Моральність, розвиток і виховання у філософсько-освітньому й релігійному дискурсах: вітчизняна традиція
Визначено, що моральне виховання є органічною складовою цілісного педагогічного процесу поряд з фізичним, розумовим, трудовим й естетичним вихованням. Розглянуто особливості існуючої проблеми виховання духовно-моральних якостей у молодого покоління.
Подобные документы
Ознайомлення з особливостями філософських вчень Сократа. Розгляд ідеї виховання людини посередництвом дискусій та бесід. Продовження діяльності софістів. Оголошення людини мірою всіх речей. Заснування та розвиток шкіл кініків, кіренаїків, мегариків.
реферат, добавлен 16.10.2014Дослідження особистості і форм її самореалізації в соціально-філософському ракурсі. Поглиблене концептуальне усвідомлення процесу особистісної реалізації людини. Загальна форма буття особистості. Необхідність створення комплексної системи виховання.
автореферат, добавлен 28.09.2014Траєкторія ідеї покоління в культурному ландшафті. Поколінневий дискурс в соціально-гуманітарній царині. Вплив темпоральних уявлень, властивих конкретним культурам, на конфігурацію ідеї, випрацювану в них. Перспективи подальших досліджень проблеми.
автореферат, добавлен 16.10.2013Окреслення Х. Ортегою-і-Гассетом перспективних шляхів відродження та оновлення Іспанії. Обґрунтування значення соціального виховання і формування у суспільній свідомості цінностей соціальної консолідації та народного єднання для відродження Іспанії.
статья, добавлен 03.12.2020Розгляд підґрунтя педагогічних поглядів польського філософа. Вивчення принципів аналітичного методу філософії К. Твардовського. Визначення головною метою навчання освіченості. Виховання внутрішньої потреби у знаннях, розвиток логічного мислення в учнів.
статья, добавлен 29.01.2017Дослідження феномену освіти з точки зору філософсько-антропологічного дискурсу. Осмислення зазначених процесів в контексті європейських ціннісних пріоритетів та філософської рефлексії освіти в цілому як процесу саморозвитку особистості і як світогляду.
статья, добавлен 24.06.2024Сутність, значення духовності і моральності в житті людини. Філософське, наукове та релігійне розуміння моральності та духовності. Шляхи удосконалення особистості через розвиток ознак свого духу і співпрацю з Творцем. Дух людини, як подих создателя життя.
статья, добавлен 06.03.2019Розглянуто екзистенційну проблематику у філософській літературі ХХ століття. Висвітлення поглядів Артура Кауфмана на диференціацію есенції та екзистенції як засобу обґрунтування онтологічного підґрунтя права, також визначено місця права у житті людини.
статья, добавлен 30.03.2023Вивчення поглядів Платона на проблеми розвитку мистецтва як засобу виховання певного типу людини. Дослідження ролі мистецтва в розвитку суспільства та естетичному вихованні. Розкриття Платоном розвитку такої складної естетичної категорії, як "прекрасне".
реферат, добавлен 09.01.2016Аналіз логічних підстав основних форм придбання знань і розуміння сутності об'єкта пізнання в освітньому процесі. Виділення і конкретизування базисних характеристик комунікативної раціональності, як процесу аргументації епістемологічних цінностей освіти.
автореферат, добавлен 20.07.2015Зростаюча інтеграція сучасного глобального індустріального суспільства - причина переродження суспільствознавчих понять. Просвітництво, раціоналізм, фетишизм та хибна свідомість - основні економіко-політичні і соціально-психологічні кризи сучасності.
статья, добавлен 18.03.2018Життєвий шлях Платона та передумови формування його політичної філософії. Вивчення впливу Сократа на процес розпаду грецького класичного полісу. Характеристика мети і головних задач платонівської держави. Особливості виховання стражів та правителів.
реферат, добавлен 10.01.2014Філософські, психологічні й педагогічні ідеї С.В. Балея - представника польської психолого-педагогічної науки ХХ ст. Світоглядно-методологічний потенціал філософсько-педагогічної концепції мислителя, її значення для модернізації освітньої системи України.
автореферат, добавлен 29.07.2015Характеристика категорії свободи в українській духовно-академічній та демократичній традиції. Розгляд українською філософською традицією свободи як властивості людської душі, як перемогу духу. Дослідження проблеми співвідношення свободи і необхідності.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз, специфіка філософських поглядів американського педагога Дж. Дьюї щодо освіти та виховання. Сутність концепції інструменталізму, демократичні уявлення про освіту в різних країнах світу. Особливості розробки навчального плану і програм Дж. Дьюї.
статья, добавлен 19.08.2022Зміст морального і релігійного ідеалу, базових моральних цінностей. Існуючі типи моральної свідомості. Особливості сприйняття людьми, групами, класами, що представляють різні соціальні цінності, моральних ідеалів і вищих моральних цінностей і імперативів.
статья, добавлен 07.07.2017Сенс життя теперішнього покоління людей як рух у напрямку до нового покоління. Знайомство з головними особливостями філософії Ф. Ніцше. Загальна характеристика важливих стадій перевтілення людського духу за Ф. Ніцше. Сутність поняття "нігілізм".
контрольная работа, добавлен 20.05.2020Особливості морально-правового регулювання поведінки військовослужбовців. Аналіз моральних основ застосування дисциплінарних стягнень до військовослужбовців збройних сил України в контексті сучасних філософсько-правових трактувань відповідальності.
статья, добавлен 16.04.2021Дослідження ідейних закономірностей розвитку соціально орієнтованих концепцій філософії освіти у контексті проблем інституалізації знань про розвиток людини і суспільства. Аналіз системно-інтеграційного аспекту соціальної філософії і менеджменту освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Головні суперечності, фактори та джерела розвитку історичної свідомості сучасної української молоді. Можливості цілеспрямованого впливу на цей процес засобами науки, освіти та виховання. Підвищення ефективності історичної освіти, роль у процесі ЗМІ.
автореферат, добавлен 28.09.2015Світоглядне осмислення та опис ґенези філософсько-освітньої думки в епістемологічних аспектах. Суть процесу розвитку і формування ідей, які пов'язані з освітньою парадигмою філософії. Перспективи реалізації інтегральної філософсько-освітньої парадигми.
статья, добавлен 26.06.2024Розглянуто особливості становлення та розвитку ідеалізму в історії американської філософії у ХІХ – на початку ХХ ст. Визначено історичний-філософський контекст виникнення перших концептуальних запозичень американськими мислителями термінів та понять.
статья, добавлен 17.11.2020Психолого-педагогічні аспекти формування загальнолюдських моральних цінностей. Методологічні засади проблеми формування загальнолюдських моральних цінностей шляхом оперування сукупністю базових філософських, педагогічних, етичних та естетичних ідей.
статья, добавлен 24.12.2020Ідейні закономірності розвитку соціально орієнтованих концепцій філософії освіти. Інституалізація знань про розвиток людини і суспільства. Системно-інтеграційний аспект соціальної філософії і менеджменту освіти у взаємодії з моделлю "нового гуманізму".
статья, добавлен 27.07.2016Вдосконалення теоретико-методологічних знань про сутність та процеси конституційного судового процесу. Пошук системи заходів щодо: визначення філософсько-правового змісту конституційного судового контролю як багатогранної філософсько-правової категорії.
статья, добавлен 27.05.2021