Дифференцированное обучение в практике современной школы
Необходимость дифференцированного подхода к обучению в школе, его сущность и основные принципы. Вариативность дифференцированного подхода в современном обучении. Реализация принципов дифференцированного обучения в специальном физическом воспитании.
Подобные документы
Использование на уроках математики различных методов и форм дифференцированного обучения, способов организации учебной деятельности обучающихся. Рассмотрение целей и видов дифференциации обучения. Психолого-педагогические основы дифференциации.
статья, добавлен 26.02.2020Сущность и формы дифференциации обучения. Психолого-педагогические основы дифференцированного подхода. Виды упражнений при индивидуализации обучения. Особенности организации учебной деятельности на уроках иностранного языка при дифференцированном подходе.
курсовая работа, добавлен 27.10.2016Сущность понятия "индивидуальный подход". Учет типических особенностей учащихся в процессе обучения. Особенности осуществления дифференцированного подхода. Восемь типов учащихся по Л.С. Мирскому. Индивидуально-групповая и коллективная работа на уроке.
статья, добавлен 23.08.2013- 54. Дифференцированная организация имплицитного обучения физике в школе с учетом модальности ученика
Психо-нейрофизиологические особенности организации имплицитного обучения физике в школе. Анализ дифференцированного подхода, позволяющего учитывать тип ведущей модальности ученика на уроке. Исследование организации учебы для разных типов отношений.
статья, добавлен 20.04.2018 Сущность и характеристики дифференцированного математического образования. Выявление педагогических условий и средств, позволяющих обеспечить эффективность дифференцированного математического образования в средних профессиональных учебных заведениях.
автореферат, добавлен 05.09.2018Особенности коммуникативного подхода в обучении иностранным языкам. Принципы обучения: концептуальные и рефлективные. Коммуникативно-ориентированное обучение в условиях деятельностного подхода. Формирование у школьников коммуникативной компетенции.
доклад, добавлен 03.04.2010- 57. Обучение школьников основным техническим элементам баскетбола на основе дифференцированного подхода
Механизм и основные этапы обучения школьников главным техническим элементам баскетбола в пятом классе общеобразовательной школы. Подходы к реализации данного процесса и его педагогические основы. Планирование обучения спортивным и подвижным играм.
статья, добавлен 22.01.2018 Особенности и принципы оздоровительной эффективности физического воспитания младших школьников с применением гендерного подхода. Практические рекомендации и методики применения дифференцированного физического воспитания для групп мальчиков и девочек.
автореферат, добавлен 26.09.2013Определение понятия задачного метода в психолого-педагогической и методической литературе. Сущность понятий дифференциации и индивидуализации. Система количественных и качественных задач и методика осуществления дифференцированного обучения учащихся.
дипломная работа, добавлен 08.02.2015Развитие устной как составной части социальной реабилитации детей с нарушением слуха. Реализация дифференцированного подхода как комплексной части реабилитации. Обследование учащихся всеми специалистами школы. Создание программ индивидуального обучения.
статья, добавлен 06.12.2015Сущность дифференциации обучения, ее цели, принципы, проблемы, разновидность и некоторые аспекты каждого вида. Анализ уровневой дифференциации в обучении математике. Рассмотрение различных приемов дифференцированного обучения на разных типах уроков.
реферат, добавлен 22.05.2009Особенности личностно-ориентированного и дифференцированного обучения, которое способствует раскрытию индивидуальности, выявлению способностей и склонностей личности. Дифференциация учебных заданий по уровню творчества и по объему учебного материала.
реферат, добавлен 25.03.2015Готовность к школе как необходимое условие успешного обучения. Специфика реализации дифференцированного подхода в обучении младших школьников. Неуспеваемость как психолого-педагогический феномен. Пути предупреждения неуспеваемости младших школьников.
дипломная работа, добавлен 18.11.2010Дифференцированное обучение как организация учебного процесса, учитывающее индивидуально-психологические особенности личности, формируются группы учащихся с различным содержанием образования, методами обучения. Результаты знаний по русскому языку.
статья, добавлен 30.12.2020В данном исследовании подробно рассматриваются такие вопросы, как: соотношение обучения и развития, реализация физического образования с учетом зоны ближайшего развития, новые дидактические принципы и их приложение к обучению физике в основной школе.
статья, добавлен 13.02.2024Обобщение опыта реализации дифференцированного подхода при обучении магистрантов-филологов и его распространение среди преподавателей высших учебных заведений. Специфика конструирования системы тренировочных упражнений, предназначенных для магистрантов.
статья, добавлен 01.01.2023Разработка системы задач, предназначенной для реализации дифференцированного обучения их решению с использованием инфокоммуникационных технологий. Разработка и применение программного приложения, выполняющего функции сетевой методической обучающей среды.
автореферат, добавлен 01.05.2018Современное состояние подготовки и возможные затруднения студентов-социологов при изучении математики. Характеристика, особенности методики дифференцированного обучения студентов-социологов теории вероятностей и математической статистики в вузе.
автореферат, добавлен 01.05.2018Всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и профессиональном совершенствовании. Анализ технологии дифференцированного обучения. Главные преимущества дополнительного обучения.
статья, добавлен 28.02.2019Цели и формы дифференцированного обучения. Психолого-педагогические основы данной образовательной системы. Сущность предметно-дидактической модели личностно-ориентированной педагогики. Показатели учебной деятельности с детьми школьного возраста.
реферат, добавлен 23.01.2014Дифференциация как организация учебного процесса с учетом доминирующих особенностей группы учащихся. Знакомство с проблемами становления системы образования в России в настоящее время. Характеристика основных преимуществ дифференцированного обучения.
реферат, добавлен 12.02.2020Сущность, цели и формы дифференцированного обучения. Психолого-педагогические основы и критерии, проблема обучения в современной школе. Работа с книгами и рабочими материалами преподавателей биологии, единые учебные планы и программы, цели образования.
курсовая работа, добавлен 11.10.2011Методические принципы интерактивного обучения (принцип проблемности, принцип дифференцированного подхода и др.), активная учебная лекция. Понятие синквейна, работа с родителями и таксономия Блума. Риски необоснованного использования интерактивных методов.
презентация, добавлен 20.02.2015Основная цель обучения в современном коррекционном образовательном пространстве. Приемы и методы работы с детьми, имеющими трудности в обучении, применение на практике инклюзивного образования. Принцип индивидуально-дифференцированного обучения.
доклад, добавлен 10.08.2020Расширение возможностей обучающихся в получении необходимых знаний с помощью виртуализации образования. Суть виртуальных образовательных технологий, как формы методологической рефлексии. Изучение избирательного и дифференцированного подхода к обучению.
статья, добавлен 28.08.2018