Філософія навчання успіхом у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського
Навчання успіхом як сфера життя, самовираження й самоствердження, де виявляється індивідуальна самобутність кожної особистості. Закономірності виховання успішної особистості за В. Сухомлинським. Розвивальна сила даного підходу та його ефективність.
Подобные документы
Проблема особистості та її розвитку в спеціально організованих умовах. Виявлення найбільш ефективних умов для гармонійного розвитку особистості в процесі навчання і виховання. Зрушення, які відбуваються у свідомості, мисленні кожного окремого вихованця.
статья, добавлен 30.10.2023Переорієнтація шкільного навчання з інформаційно-репродуктивного процесу на творчий розвиток особистості учня, формування в нього основних здатностей-компетенцій. Оцінювання навчальних досягнень школярів, яке "має ґрунтуватися на позитивному принципі".
статья, добавлен 24.11.2021Витоки педагогічних поглядів С.І. Миропольського - відомого педагога другої половини ХІХ ст. Організація навчально-виховного процесу в народній школі. Шляхи творчого застосування принципів навчання і виховання в умовах сучасної загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 31.01.2014Аналіз досвіду використання музичної освіти у системі виховання особистості у минулому і в сучасності. Музичне навчання як детермінанта розвитку творчих здібностей людини до будь-якої професійної діяльності, природа яких походить від природи самої музики.
статья, добавлен 29.03.2022Висвітлення проблеми дитинства, самоцінності дитини, врахування інтересів дитини, як найвищої цінності людства в педагогічній спадщині В. Сухомлинського. Аналіз досвіду гуманістичної концепції виховання, що є важливим компонентом педагогічного мислення.
статья, добавлен 01.06.2018Аналіз категорій "добро", "ненасильство", "радість", "доброзичливість","щастя", "зло", "насильство". Особливості інтерпретації даних понять В.О. Сухомлинським, його методичні поради і педагогічні заповіді щодо виховання добра у підростаючого покоління.
статья, добавлен 30.07.2016Осмислення сутності поняття "національні цінності". Визначення ролі означеного феномена як регулятора національного самоствердження особистості. Творення цінностей на основі національних почуттів. Виховання національного самоствердження учнівської молоді.
статья, добавлен 31.01.2018Аналіз концепції виховання особистості в колективі відповідно до теоретичних поглядів і практичного досвіду В.О. Сухомлинського. Простеження еволюції поглядів педагога щодо офіційної педагогічної доктрини виховання "у колективі і через колектив".
автореферат, добавлен 14.09.2013Закономірності і тенденції розвитку просвітницьких і педагогічних поглядів і ідей І. Стешенка щодо освіти, навчання й виховання підростаючого покоління. Ефективні шляхи й форми виховання учнів у науково-педагогічній спадщині видатного вченого й педагога.
автореферат, добавлен 17.09.2013Біографія педагога-гуманіста В.О. Сухомлинського. Виховання людських потреб в педагогіці. Педагогічний досвід, сенс життя - щастя і свобода. Колектив і особистість у педагогічній діяльності В.О. Сухомлинського, його педагогічне відношення до дітей.
реферат, добавлен 05.02.2018Досвід А. Макаренка щодо виховання бадьорої, енергійної, оптимістичної молоді. Визначення шляхів формування успішної особистості молодшого школяра. Аналіз гри як виду діяльності, що допомагає здійснювати розвиток та гармонізацію особистості дитини.
статья, добавлен 01.12.2013Літературно-педагогічна творчість і практична діяльність видатного українського педагога В. Сухомлинського. Мета залучення шестирічних дітей до шкільного життя. В. Сухомлинський про формування гуманної особистості. Морально-трудове виховання школярів.
реферат, добавлен 06.10.2016Етапи становлення та розвитку педагогічної та психологічної науки. Характеристика загальних принципів, категорій, понять і методів психологічної науки. Предмет і методи досліджень психології особистості. Об'єктивні закономірності виховання і навчання.
реферат, добавлен 01.06.2009Характеристика біографічних даних В.О. Сухомлинського, становлення його поглядів на життя, формування організаторських навичок у освітній діяльності. Створення оригінальної педагогічної системи, оцінка праць присвячених вихованню и навчанню молоді.
презентация, добавлен 20.11.2016Витоки та головні етапи становлення педології в українській та зарубіжній педагогічній і психологічній науці. Обґрунтування необхідності актуалізації досліджень учених у галузі педології 1930-х рр. у сучасних умовах навчання-виховання особистості.
статья, добавлен 04.02.2019Аналіз історії розвитку ідеї дитинства у філософських та педагогічних системах. Дослідження проблеми періодизації дитинства. Розкриття доробку ідей В. Сухомлинського щодо феномена дитинства, визначення його сутнісно-цільових ознак і шляхів використання.
автореферат, добавлен 07.03.2014Розгляд сутності особистісно-орієнтованого підходу до навчання у вищій школі, його впливу на формування особистості здобувачів вищої освіти. Розкриття особливостей впровадження особистісно-орієнтованої технології при викладанні дисципліни "Психологія".
статья, добавлен 02.04.2019Теоретико-методологічні особливості процесу формування мовної особистості у майбутніх вчителів. Вимоги до взаємодії педагога з учнями на уроці і в позашкільний час. Вплив спільної діяльності вчителя зі школярами на ефективність навчання і виховання.
статья, добавлен 14.07.2016Освіта як специфічна функція соціального життя. Інноваційний рух як рушійна сила розвитку сучасної освіти. Концепція особистісно-орієнтованого виховання і освіти. Проблема взаємовідносин особистості з музикою. Актуальність інноваційних моделей навчання.
реферат, добавлен 15.04.2010Пошук ефективних інтегративних полівекторних технологій, завдяки яким можливо оптимізувати та інтенсифікувати процеси навчання, виховання та розвитку особистості. Творчо-стимулююча, мотиваційно-виховна та пізнавальна функції арт-педагогічних технологій.
статья, добавлен 05.11.2018Національно-педагогічні ідеї у творчості педагогів минулого. Сутність та особливості народного виховання, його роль у національному вихованні особистості у науково-педагогічній скарбниці педагогіки Просвітництва XIX століття та педагогів XX століття.
статья, добавлен 09.01.2019- 122. Проблеми сімейного виховання в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського: етнопедагогічні засади
Основні ідеї щодо сімейного, родинно-шкільного виховання, ролі сім’ї у сучасних умовах, форм та методів виховання дітей в сім’ї. Педагогічні твори В. Сухомлинського, етнопедагогічні засади створення сім’ї, родинно-шкільного виховання учнівської молоді.
статья, добавлен 19.06.2024 Патріотичне виховання з урахуванням соціально-педагогічних реалій. Особлива роль соціально-педагогічних основ патріотичного виховання в становленні особи як громадянина. Погляди В. Сухомлинського щодо патріотично-соціально-активної учнівської молоді.
статья, добавлен 05.02.2019Мудрі думки В.О. Сухомлинського про вчителя, його невичерпну і багатогранну роботу, про всебічне вдосконалення його знань, теоретичної і практичної підготовки. Педагогічні пошуки, ідеї, його творчий підхід до теорії і практики навчання й виховання.
реферат, добавлен 28.10.2013Визначення ролі застосування лексичного підходу за М. Льюїсом у процесі формування мовної особистості студентів під час навчання іноземним мовам. Вдосконалення освітніх практик та оптимізація наявних. Аспекти позитивного впливу лексичної компетентності.
статья, добавлен 07.05.2023