Концепція латерального мислення Е. Боно як основа активізації творчої діяльності майбутніх інженерів-педагогів
Адаптація концепції латерального мислення Е. Боно в процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів в умовах впровадження інноваційних технологій. Організація навчальних тренінгів, ділових ігор для активізації творчої діяльності студентів.
Подобные документы
Комп'ютерні технології в педагогічній освіті. Побудова та рішення економіко-математичних моделей управління навчальним процесом. Забезпечення конкурентоспроможності майбутніх інженерів-педагогів. Професіографічний аналіз діяльності ІТ-спеціаліста.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз системи організації мислення Е. де Боно. Спроба використання окремих прийомів організації мислення за цією системою в професійній освіті при викладанні фахових дисциплін швейного профілю майбутнім педагогам професійного навчального закладу.
статья, добавлен 30.12.2017Сучасні вимоги до результатів професійної підготовки майбутніх логопедів. Використання активних та інтерактивних методів у процесі науково-дослідної та практико-зорієнтованої професійної підготовки майбутніх логопедів: рольових та ділових ігор, тренінгів.
статья, добавлен 30.06.2024- 79. Проблеми професійної підготовки майбутніх інженерів-судноводіїв в умовах інформаційного суспільства
Впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у діяльність суспільства, їх використання у практиці професійної підготовки майбутніх інженерів-судноводіїв. Забезпечення підготовки професіонала-судноводія міжнародного рівня у морських ВНЗ.
статья, добавлен 08.01.2019 - 80. Основні тенденції формування професійної культури майбутніх інженерів-педагогів економічного профілю
Обґрунтування поняття "професійна підготовка" і "професійна освіта" інженерів-педагогів економічного профілю. Визначення основних характеристик інноваційної інженерно-педагогічної діяльності. Особливості використання нових освітніх технологій навчання.
статья, добавлен 17.06.2022 Розгляд проблеми вузівської підготовки психологів до практичної діяльності. Розкриття сутності діалогічної технології освіти та особливостей впровадження в систему професійної підготовки психологів. Методичний засіб активізації мислення студентів.
статья, добавлен 15.05.2018- 82. Навчальні проекти як засіб застосування знань у практичній діяльності майбутніх інженерів-педагогів
Висвітлення проблеми застосування знань у практичній діяльності інженерів-педагогів. Використання в організації навчального процесу в вищому навчальному закладі навчальних проектів різних рівнів складності залежно від активності і поставленої мети.
статья, добавлен 05.04.2019 Формування професійної компетентності фахівців-диригентів хорового колективу. Оцінка рівня музичного мислення майбутніх диригентів хору у мистецьких вищих навчальних закладах. Організаційно-педагогічні умови активізації саногенного мислення студентів.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз методів інтерактивного навчання та їх організаційно-методичних форм. Особливості використання інноваційних методів та технологій у процесі підготовки майбутнього інженера-педагога. Загальна характеристика способів вдосконалення професійних умінь.
статья, добавлен 27.04.2021Аналіз поглядів на проблему підготовки майбутнього перекладача до професійної творчої діяльності. Шляхи формування у студентів-перекладачів готовності до професійної творчої діяльності. Роль творчого потенціалу особистості студента для його підготовки.
статья, добавлен 28.08.2018Основні компоненти готовності майбутніх інженерів-педагогів до професійної комунікації: мотиваційно-ціннісний, когнітивний, дієвий, особистісно-розвивальний, які визначено за чітко окресленими критеріями та показниками: низький, середній і високий.
статья, добавлен 07.09.2021Висвітлено проблему розвитку технічної творчості учнів професійно-технічних навчальних закладів. Проаналізовано форми, прийоми, методи і способи, що забезпечують ефективну підготовку майбутніх інженерів-педагогів до розвитку технічної творчості учнів.
статья, добавлен 05.03.2019Застосування технологічного підходу в організації педагогічного процесу професійної підготовки майбутніх інженерів. Досягнення запланованих навчальних результатів через поетапність, відтворюваність і координацію. Функції педагогічних технологій.
статья, добавлен 10.02.2023Визначення терміна "мобільність", її основні види: освітня, інформаційна, інтелектуальна, трудова та інші. Вплив факторів активізації мобільності майбутніх соціальних педагогів на позитивне емоційне сприйняття студентами майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 02.02.2018Розгляд питань підготовки майбутніх інженерів-педагогів економічних спеціальностей у галузі бізнес-планування. Зміст і форма підготовки. Обґрунтовано доцільність здійснення підготовки в формі дистанційного курсу із застосуванням модульних технологій.
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження досвіду активізації мистецтва дизайну у позанавчальну діяльність майбутніх педагогів в контексті формування і розвитку доброчинності як особливої духовної цінності. Приклади позанавчальної дизайнерської діяльності студентів 2-4 курсів.
статья, добавлен 08.06.2024Основні стратегії формування інноваційного змісту творчої професійної підготовки майбутніх інженерів-технологів харчової галузі. Продуктивна частина змісту навчання, її основна ознака - вирішення проблемних ситуацій, що виникають у виробництві.
статья, добавлен 05.12.2018Умови, за яких формування в майбутніх інженерів-педагогів здоров’язбережувальних компетенцій може бути ефективним. Необхідність дотримання відповідних підходів і принципів. Оцінка готовності інженерів-педагогів до реалізації здорового способу життя.
статья, добавлен 01.02.2018Теоретичні аспекти формування педагогічної творчості. Показники педагогічної творчої діяльності та методологічні основи формування творчої діяльності майбутніх педагогів. Ознаки професіоналізму вчителя, високого рівня сформованості професійної культури.
статья, добавлен 30.10.2023Аналіз нових тенденцій підготовки майбутніх педагогів. Значення формування педагогічної творчості як складової готовності майбутнього вчителя початкової школи до професійної діяльності. Шляхи розвитку творчої активності студентів у позааудиторній роботі.
статья, добавлен 30.07.2016Стимулювання студентів до самостійної творчо-пізнавальної діяльності. Впровадження форм навчання, спрямованих на формування творчої активності студентів. Системне використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній підготовці студентів.
статья, добавлен 17.09.2023Проблематичність вчення майбутніх інженерів-педагогів. Зміст галузі охорони праці у філософській, психолого-педагогічній, науково-методичній літературі. Аналіз впровадження комп’ютерних технологій, як найбільш ефективних засобів методики навчання.
автореферат, добавлен 29.07.2015Процес навчання майбутніх інженерів-педагогів електроенергетичного профілю. Розробка методу та засобів управління процесом формування у майбутніх інженерів-педагогів системи компетенцій з проектування методик навчання електроенергетичних дисциплін.
автореферат, добавлен 30.07.2015Формування дидактичної культури майбутніх педагогів професійної освіти у вищих навчальних закладах. Впровадження інформаційних технологій у педагогічний процес. Адаптація принципів традиційної педагогіки до вимог сучасного інформаційного суспільства.
статья, добавлен 24.06.2024Проблеми реалізації професійної спрямованості фундаментальних дисциплін у вищій школі на основі міжпредметних зав’язків при навчанні майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. Алгоритм вибору методів навчання за функціями професійної діяльності.
статья, добавлен 26.10.2016