Зміст навчальної дисципліни "Дидактична текстологія" у системі підготовки філолога
Аналіз теоретичних і практичних здобутків українського мовознавства в аспекті навчання української мови. Формування метакомунікативних і прагматичних вмінь майбутніх філологів. Переваги гіпертекстової організації при вивченні "Дидактичної текстології".
Подобные документы
Загальні вимоги до підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Зміст рефлективного підходу до викладання лінгвістичних знань у вищих навчальних закладах. Організаційні аспекти професійного навчання у кредитно-модульній системі фахової підготовки.
автореферат, добавлен 28.08.2015Мета, завдання, основні етапи організації навчальної (педагогічної) практики. Структура проведення практичної підготовки з дисципліни "Методика навчання соціально-педагогічних дисциплін", критерії її оцінювання, порядок заповнення документації.
статья, добавлен 05.03.2019Особливості організації освітнього процесу магістрів — майбутніх учителів-філологів у контексті міждисциплінарного, технологічного і компетентнісного підходів. Застосування мультимедійних електронних освітніх ресурсів під час навчання іноземних мов.
статья, добавлен 29.08.2018Аналіз досвіду впровадження програми навчальної дисципліни "Хірургія", орієнтованої на студентів із високим рівнем теоретичної та практичної підготовки з клінічних та теоретичних дисциплін. Створення оптимальних умов для засвоєння знань, вмінь, навичок.
статья, добавлен 14.10.2016Можливості застосування сучасних інтерактивних методів навчання, як оптимальної форми організації навчального процесу і професійного розвитку курсантів, що забезпечують формування готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до застосування знань.
статья, добавлен 07.06.2024Зміст, форми, методи, засоби дидактичної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Дидактичну підготовку майбутнього вчителя початкової школи традиційно розглянуто у взаємозв’язку трьох компонентів змістового, процесуального та мотиваційного.
статья, добавлен 30.03.2023Аналіз еволюційних аспектів розвитку змісту навчальної дисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням". Виявлення основних тенденцій формування змісту дисципліни за ретроспективним вектором. Вихідні навчальні програми курсу й базові підручники.
статья, добавлен 21.02.2022- 58. Важливість підготовки майбутніх учителів української мови та літератури в міжкультурному середовищі
Дослідження шляхів вдосконалення організації підготовки вчителів української мови та літератури в Україні. Аналіз системи формування основних компетентностей майбутніх учителів. Вивчення шляхів використання досвіду зарубіжних країн з двомовним навчанням.
статья, добавлен 10.10.2023 Збагачення мовленнєвого запасу студентів-філологів. Заняттях з методики української мови. Основні вимоги до створення мовленнєвих ситуацій в процесі навчання. Формування комунікативної, діяльнісної, лінгвістичної компетентностей у студентів-філологів.
статья, добавлен 05.02.2021Розвиток лінгвістичної, країнознавчої та соціокультурної компетенцій студентів. Набуття вмінь і навичок міжкультурного спілкування майбутніх філологів. Відеопрезентація традиційної української та французької страв. Організація туристичної подорожі учнів.
статья, добавлен 21.06.2024Причини зростання ролі теоретичних знань в підготовці кваліфікованих робітників. Складові матеріалознавства як наукової дисципліни. Сутність інформаційно-комунікаційних технологій та їх системи для формування практичних вмінь у шкільному навчанні.
дипломная работа, добавлен 25.07.2014Обґрунтування ефективності побудови процесу навчання студентів-філологів з використанням технології змішаного навчання. Аналіз доцільності організації процесу навчання на платформі Teams на очних заняттях та для самостійної роботи студентів-філологів.
статья, добавлен 23.01.2023Розгляд результатів рефлексії евристичних можливостей імітаційно-ситуаційного навчання у системі підготовки майбутніх педагогів. Аналіз досвіду його використання при вивченні педагогами навчальних дисциплін з основ педагогічної творчості та майстерності.
статья, добавлен 06.12.2021Особливість підготовки майбутніх вчителів української мови і літератури у системі науково-методичної роботи ліцею (школи) під час післядипломної підготовки вчителів-філологів. Дисертаційні дослідження щодо проблеми дослідницької компетентності вчителя.
статья, добавлен 24.03.2024Особливості формування професійної компетентності майбутніх учителів на основі ефективних методів, прийомів та форм організації навчальної діяльності студентів. Значення позанавчальної діяльності д розвитку компетенцій майбутніх вчителів-філологів.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз ролі навчальної (предметної) практики в системі фахової підготовки майбутнього вчителя математики в аспекті формування його методичної компетентності. Вивчення прикладів програм, які є доцільними для створення цифрових дидактичних розробок.
статья, добавлен 08.02.2023Програма навчальної дисципліни "Формування комунікативної діяльності дітей з особливими освітніми потребами" в системі підготовки майбутніх фахівців. Розвиток соціально-комунікативної компетентності із врахуванням проблем дітей з вадами різних нозологій.
статья, добавлен 11.01.2022Особливості педагогічної практики у системі підготовки майбутнього вчителя-філолога подвійного профілю. Проведення практичних занять на факультетах іноземних мов педагогічних вишів України. Вдосконалення підготовки вчителя-філолога подвійного профілю.
статья, добавлен 24.09.2017Аналіз стану проблеми формування дидактичної компетентності майбутнього військового фахівця фізичної підготовки й спорту на основі вдосконалення техніко-тактичної підготовки. Етапи управління процесом навчання руховим діям здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 20.02.2023Історія українського етнодизайну у сфері декорування вбрання аплікацією. Визначено можливості введення в зміст навчальної дисципліни "Технологічний практикум" відомостей про аплікацію як виду декоративного оздоблення українського народного одягу.
статья, добавлен 17.10.2021- 71. Навчально-ігрове проектування у контексті підготовки майбутніх учителів до інноваційної діяльності
Творча особистість школяра, що формується навколо його провідного інтересу як об'єкт загальноосвітньої школи. Формування теоретичних знань в учнів, застосовуючи дедуктивний метод пізнання - дидактична умова уроку в системі розвивального навчання.
статья, добавлен 29.11.2016 Дидактичний потенціал сучасних електронних засобів навчання української мови, їх класифікація відповідно до інформаційно-навчальної ознаки. Психолого-педагогічні переваги й лінгводидактична доцільність універсальних електронних засобів навчання.
статья, добавлен 04.02.2019- 73. Комунікативний та компетентнісний аспекти підготовки філологів до майбутньої професійної діяльності
Обґрунтована доцільність формування вітчизняного філолога із використанням компетентнісного та комунікативного підходів. Визначено особливості формування спеціаліста з української мови та літератури й спеціаліста з іноземної філології в сучасних умовах.
статья, добавлен 09.04.2018 Визначення результату застосування соціокультурного підходу до професійної підготовки майбутніх філологів. Окреслення лінгводидактичних основ професійної підготовки майбутніх філологів у світлі Загальноєвропейських рекомендацій з питань мовної освіти.
статья, добавлен 28.05.2023Структурні складові та функції мовного портфеля як засобу навчання майбутніх викладачів під час самостійної роботи. Формування навичок і вмінь німецькомовного спілкування. Використання мовного портфеля для організації і оптимізації навчальної діяльності.
статья, добавлен 03.02.2024