Формування світорозуміння дитини дошкільного віку як психолого-педагогічна проблема
Світогляд особистості як система поглядів на світ. Визначення сутності феномену "світорозуміння". Дослідження значення й психолого-педагогічного аспекту проблеми формування світорозуміння дитини дошкільного віку. Аналіз досліджень окресленої проблеми.
Подобные документы
Філософський і психолого-педагогічний аналіз проблеми формування світорозуміння особистості. Структурні компоненти, критерії, показники та рівні сформованості світорозуміння першокласників, особливості ігрової діяльності як засобу його формування.
автореферат, добавлен 25.02.2015Аналіз взаємодії дошкільного закладу і сім’ї у вихованні особистості дитини дошкільного віку. Аналіз педагогічної культури батьків як складного, інтегративного, динамічного особистісного утворення, яке визначає поведінку батьків у виховній діяльності.
статья, добавлен 30.11.2020Обґрунтування актуальності проблеми формування креативності у дітей дошкільного віку. Аналіз підходів до визначення поняття "креативність", його складників та параметрів оцінки креативності. Креативність як одна із базових якостей особистості дитини.
статья, добавлен 25.12.2022Проблеми формування особистості дитини дошкільного віку. Питання соціалізації дошкільників у сім'ї як у найпершому соціальному інституті. Недоліки сучасних сімей, функції сім'ї. Характеристика материнської неповної сім'ї та батьківської неповної сім'ї.
статья, добавлен 09.01.2019Наукова стаття присвячена дослідженню проблеми формування ключових компетентностей дітей дошкільного віку через організовану гурткову роботу у закладах дошкільної освіти (ЗДО). Охарактеризовано сутність поняття "компетентність дитини дошкільного віку".
статья, добавлен 15.12.2023Роль творчості в реалізації індивідуальності особистості. Наукові дослідження проблеми формування творчої індивідуальності дітей дошкільного віку та аналіз психолого-педагогічних аспектів цієї проблеми. Підготовка педагогів у системі вищої освіти.
статья, добавлен 03.02.2018- 7. Формування мовленнєвої особистості дитини дошкільного віку у світлі вимог сучасної дошкільної освіти
Теоретичне обґрунтування процесу формування мовленнєвої особистості дитини дошкільного віку у світлі вимог сучасної дошкільної освіти. Позиції науковців з проблеми дослідження. Чинники формування мовленнєвої особистості дитини (за О. Трифоновою).
статья, добавлен 21.09.2022 Гра як провідний вид діяльності дітей дошкільного віку. Психолого-педагогічні особливості гри як засобу психічного розвитку дитини. Методи вивчення гри в умовах дошкільного навчального закладу. Дослідження ігрової діяльності дітей різних вікових груп.
курсовая работа, добавлен 22.10.2019- 9. Формування мовленнєвої особистості дитини дошкільного віку у світлі вимог сучасної дошкільної освіти
Теоретичне обґрунтування процесу формування мовленнєвої особистості дитини дошкільного віку у світлі вимог сучасної дошкільної освіти. Представлено вагомі позиції науковців з проблеми дослідження. Розкрито дієві чинники формування мовленнєвої особистості.
статья, добавлен 25.07.2022 З’ясування проблеми забезпечення наступності в поетапному розвитку особистості дитини в системі дошкільна-початкова освіта. Виокремлення та характеристика організаційно-педагогічних умов формування життєвої компетентності дитини дошкільного віку.
статья, добавлен 27.04.2023Визначено роль соціальних інституцій (заклад дошкільної освіти, центр раннього розвитку дитини, дитячий будинок) у соціальному становленні особистості дитини дошкільного віку. Особливе значення соціального розвитку дитини дошкільного віку в сім’ї.
статья, добавлен 29.11.2021- 12. Мотиваційна готовність студентів до формування творчої особистості дітей старшого дошкільного віку
Проблема підготовки майбутніх вихователів до формування творчої особистості дитини дошкільного віку. Методика мотиваційної готовності студентів до формування творчої особистості дітей старшого дошкільного віку. Забезпечення позитивної мотивації.
статья, добавлен 04.11.2018 Актуальність проблеми формування креативного потенціалу особистості. Сутність дефініції "креативність". Погляди науковців на цю проблему. Зміст поняття "креативність дитини дошкільного віку". Підгрунтя розвитку цієї якості як умова формування мислення.
статья, добавлен 09.12.2022Розкриття суті поняття комунікативні уміння дітей старшого дошкільного віку у психолого-педагогічній літературі. Аналіз ролі спілкування в психічному розвитку дитини. Класифікація і умови формування комунікативних умінь дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 02.12.2018Дошкільний вік як яскравий період розвитку творчих можливостей. Загальна характеристика творчої діяльності педагога В. Сухомлинського. Знайомство з найважливішими чинниками які впливають на формування творчої особистості дитини дошкільного віку.
статья, добавлен 17.10.2021Особливості гри як засобу всебічного розвитку дитини. Психолого-педагогічна характеристика основних видів ігрової діяльності. Аналіз результатів реалізації розвивальної методики формування взаємин між дітьми дошкільного віку засобами рольових ігор.
курсовая работа, добавлен 19.07.2011Аналіз критеріального апарату формування творчості дітей дошкільного віку. Опис підходів до дослідження процесу творчості та особливостей творчого процесу дітей дошкільного віку. Сутність понять "творчість", "дитяча творчість", їх тлумачення у філософії.
статья, добавлен 27.09.2021Аналіз періоду дошкільного дитинства, що створює передумови розвитку дитини як особистості на принципах педагогіки успіху. Методи педагогічного впливу, орієнтовані на задоволення потреби дитини в самореалізації за рахунок збагачення її новими знаннями.
статья, добавлен 23.03.2023Розкривається проблема формування креативності у дітей дошкільного віку, що є найбільш сприятливим по фізіологічним та психологічним показникам для розвитку цієї особистішої якості. Фізіологічні особливості мозкової діяльності дитини дошкільного віку.
статья, добавлен 21.11.2021Визначення й наукове обґрунтування сутності і структури феномена "мовленнєва особистість дитини старшого дошкільного віку", а також основних чинників, що впливають на ефективне формування мовленнєвої особистості сучасних дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 09.01.2019Характеристика психологічних особливостей формування зв'язного мовлення у дітей дошкільного віку. Вивчення психолого-педагогічної літератури з проблеми. Дослідження педагогічних умов формування зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку.
методичка, добавлен 17.10.2015Сучасні підходи до проблеми формування дитячої особистості у дошкільному віці. Необхідність гуманізації процесу виховання дітей дошкільного віку, врахування законів психічного розвитку у формуванні передумов особистісного самовизначення дошкільників.
статья, добавлен 12.10.2018Дослідження створення можливостей музичної освіти для дітей дошкільного віку, впливу музики на розвиток особистості дитини, формування її духовного світу засобами музики. Аналіз змісту програми розвитку дітей дошкільного віку "Українське дошкілля".
статья, добавлен 22.11.2021Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми формування моральної готовності дитини старшого дошкільника до навчання в школі засобами художньої літератури. Система шкільних вимог до дитини, фактори, що забезпечують свідоме засвоєння знань.
статья, добавлен 18.04.2023Аналіз головних тенденцій щодо категоризації поняття "економічна компетентність дітей старшого дошкільного віку" у системі психолого-педагогічного знання. Виокремлення феноменологічної полісистемності, функціональності і міждисциплінарності цього поняття.
статья, добавлен 27.05.2020