Філософія навчання успіхом у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського
Навчання успіхом як сфера життя, самовираження й самоствердження, де виявляється індивідуальна самобутність кожної особистості. Закономірності виховання успішної особистості за В. Сухомлинським. Розвивальна сила даного підходу та його ефективність.
Подобные документы
Проблема становлення ідей діяльнісного підходу в українському дошкіллі в першій третині XX століття, їх розвиток та трансформація під впливом суспільно-політичної ідеології. Внесок Е. Яновської в теорію діяльнісного підходу до навчання та виховання дітей.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз сучасних філософських і психолого-педагогічних знань про феномен "дитинство", проблеми філософії дитинства у педагогічній спадщині Сухомлинського. Важливість періоду дитинства для розвитку нервової системи, мислення, формування світогляду дитини.
автореферат, добавлен 17.09.2013Визначення ролі і місця педагогічних поглядів Чепіги у справі розвитку вітчизняної педагогічної думки, аналіз теоретичних засад навчання і виховання молодших школярів у його працях, розкриття їх значення та впливу на розвиток сучасної початкової школи.
автореферат, добавлен 23.02.2014Життя В. Сухомлинського, початок педагогічної діяльності. Новаторські засади Сухомлинського. Ідея гармонійно розвиненої особистості - центральна у педагогічній системі вченого. Праці Сухомлинського. Організацію педагогічного просвітництва батьків.
контрольная работа, добавлен 20.08.2010- 55. Особливості розумового виховання учнів в педагогічній спадщині Василя Олександровича Сухомлинського
Завдання розумового виховання на сучасному етапі, вклад в розвиток даного напрямку В. Сухомлинського. Дослідницький характер розумової праці та особливості її розвитку в учнів початкових класів. Аналіз і графічне зображення результатів дослідження.
курсовая работа, добавлен 19.12.2012 Аналіз сучасної системи освіти України. Створення умов для успішного виховання особистості як громадянина. Впровадження в шкільну практику профільного навчання. Дослідження особливостей використання проектної роботи під час профільного навчання учнів.
статья, добавлен 18.02.2016Аналіз розвитку ідеї національного самоствердження особистості у психолого-педагогічних дослідженнях. Характеристика процесу самоствердження особистості як усвідомлення самоцінності особистості на основі сформованого позитивного уявлення про себе.
статья, добавлен 06.03.2019Перехід від дитинства до дорослості - зміст підліткового і юнацького віку. Самоствердження як атрибут соціалізації підлітка, що виявляється в спрямованості його особистості на виділення і реалізацію своєї унікальності в системі соціальних зв'язків.
контрольная работа, добавлен 28.04.2015Закономірності процесу навчання та пізнавального розвитку особистості. Їх обґрунтування і трактовка, оцінка ефективності. Зміст і значення принципу всестороннього розвитку особистості школяра в процесі навчання, науковості і посильної трудності.
реферат, добавлен 18.11.2014Дослідження необхідності спеціального аналізу педагогами причин відставання окремих учнів. Сучасні проблеми успішності навчання в науково-педагогічній теорії. Закономірності психічного розвитку дитини. Формування особистості на різних вікових етапах.
статья, добавлен 06.04.2019Дослідження рецепції проблеми фізичного здоров’я молоді в педагогічній спадщині К.Д. Ушинського. Розгляд його ідеї гармонійного виховання особистості. Аналіз ролі праці у фізичному вихованні й гартуванні здоров’я. Принципи "розумної педагогіки" вченого.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження позиції В.О. Сухомлинського щодо образу вчителя, пов’язаної з виявленням впливу особистості педагога, його професійних якостей на характер взаємин з учнями та батьками. Концепція іміджу сучасного вчителя, створеного В.О. Сухомлинським.
статья, добавлен 09.09.2021Виявлення передумов виникнення та еволюції розвитку поняття "патріотизм" в історії педагогіки. Виокремлення у творчій спадщині В.О. Сухомлинського ефективних методів, форм організації процесу патріотичного виховання підлітків в умовах школи і сім’ї.
автореферат, добавлен 15.11.2013Визначення теоретичних та практичних засад формування культури здоров’я школярів у педагогічній спадщині Василя Олександровича Сухомлинського – здійснено аналіз концептуальних ідей і програми валеологічного виховання учнів у Павлиській середній школі.
статья, добавлен 12.09.2017Створення сприятливих умов до вивчення мови та літератури з метою самореалізації особистості, виховання компетентного учня. Відтворення доброзичливої атмосфери взаємодовіри та розвитку його особистісних якостей за допомогою інтерактивного навчання.
доклад, добавлен 21.10.2010Аналіз проблеми взаємозв'язку матеріального і духовного, їх важливість у розвитку особистості. Позиція Сухомлинського щодо діалектики і гармонізації матеріальних та духовних потреб особистості, створення відповідного освітнього середовища для розвитку.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження поглядів та засад педагога-новатора О.А. Захаренка щодо громадянсько-патріотичного виховання. Теоретичні аспекти виховання патріотизму як однієї із пріоритетних якостей особистості. Розробка системи виховання особистості громадянина-патріота.
статья, добавлен 24.12.2020Дослідження методологічних основ розвитку компетентної особистості. Характеристика гуманістичного підходу до навчання. Виокремлення принципів організації навчання, що відповідають гуманістичному підходу та забезпечують розвиток компетентної особистості.
статья, добавлен 13.09.2017Впровадження Концепції "Нової української школи" в аспекті євроінтеграції. Пошук креативних підходів до навчання та трудового виховання дітей. Формування гармонійно розвиненої особистості учнів. Розвиток практичних умінь і необхідних для життя навичок.
статья, добавлен 25.02.2024Процес формування особистості як соціальної якості індивіда в результаті його соціалізації і виховання. Створення умов по організації діяльності з метою оволодіння новими знаннями і формами поведінки дитини. Суспільно-культурне виховання особистості.
статья, добавлен 31.01.2018Формування толерантності в системах народної і класичної педагогіки. Виокремлення складових поняття толерантності у педагогічній концепції В.О. Сухомлинського. Місце та роль стосунків батьків та дітей у педагогічній спадщині В.С. Сухомлинського.
статья, добавлен 09.01.2019Розгляд філософії для дітей В.О. Сухомлинського як складової морально-етичного виховання особистості. Пріоритетність значення розвитку мислення дитини крізь призму філософського знання засобами художнього слова в процесі діалогічної взаємодії з педагогом.
статья, добавлен 21.07.2018Вивчення багаторічного досвіду роботи видатного педагога Василя Сухомлинського. Аналіз проблеми творчої діяльності педагога у його педагогічному доробку. Обґрунтування впливу педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського на формування творчої особистості.
статья, добавлен 03.02.2018Ідеї гармонійного виховання особистості, фізичного виховання та здоров’я учнів в педагогічній спадщині К.Д. Ушинського. Аналіз рецепції даних проблем в творчості великого педагога, розвитку демократичних ідей, за допомогою досвіду народної педагогіки.
статья, добавлен 13.09.2016Особливості пізнавального розвитку дитини. Процес, умови та шляхи Формування творчої особистості молодшого школяра. Дослідно-експериментальна система педагогічних заходів щодо формування людини-творця на основі педагогічної спадщини Сухомлинського.
автореферат, добавлен 21.11.2013