Теорія і практика пошуку талантів
У статті розглянута теорія і практика пошуку обдарованої молоді, програми для розвитку талантів обдарованих індивідів, які викладені в працях англомовних дослідників. Проаналізовано індивідуальні приклади і результати багаторічних масштабних досліджень.
Подобные документы
Розкриття необхідності цілеспрямованої організації творчого пошуку вчителів у школі як важливої умови її інноваційного розвитку. Виявлення сутності і змісту педагогічної творчості, характеристика мотивів, що спонукають учителів до творчого пошуку.
статья, добавлен 13.09.2017Акцентовано увагу освітян і підприємців на гострій потребі внесення змін у теорії, концепції й освітні практики підготовки студентської молоді до підприємництва. Аргументовано значущість розвитку особистісно-підприємницьких якостей майбутніх фахівців.
статья, добавлен 20.06.2024Визначення ключових моментів узгодження теорії і практики в академічній журналістській освіті. Ознайомлення з поглядами журналістів-практиків, які прагнуть бачити у журналістові професіонала, оснащеного навичками оперативного реагування на подію.
статья, добавлен 21.07.2018Дослідження проблеми асоціальних захворювань та методів їхньої профілактики. Статистичні дані та шляхи зараження вірусом імунодефіциту людини. Формування навичок здорового способу життя в умовах закладу освіти. Ставлення молоді до проблем зі здоров’ям.
статья, добавлен 27.07.2020Висвітлення та аналіз зарубіжного теоретичного і практичного досвіду реалізації Міжнародної програми соціально-емоційного (соціального, емоційного та етичного) навчання. Розгляд та характеристика можливостей використання кращих практик в освіті України.
статья, добавлен 06.11.2023Опис, специфіка організаційно-управлінських та науково-методичних основ опіки дітей і молоді в Україні. Характеристика та особливості шляхів опікунсько-виховної роботи в закладах загальної середньої освіти. Доцільне використання опіки в сучасній Україні.
автореферат, добавлен 14.10.2015Обґрунтування етапів становлення і розвитку трудової підготовки дівчат. Виявлення впливу на неї соціально-економічних, політичних, культурно-освітніх, психолого-педагогічних чинників. Характеристика основ реалізації трудової підготовки учнівської молоді.
автореферат, добавлен 27.07.2015Теорія професійної освіти і навчання. Теорія і практика галузевого управління. Методика і технології, кадрове забезпечення цієї сфери. Формування професійно-особистісних пріоритетів фахівця вищої школи. Досвід вітчизняної, закордонної професійної освіти.
материалы конференции, добавлен 14.11.2016Розвиток теорії і практики фізичного виховання молоді у другій половині ХІХ-початку ХХ століття як історико-педагогічна проблема. Дослідження процесу фізичного виховання дитини у сім’ї. Коротка характеристика використання гри та гімнастики на уроках.
автореферат, добавлен 16.09.2013Виведення взаємозалежності педагогічної теорії та інноваційних практичних надбань вчителя. Соціалізація молоді як завдання вищої школи. Педагогічна інноватика: від термінологічного обґрунтування до критеріїв упровадження. Психологічна підготовка вчителя.
статья, добавлен 30.09.2020Онлайн курси, індивідуальні майстер-класи, освітні ярмарки для вчителів, які працюють із обдарованими учнями. Розкриття потенціалу, розвиток здібностей і талантів школярів. Професійні стандарти, розроблені Агенцією професійної підготовки та розвитку шкіл.
статья, добавлен 20.07.2018Сутність, значення, форми і види контролю результатів навчально-пізнавальної діяльності учнівської молоді. Характеристика провідних тенденцій та динаміка організації контролю. Результати навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів у ХІХ ст.
автореферат, добавлен 27.09.2013Формування національної свідомості дітей і молоді Галичини протягом другої половини ХІХ століття. Суспільно-політичний і освітній розвиток краю. Зміст виховної діяльності школи. Оцінка ролі сім'ї, церкви і громадських організацій у формуванні свідомості.
автореферат, добавлен 27.02.2014Ситуації роздумів, активного пошуку нових знань - основа розвитку творчої особистості, формування стійкої пізнавальної мотивації до навчального процесу. Філософська теорія про устрій світу - найбільш важливий компонент педагогічної системи Сократа.
статья, добавлен 21.06.2022Стан досліджень з міжкультурних (кроскультурних) комунікацій. Покращення викладання змістового блоку в структурі курсу "Соціальні комунікації", що вивчається на гуманітарному факультеті за спеціальністю "Документознавство та інформаційна діяльність".
статья, добавлен 11.07.2018Аналіз змістової частини авторської програми курсу "Педагогіка" директора закладу М. Запольського для 2-го класу. Педагогічна практика вихованців закладу у вищому початковому училищі. Проблеми наукового пошуку в царині "педагогізації" освітнього процесу.
статья, добавлен 21.07.2018Критерії і показники за якими описані рівні готовності до дослідницької діяльності обдарованих учнів середнього і старшого шкільного віку. Показники готовності учнів до проведення самостійного пошуку. Аналіз етапів учнівської дослідницької роботи.
статья, добавлен 05.02.2019Основні напрями підтримки інтелектуально обдарованих молодших школярів. Труднощі й проблеми обдарованих учнів, які супроводжують їх у процесі розвитку та творчого самовираження. впровадження принципів випереджального супроводу обдарованої дитини.
статья, добавлен 05.03.2018Дослідження історії розвитку теорії педагогіки в XIX ст. Вплив філософських теорій Канта, Фіхте, Гегеля, які вбачали виняткову роль виховання в розвитку особистості. Теорія розвитку освіти як умови національно-політичного відродження М. Драгоманова.
реферат, добавлен 21.03.2018Визначення поняття "практика" в сучасній соціологічній теорії, зокрема в теоріях синтезу. Відмінні шляхи визначення "практики" як діяльності загалом та як рутинізованих дій індивідів. Онтологічно-методологічні перспективи використання таких визначень.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення умов розвитку обдарованих учнів початкових класів. Аналіз впливу окремих освітніх технологій на ефективність процесу. Складники технології розвитку обдарованих учнів у змішаному учнівському колективі, використання навчально-творчих завдань.
статья, добавлен 28.12.2017Генезис, суть, провідні закономірності і тенденції, які зумовлюють розвиток програм соціальної підтримки, адаптації та реабілітації різних категорій молоді. Моделі діяльності фахівців з соціально-педагогічної роботи на державному і регіональному рівнях.
автореферат, добавлен 11.11.2013Основні напрямки використання інформаційно-комунікаційних технологій для розвитку та підтримки обдарованої молоді. Робота з обдарованою молоддю як важливий напрямок розбудови держави. Виявлення психолого-педагогічних умов розвитку обдарованої молоді.
статья, добавлен 22.10.2023Аналіз становлення та розвитку військової освіти в Україні за десятирічний період історії незалежної держави, її основні етапи та характеристики. Висвітлення військово-освітніх систем провідних країн світу, а також провідні тенденції їх розвитку.
автореферат, добавлен 27.08.2013Висвітлення окремих позицій українських учених щодо досвіду підтримки та розвитку обдарованої молоді країн Європи, зокрема Великобританії, Німеччини, Угорщини, Португалії, Італії та вказуються найбільш суттєві напрямки його реалізації в Україні.
статья, добавлен 05.11.2018