Академическое самоубийство: сценарии отсева в российской аспирантуре
Комплексное использование подхода Э. Дюркгейма, демонстрируя возможности применения всей типологии для анализа сценариев отсева из аспирантуры. Критика модели В. Тинто. Изучение связи трудовой занятости аспирантов с процессом и результатами обучения.
Подобные документы
- 51. Особенности использования аутентичных учебников в рамках многоуровневого подхода к процессу обучения
Рассмотрение особенностей применения аутентичного материала зарубежных учебно-методических комплексов в контексте многоуровневого подхода к организации обучения. Поиск новых подходов и технологий в организации обучения иностранного языка в вузах.
статья, добавлен 03.12.2018 Применение моделирования, языковых формул, речевых моделей и образцов в качестве эффективного средства формирования коммуникативной компетенции иностранных обучающихся. Подготовка аспирантов к написанию научных юридических текстов на русском языке.
статья, добавлен 19.11.2021Закономерности профессиональной адаптации преподавателей за рубежом. Видовая структура адаптации начинающих преподавателей и их ранговые места по данным работы. Содержание и структура профессиональных затруднений. Проблема отсева кадров высшей школы.
статья, добавлен 11.09.2013Понятие интегрированного подхода в образовании. Сравнительный анализ различных моделей интегрированного обучения детей с нарушениями в развитии в России и Нидерландах. Изучение российской и зарубежной литературы по вопросам интегрированного образования.
курсовая работа, добавлен 13.09.2013Целенаправленное и комплексное воздействие учителя на координирование элементов процесса обучения и организация деятельности коллектива учащихся с целью оптимального усвоения знаний и умений. Методы оптимизации учебного процесса и проблемное обучение.
презентация, добавлен 26.10.2013Анализ возможностей применения электронного обучения в химической подготовке будущих бакалавров в высшей школе. Реализация модели "перевернутый класс" в информационно-деятельностной образовательной среде химической подготовки с учетом специфики химии.
статья, добавлен 22.08.2021Внедрение и использование в учебно-воспитательном процессе кредитно-модульной технологии обучения как новейшей модели организации учебного процесса. Активные и интерактивные формы проведения занятий. Возможности инновационных методов и приемов обучения.
статья, добавлен 01.02.2019Актуальность применения инновационных моделей обучения. Оценка эффективности инновационных моделей при изучении химии. Принципы построения предварительной инструкции при интенсивной модели обучения. Компьютерные модели в интенсивной модели обучения.
статья, добавлен 08.11.2018Использование информационных технологий в синхронном и асинхронном режиме связи. Основные технологии дистанционного обучения на территории Российской Федерации. Развитие системы наставничества, проведение консультаций и обучения иностранных студентов.
статья, добавлен 01.04.2021Предпосылки к возможности внедрения личностно-ориентированного подхода в процесс дистанционного обучения. Разработка и внедрение комплекса сетевых личностно-ориентированных обучающих модулей по химии. Оценка педагогической эффективности их применения.
автореферат, добавлен 04.03.2018Сущность понятий "метод обучения", "приём обучения" и "средство обучения". Наиболее распространённые классификации методов обучения в педагогической науке. Условия эффективного применения и дидактические возможности отдельных средств и приёмов обучения.
конспект урока, добавлен 28.03.2015Федеральные государственные требования к образовательному процессу в России. Обоснование необходимости формирования педагогических компетенций у аспирантов отраслевых вузов. Реформа аспирантуры, нацеленная на усиление научной подготовки диссертантов.
статья, добавлен 02.03.2021Изучение мультимедиа как инновационного средства обучения и средства связи. Использование линейных и нелинейных мультимедийных приложений. Сущность и применение приложения "Управляемое открытие". Интеллектуальные способности для создания мультимедиа.
презентация, добавлен 06.09.2017- 64. Государственный экзамен, как способ оценки преподавательских компетенций выпускников аспирантуры
Анализ вариантов распределения оцениваемых компетенций между государственным экзаменом и защитой научного доклада. Исследование и характеристика особенностей системы поэтапной подготовки аспирантов к преподавательской деятельности в высшей школе.
статья, добавлен 21.04.2021 Основные задачи современного образования. Анализ возможностей межпредметного интегрированного подхода STEM в реализации целостного, практико-ориентрованного обучения естественным дисциплинам. Пути осуществления STEM-обучения в современной школе.
статья, добавлен 30.07.2018Возможности применения комплексного подхода к обучению иностранному языку в техническом вузе. Рассмотрение профилированного учебно-методического комплекса как дидактического сопровождения обучения иностранному языку. Выполнение языкового проекта.
статья, добавлен 05.08.2020Совершенствование коммуникативной компетенции аспирантов, базирующейся на языковых знаниях и навыках. Усвоение аспирантами определенного круга знаний из области фонетики, лексики, морфологии, синтаксиса, стилистики путем анализа языкового материала.
статья, добавлен 24.07.2018Препятствия и возможности дистанционного обучения, основанного на практике Universitas Terbuka по предложению курсов математики. Использование современных технологий он-лайн тестирования. Преимущества и недостатки этого метода обучения и контроля.
статья, добавлен 11.09.2024Понятие воспитания и обучения. Особенности индивидуального подхода в воспитании ребенка, характеристика организма дошкольника. Эстетическое развитие ребенка с раннего возраста. Типы форм воспитательной работы по количеству участников: групповые и пр.
доклад, добавлен 03.02.2016Технология модульного обучения, обеспечивающая максимальное управление процессом обучения. Сущность коммуникативного подхода в овладении языком как средством общения. Структура и положения учебно-методического комплекса 1-ого курса обучения английскому.
статья, добавлен 23.09.2018Возможности использования интегративного подхода в процессе профессионального обучения студентов декоративно-прикладного искусства. Этапы формирования обучения студентов, содержание дисциплин общепрофессионального и профессионального цикла.
статья, добавлен 25.02.2019Суть основных этапов становления компетентностного подхода в образовании. Анализ проблем в дистанционных образовательных технологиях, которые влияют на возможности применения данного метода. Изучение подготовки специалистов, магистров или бакалавров.
статья, добавлен 28.09.2018Комплексное изучение сущности и содержания компетентностного подхода, его реализации в контексте проблемных вопросов в отношении качества образованности и подготовки в военном вузе. Установление связи вигорности с различными психологическими качествами.
статья, добавлен 09.03.2019- 74. Возможности использования дистанционных технологий обучения в образовательном пространстве России
Использование дистанционных форм, средств и методов обучения на современном этапе развития российской системы образования и просвещения. Обязательное законодательное регулирование использования дистанционных технологий обучения в образовательном процессе.
статья, добавлен 27.02.2021 Рассматривается педагогический объект "качество обучения". Освещены результаты проведенных экспериментов по определению интеллектуальной, рефлексивной и информационной компонент нечеткой модели "Когнитивная готовность" субъекта образовательного процесса.
статья, добавлен 30.01.2020