Поощрение и наказание в педагогическом процессе
Особенности учета принципов и методов воспитания в педагогическом процессе. Поощрение и наказание как средство педагогической коррекции. Основные условия допустимости наказания ученика. Поощрение и наказание как условия формирования нового поведения.
Подобные документы
- 51. Основы научения
Типы научения: ассоциативное, инструментальное, последовательное. Принципы подкрепления: вторичное и частичное, поощрение или наказание, перенос и интерференция. Принципы эффективного научения: кодирование информации в памяти, организация практики.
реферат, добавлен 10.06.2010 Особенности развития творческих способностей учеников в процессе изучения естественных дисциплин в общеобразовательной школе. Дидактические условия, обеспечивающих эффективную реализацию творческой личности ученика в исследовательской деятельности.
статья, добавлен 01.11.2018Цель и виды убеждения. Упражнение как метод воспитания. Сущность и функции обучения. Воспитательное значение примера. Основные условия действенности поощрения. Формы выражения принуждения. Способы защиты от внешнего негативного воздействия на личность.
реферат, добавлен 18.10.2013Исследование классификации методов воспитания. Методы формирования сознания личности (убеждение): рассказ, объяснение, разъяснение, лекция, этическая беседа, увещевание, внушение, инструктаж, диспут, доклад, пример. Методы формирования опыта поведения.
статья, добавлен 26.04.2019Методы семейного воспитания в зарубежной педагогике. Убеждение: понятие, содержание, форма. Использование игры как варианта поощрения. Упражнение детей в правильном поведении. Характеристика методов отучения. Согласованность родителей в формах воспитания.
доклад, добавлен 08.02.2013- 56. Учет индивидуально–типологических особенностей личности студентов в педагогическом процессе в вузе
Индивидуальность студента, его возрастные способности и индивидуальный подход в педагогическом процессе. Психологическая характеристика типов темперамента. Адаптация к учебным стрессам в процессе обучения в вузе. Уровень творческого потенциала студента.
курсовая работа, добавлен 17.06.2014 Цель и задачи гуманистического воспитания в педагогическом процессе. Личность и развитие ее сущностных сил в концепции гуманистического воспитания. Классификация основных принципов гуманистического воспитания. Компоненты содержания воспитания школьника.
контрольная работа, добавлен 08.01.2015Основные функции и принципы социально-педагогической диагностики. Критерии эффективности и качества социально-педагогического взаимодействия в процессе диагностики. Учет и фиксирование результатов в процессе социально-педагогической диагностики.
лекция, добавлен 01.09.2017Виды, цель, современные научные представления, институциональные признаки воспитания. Особенности и принципы воспитательного процесса. Общая характеристика методов воспитания ребенка. Перечень "семи правил наказания" известного психотерапевта В. Леви.
реферат, добавлен 23.04.2017Место формы обучения в педагогическом процессе. Характеристика системы форм организации обучения. Черты современного урока, его типы, виды. Создание условий для формирования и воспитания личности ученика в соответствии с нормами как патриота и гражданина.
реферат, добавлен 20.01.2017Проблема изучения манипуляции в педагогическом процессе. Рассмотрение манипуляции как специфического вида психологического воздействия. Лингвопрагматический аспект исследования манипуляции. Сущность и специфика манипуляции в педагогической коммуникации.
статья, добавлен 11.11.2018Краткое описание модели использования здоровьесберегающих технологий в процессе преподавания физической культуры. Совершенствование спортивного воспитания в колледже. Педагогические условия эффективной реализации здоровьесберегающей технологии обучения.
статья, добавлен 22.04.2019Характер и возможности администрации высших учебных заведений для выявления дисциплинарных нарушений студентов. Шкала наказаний: замечание, выговор, отчисление. Возможности и условия их применения в случае проявления академического мошенничества.
статья, добавлен 21.02.2018- 64. Структура педагогического процесса и его закономерности. Понятие о целостном педагогическом процессе
Понятие о педагогической системе. Основные компоненты педагогического процесса, их движущие силы и закономерности. Специфика форм и методов обучения и воспитания. Структура процесса самовоспитания. Особенности взаимодействия руководства школы и учителей.
реферат, добавлен 24.12.2009 Психолого-педагогические основы общения учителя и учащихся в педагогическом процессе начальной школы. Особенности стилей педагогического общения. Опытно-экспериментальная работа по формированию общительности учащихся в педагогическом процессе школы.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Формирование мировоззрения детей. Успешное усвоение опыта при наличии разнообразных педагогических средств. Обучение в целостном педагогическом процессе. Формирование эстетической культуры учащихся. Основные понятия теории нравственной культуры.
реферат, добавлен 16.03.2012Научное представление о сущности и содержании гуманистической направленности студентов педвуза, исследование их ценностных ориентаций. Анализ основных условий, необходимых для освоения студентами идей гуманистически-ориентированной педагогической науки.
автореферат, добавлен 31.01.2013Педагогический процесс в дошкольном образовательном учреждении как специально организованная, развивающаяся во времени система взаимодействия педагогов и воспитанников. Особенности и условия использования, а также значение музыки в данном процессе.
презентация, добавлен 24.02.2023Определение специфики проявления личностного подхода в образовательном процессе по отношению к детям с задержками психического развития. Резервы формирования мыслительной деятельности и их использование для коррекции интеллектуальной недостаточности.
статья, добавлен 11.03.2019Физическое наказание как неотъемлемая часть воспитания спартанского ребенка внутри семьи. Цели воспитания детей в возрасте от 7 до 15 лет и подростков от 15 до 20 лет. Женское воспитание в Спарте. Афинская демократия и ее роль в процессе воспитания.
реферат, добавлен 26.05.2013Особенности и условия нравственного поведения в младшем школьном возрасте. Формы, способы, методы и приемы организации этического воспитания школьников в учебно-воспитательном процессе. Выявление уровня сформированности моральных поступков детей.
курсовая работа, добавлен 11.06.2015Непослушный ребенок - проблема и наказание семьи. Но за что это наказание? Как правило, "плохое поведение" у непослушного ребенка - результат "плохого поведения" родителей. Самое страшное для малыша это убеждение в том, что его не любят и не уважают.
реферат, добавлен 09.02.2011Понятие педагогического конфликта, его особенности и этапы (начало, инцидент, разрешение). Группы конфликтов в педагогическом коллективе: профессиональные, межличностные. Особенности конструктивного разрешения конфликтов в педагогическом процессе.
реферат, добавлен 01.10.2012Особенности формирования концепции народной педагогики и её характерные особенности. Пословицы и поговорки в народной педагогике. Анализ народных афоризмов. Сущность, приёмы и основные методы (разъяснение, приучение, поощрение) воспитания детей.
реферат, добавлен 22.10.2013Типология поведения ребенка в подростковом возрасте. Закономерности при анализе стилей воспитания в семье. Воспитание ценностных ориентаций ребенка. Творческое развитие способностей, поощрение самостоятельности попыток осмыслить факты и личный опыт.
реферат, добавлен 12.04.2012