Концепція латерального мислення Е. Боно як основа активізації творчої діяльності майбутніх інженерів-педагогів
Адаптація концепції латерального мислення Е. Боно в процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів в умовах впровадження інноваційних технологій. Організація навчальних тренінгів, ділових ігор для активізації творчої діяльності студентів.
Подобные документы
Суть рекреативної культури майбутніх інженерів-педагогів як інтегрованого особистісного утворення, її структурні компоненти, критерії сформованості та основні показники прояву. Організація й проведення оздоровчих самостійних занять фізичною рекреацією.
автореферат, добавлен 29.07.2015Зміст мотиваційно-ціннісного компонента як складника готовності майбутніх інженерів-педагогів харчової галузі до творчої професійної діяльності. Використання опитувальника "Шкала академічної мотивації" та психодіагностичного тесту "Добро і зло".
статья, добавлен 19.09.2023Теоретичні аспекти компетентнісного підходу як основи професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів харчового профілю у вищих педагогічних навчальних закладах. Посилення ролі самостійної роботи студентів щодо вирішення завдань і ситуацій.
статья, добавлен 07.11.2020Теоретичні аспекти компетентнісного підходу як основи професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів харчового профілю у вищих педагогічних навчальних закладах з урахуванням вимог суспільства і ринку праці. Оцінка ролі самостійної роботи студентів.
статья, добавлен 12.11.2020Особливості становлення інтелекту майбутніх інженерів педагогів. Проведення психологічного аналізу інтелектуально-творчої діяльності інженера-педагога. Ознайомлення із шляхами визначення інтелектуальної готовності до оволодіння працею інженера-педагога.
статья, добавлен 01.02.2019Види самостійної роботи майбутніх інженерів-педагогів у процесі вивчення ними дисциплін циклу професійної та практичної підготовки на засадах інтеграції різних підходів у навчанні. Вимоги до організації самостійної дослідницької роботи студентів.
статья, добавлен 12.04.2018Сучасні теоретико-методологічні підходи до розроблення і вдосконалення змісту підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Використання принципів інженерної педагогіки у процесі підготовки заняття з інженерної дисципліни для підготовки інженерів-педагогів.
статья, добавлен 25.06.2023Аналіз головних філософських, педагогічних і психологічних поглядів на питання творчої діяльності. Проблема співвідносин навчання та розвитку здібностей. Структура психічних здібностей людини. Розвиток здібностей в процесі індивідуальної діяльності.
статья, добавлен 01.02.2019Основи проектування системи педагогічної підготовки майбутніх інженерів-педагогів як складової їхньої професійної освіти. Модель професійної педагогічної компетентності інженерів-педагогів та відповідна модель системи педагогічної підготовки викладачів.
автореферат, добавлен 29.07.2015- 35. Структурно-функціональна модель формування графічної компетентності майбутніх інженерів-педагогів
Обґрунтування структурно-функціональної моделі формування графічної компетентності майбутніх інженерів-педагогів засобами цифрових технологій. Шляхи забезпечення активної пізнавальної діяльності студентів у процесі вивчення графічних дисциплін.
статья, добавлен 13.03.2023 Роль технічного та технологічного мислення у системі професійної діяльності майбутніх педагогічних працівників. Аналіз факторів впливу на формування технологічного мислення. Особливості та напрями формування професійної культури майбутніх педагогів.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз проблеми готовності майбутніх інженерів-педагогів економічного профілю до професійної діяльності. Роль педагогічної практики та труднощі, з якими стикаються майбутні фахівці. Аналіз важливості рівня теоретичної та практичної підготовки студентів.
статья, добавлен 15.02.2018Обґрунтування педагогічної системи професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. Педагогічні умови ефективної реалізації професійної спрямованості інженерно-педагогічної діяльності, форми та засоби контролю і корекції.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз проблеми підготовки майбутніх інженерів-педагогів до суб’єкт-суб’єктної взаємодії у педагогічній діяльності через виявлення наявних гострих суперечностей їх підготовки. види взаємодії суб'єктів навчального процесу та основні ознаки їх взаємодії.
статья, добавлен 21.07.2018Визначення сутності понять "управлінська компетентність фахівця" і "управлінська компетентність майбутніх інженерів-педагогів". Модель формування управлінської компетентності майбутніх інженерів-педагогів. Діагностика рівнів сформованості компетентності.
статья, добавлен 15.10.2021Критерії та показники рівнів сформованості пошуково-дослідницьких умінь майбутніх інженерів-педагогів. Експериментальна перевірка комплексу професійно спрямованих завдань, який сприяє формуванню пошуково-дослідницьких професійних умінь студентів.
автореферат, добавлен 27.09.2014Загальна характеристика основних положень професійної діяльності інженера та його підготовки. Знайомство з найбільш ефективними методами розвитку творчого мислення майбутніх інженерів-механіків під час вивчення іноземної мови, аналіз особливостей.
статья, добавлен 25.08.2020Визначено організаційно-педагогічні умови, які сприяють формуванню готовності майбутніх інженерів-педагогів у галузі комп’ютерних технологій до діяльності з використанням засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Структура професіоналізму викладача.
статья, добавлен 03.05.2018Доцільність дослідження питання застосування комп’ютерних технологій у процесі підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Визначення особливостей комп’ютерних технологій, використання яких є доцільним у сучасній вищій інженерно-педагогічній школі.
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження підходів формування готовності майбутніх інженерів-педагогів економічного профілю до професійної діяльності: концептуальні та специфічні. Принципи, які відображають вимоги до їх використання та забезпечують функціонування даного процесу.
статья, добавлен 21.10.2021Застосування інноваційних технологій навчання в контексті розвитку технічної творчості майбутніх інженерів-педагогів. Активізація трудової діяльності студентів, підвищення інтересу до занять. Взаємозв’язок інженерної та методичної підготовки педагогів.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз методики і виявлення основних принципів формування професійної майстерності у майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю засобами етнодизайну. Розвиток творчої особистості, яка володіє загальнолюдською, національною, професійною культурою.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз основних професійних якостей майбутніх інженерів-педагогів, які необхідні для успішної інженерно-педагогічної діяльності. Визначення соціального значення професійної мобільності у формуванні правової культури майбутніх спеціалістів з різних сфер.
статья, добавлен 12.04.2018Дослідження стану сформованості управління якістю підготовки майбутніх інженерів-педагогів в умовах магістратури технічного університету. Становлення інженера-педагога на основі змістовного усвідомленого аналізу сфери майбутньої управлінської діяльності.
статья, добавлен 12.07.2018Розробка моделі навчальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів комп'ютерного профілю в процесі вивчення педагогічних дисциплін з урахуванням нових тенденцій розвитку освіти. Організація навчальної діяльності, опрацювання навчальної діяльності.
статья, добавлен 19.06.2022