности подростка. Значение семьи в профессиональном самоопределении ребенка в подростковом возрасте.
реферат, добавлен 09.11.2012Понятие профессиональной компетентности учителя. Содержание теоретической и практической готовности педагога к образовательно-воспитательной работе. Организаторские и коммуникативные умения специалиста. Основы формирования педагогического мастерства.
реферат, добавлен 13.05.2015Профессиональное самоопределение выпускников педагогического института. Основные перспективы трудоустройства выпускников. Эффективная организация обучения в магистратуре. Рекомендации субъектам, участвующим в подготовке и трудоустройстве выпускников.
статья, добавлен 23.07.2021Приоритетная позиция в системе академического последипломного педагогического образования. Процесс формирования личности учителя. Успех как характеристика индивидуального жизненного пути и социокультурная категория. Смысл и содержание успешности.
статья, добавлен 18.02.2014Рассмотрение содержания и основных принципов самовоспитания. Профессионализм и мастерство педагогической деятельности. Профессиональное самовоспитание как условие развития личности современного учителя. Необходимость самооценки и самовоспитания.
реферат, добавлен 01.12.2014Проблема педагогического мастерства в истории отечественной педагогики. Особенности современной школы и их влияние на формирование педагогического мастерства. Требования к компетенции современного учителя, основные компоненты педагогической культуры.
курсовая работа, добавлен 21.02.2019Рассмотрение особенностей организации и содержания учебной практики студентов, обучающихся по направлению "Педагогическое образование". Возможность формирования профессиональных компетенций у будущих учителей с помощью технологии дизайн-мышления.
статья, добавлен 11.02.2021Перспективы медицинского образования. Оценка потенциала технологии развития критического мышления в личностно-профессиональном становлении терминологически грамотного специалиста сферы здравоохранения при изучении профессионально ориентированной лексики.
статья, добавлен 08.07.2021Понятие методики и ее особенности. Группы дидактических умений современного учителя. Характеристики прогностического, проектировочного, организационного, эмоционально-рефлексивного компонентов методического мышления, связанных с данными группами умений.
статья, добавлен 25.08.2020Исследование влияния развития технического мышления у будущего учителя технологии и предпринимательства на качество усвоения технических знаний. Разработка дидактического подхода к развитию технического мышления. Апробация системы познавательных заданий.
автореферат, добавлен 21.02.2013