Дифференцированное обучение в практике современной школы
Необходимость дифференцированного подхода к обучению в школе, его сущность и основные принципы. Вариативность дифференцированного подхода в современном обучении. Реализация принципов дифференцированного обучения в специальном физическом воспитании.
Подобные документы
Основные требования к уроку математики. Планирование преподавания предмета на новый учебный год. Построение системы уроков по математическим темам. Основы методики подготовки к учебному году. Разработка урока дифференцированного обучения математике.
разработка урока, добавлен 30.03.2015- 77. Оптимизация педагогического процесса по физической культуре военного авиационно-инженерного вуза
Понятие образовательно-педагогического прогнозирования, его сущность и особенности, значение. Оптимизация педагогического процесса по физкультуре, его стадии и составляющие. Технологии дифференцированного обучения, условия и факторы их проведения.
диссертация, добавлен 21.01.2009 Рассмотрение дифференцированного обучения в естественно-научном классе и стратегий оценки, доступа к материалам и деятельности. Взаимосвязь факторов, влияющих на академический опыт учащихся. Рассмотрение параметров дифференциации своих учеников.
статья, добавлен 17.04.2022- 79. Особенности оценивания планируемых результатов младших школьников в процессе обучения математике
Педагогическое оценивание результатов – комплекс способов контроля и оценки, обращенных на решение проблем оптимизации учебного процесса, дифференцированного подхода к обучающимся. Основные личностные результаты освоения математики в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 22.05.2021 Исследование понятия личности - совокупности индивидуальных социально-психологических качеств, характеризующих человека и определяющих систему его отношений к окружающему миру. Особенности дифференцированного подхода к воспитанию и обучению учащихся.
реферат, добавлен 31.03.2012Учет индивидуальных особенностей мышления и способов осмысления учебного материала в процессе художественного восприятия. Рассмотрение эффективности использования личностно-дифференцированного подхода при изучении литературного произведения в школе.
статья, добавлен 08.11.2018Процесс генезиса профильно-дифференцированного обучения, его основные черты и модели. Показатели профессионального самоопределения членов экспериментальной группы. Технологию формирования готовности старшеклассников к обучению на языковых факультетах.
автореферат, добавлен 01.09.2018Анализ педагогических условий реализации модели комплексного дифференцированного обучения, направленного на повышение качества профессиональной подготовки. Разработка рекомендации по организации обучения математике курсантов военно-инженерного вуза.
автореферат, добавлен 17.04.2018Сущность, цели и формы дифференцированного обучения, его психолого-педагогические основы и критерии. Использование дифференцированных заданий в процессе обучения математике в начальных классах. Принципы, технология и способы уровневой дифференциации.
реферат, добавлен 30.09.2015Рассмотрение преимуществ индивидуально-дифференцированного обучения в школе и основ методической работы для его обеспечения. Обоснование необходимости разделения заданий по уровню сложности и по степени заинтересованности учеников в какой-либо теме.
статья, добавлен 05.05.2015Рассмотрение возможностей профессионального развития личности в рамках корпоративного образования. Преимущества компетентностного подхода в организации корпоративного образования. Необходимость дифференцированного подхода к развитию категорий сотрудников.
статья, добавлен 19.05.2018Основные тенденции развития теории и практики решения проблемы индивидуализации и дифференциации процесса обучения. Технология индивидуализации и внутриклассной дифференциации процесса обучения школьников на уроках "Ознакомление с окружающим миром".
дипломная работа, добавлен 09.03.2011Компонент компетенции в речевом развитии, его необходимость в жизни, в общении ребенка с окружающими. Внедрение дифференцированного образования младших школьников с задержкой психического развития в педагогическую практику и успешность его реализации.
статья, добавлен 25.03.2019Методология преподавания. Актуальность использования в преподавании дифференцированного подхода к аудитории и индивидуального подхода к каждому обучаемому. Тактический прием проведения лекционного занятия, способствующий эффективному усвоению материала.
статья, добавлен 18.12.2018Ведущие ценностные приоритеты системы дополнительного образования в области воспитания детей. Опыт работы по использованию индивидуального и дифференцированного подходов в учебно-воспитательном процессе как педагога объединения "Будущий первоклассник".
статья, добавлен 30.09.2018- 91. Обучение диалогической речи на иностранном языке в основной школе на основе деятельностного подхода
Принципы обучения диалогической речи на иностранном языке в основной школе. Особенности построения урока иностранного языка в основной школе на базе деятельностного подхода. Практическое применение деятельностного подхода к обучению диалогической речи.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017 Основные причины низкой эффективности усвоения студентами иностранного языка по традиционной методике, достоинства коммуникативного подхода обучения иностранному языку. Приемы внедрения принципов коммуникативного подхода при обучении иностранному языку.
статья, добавлен 18.11.2016Роль инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе. Содержание дифференцированного физкультурного образования. Методы и формы здоровьесберегающих технологий и их практическое применение в современной школе. Сущность интерактивного обучения.
курсовая работа, добавлен 06.05.2016Влияние психофизиологических особенностей развития организма учеников младшей школы на результативность в упражнениях с мячом. Дифференцированное содержание физических нагрузок для 1-4 классов. содержание физических упражнений для младших школьников.
статья, добавлен 29.01.2021Проблема дифференцированного подхода в современной школе. Построение системы упражнений для самостоятельной работы учеников. Сложение и вычитание многочленов, стимулирование познавательной активности слабых школьников. Значение разноуровневых заданий.
статья, добавлен 08.06.2018Классификация педагогических технологий. Конструирование педагогического процесса. Сущность иллюстративного, личностно-ориентированного обучения, развивающего, проблемного, дифференцированного обучения. Особенности компьютерных технологий обучения.
курс лекций, добавлен 11.12.2015Обеспечение осознания и усвоения понятий, законов, правил, алгоритмов, закономерностей с помощью уровневой дифференциации. Понятие и сущность педагогической диагностики, виды дифференцированных заданий. Дифференциация учебных заданий по уровню творчества.
контрольная работа, добавлен 05.04.2020Сущность и принципы личностно-ориентированных технологий обучения. Технология дифференцированного обучения, особенности личностно-ориентированных технологий обучения. Описание технологии проблемного обучения. Условия успешности проблемного обучения.
курсовая работа, добавлен 28.10.2018Особенности учебной мотивации в вузе, готовности школьников к самостоятельному изучению дисциплин. Отношение студентов к дистанционному обучению. Необходимость реализации компетентностного подхода и разработки новых средств, форм и методов в обучении.
статья, добавлен 30.01.2019Раскрытие содержания понятий "индивидуализация" и "дифференциация" в педагогике. Сущность дифференцированного подхода в образовании дошкольника как важнейшего принципа обучения. Особенности использования подходов индивидуализации педагогического процесса.
контрольная работа, добавлен 29.04.2017