Учебная программа по дисциплине "Логика"
Цели и задачи логики, ее место в учебном процессе. Связь дисциплины с другими научными предметами. Особенность изучения основных логических законов. Общая характеристика суждения и его состава. Главный анализ дедуктивных и недедуктивных умозаключений.
Подобные документы
Необходимость применения инновационных методов обучения в учебном процессе по дисциплине "Философия". Активные методы обучения, их интерактивный характер. Инновационные методы обучения студентов, позволяющие быстрее раскрыть студента для преподавателя.
статья, добавлен 02.02.2019Роль и место компьютерных технологий в учебном процессе. Компьютерные технологии в процессе обучения химии. Методика изучения темы "Теория электролитической диссоциации" в школьном курсе химии. Методическая разработка нетрадиционного урока по данной теме.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018Анализ современных учебников математики за 5-6 класс и алгебры за 7–9 классы на предмет математической логики. История возникновения математической логики и алгебры. Понятие о математических словах и предложениях. Применение математических методов.
реферат, добавлен 06.11.2012- 54. Систематизация лабораторных работ по курсу "Общая биология" как способ закрепления полученных знаний
Исследование роли лабораторных работ в учебном процессе. Изучение их дидактических функций и требований к ним. Основные виды и особенности организации лабораторно-практических занятий. Разработка системы лабораторных работ по дисциплине "Общая биология".
курсовая работа, добавлен 24.10.2014 Обозначение роли и значения основных институтов семейного права в оперативно-служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел. Обоснование целесообразности изучения дисциплины "Семейное право" в процессе подготовки сотрудника МВД России.
статья, добавлен 05.11.2021Главный анализ создания в педагогическом процессе оптимальных условий для воспитания, развития и саморазвития личности воспитанника. Великие педагоги прошлого и их основная характеристика. Особенность изучения важнейших качеств современного учителя.
презентация, добавлен 10.11.2015Образовательные возможности интерактивных игр для детей старшего дошкольного возраста, направленных на формирование логических операций (синтез, сравнение, обобщение, классификация). Формирование приемов логического мышления (суждений и умозаключений).
статья, добавлен 15.01.2021Анализ сущности и места в учебном процессе практических занятий, самостоятельной работы студентов. Характеристика функций, требований и основных форм контроля в учебном процессе. Основы преподавания экономической теории и экономической политики в ВУЗе.
курсовая работа, добавлен 25.06.2015Инновационные технологии, используемые в преподавании курса "Философия". Цели, задачи и предмет дисциплины. Требования к уровню освоения дисциплины. Объем дисциплины и виды учебной работы. Содержание дисциплины "Философия". Темы семинарских занятий.
методичка, добавлен 19.01.2015Характеристика ключевых этапов подготовки педагога к учебному занятию. Исследование основных методических требований, предъявляемых к составлению и использованию опорных конспектов на занятиях по научной дисциплине "Электротехника и электроника".
курсовая работа, добавлен 04.02.2016Анализ особенностей самостоятельной работы магистрантов в процессе изучения дисциплины "Философия образования". Виды самостоятельной работы магистрантов: конспектирование и отработка лекций, подготовка к семинарским занятиям, подготовка к экзамену.
статья, добавлен 09.01.2019Основные требования к использованию метода проектов. Телекоммуникационный проект и его использование в учебном процессе. Характеристика и типология телекоммуникационных проектов. Разработка проекта по математике на тему "Геометрическое место точек".
курсовая работа, добавлен 25.12.2014Изучение составляющих элементов понятия компетенции. Характеристика логики обучения в контексте компетентностного подхода, которая состоит из двух взаимодополняющих логик: логики обучения предмету и логики развития учащихся посредством предмета.
реферат, добавлен 16.08.2014Классификация межпредметных связей. Идеи и цели курса "Технологические системы". Понятие технологической среды. Разделы предмета технологии и их связь с другими предметами. Интегрированный урок на тему "Тепловые двигатели и охрана окружающей среды".
курсовая работа, добавлен 04.03.2011Анализ личностно-ориентированного подхода в образовательном процессе по теме "Общеразвивающие упражнения" для студентов в неспециализированном высшем учебном заведении. Применение балльно-рейтинговой системы контроля на занятиях физической культуры.
статья, добавлен 26.06.2018Реализация информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе как условие повышения качества образования. Наиболее часто используемым формам ИКТ в учебном процессе. Психолого-педагогические основы использования ИКТ в обучении школьников.
статья, добавлен 15.01.2021Ориентировочно-мотивационная, операционально-исполнительная, рефлексивно-оценочная виды деятельности. Учебная деятельность должна обязательно содержать все три компонента. Проблемное обучение. Его структура, методы и компоненты. Логика исследования.
дипломная работа, добавлен 16.06.2008Информационные технологии в организации и совершенствовании образовательной деятельности студентов. Электронная тетрадь по предмету как модель интерактивного образовательного ресурса для использования в учебном процессе. Дидактическая особенность тетради.
статья, добавлен 04.03.2013Формирование гражданской позиции у студентов в процессе изучения дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" как педагогическая проблема. Генезис содержания понятия "гражданин". Условия эффективного формирования гражданственности в процессе обучения.
дипломная работа, добавлен 02.03.2018Индуктивный метод познания, его виды. Роль и демонстративность полярной индукции и неполярная индукция в процессе обучения алгебре. Математическая индукция как метод доказательства утверждений и область его применения. Правила дедуктивных умозаключений.
лекция, добавлен 15.04.2014Формирование у учащихся инструментальной основы мышления и решения проблем как одна из основных функций логических универсальных действий. Основные цели обучения, сформированные в современных федеральных государственных образовательных стандартах.
статья, добавлен 22.07.2021Анализ проблемы обучения дисциплине "Стилистика" студентов бакалавриата. Основная цель, содержание и подходы к преподаванию дисциплины. Вариативность как категория стилистики и базисный признак стилистических сущностей, ее основные формы и уровни.
статья, добавлен 18.09.2018Цели и место дисциплины "Методы социологических исследований в управлении персоналом" в структуре образовательной программы бакалавриата. Методические указания по организации изучения дисциплины, контроля успеваемости и выполнению самостоятельной работы.
учебное пособие, добавлен 03.03.2015Научные, воспитательные и мировоззренческие функции лекции. Содержание лекции на основе учебной программы дисциплины. Методы построения и проведения лекций. Использование на лекции вспомогательных средств. Стиль поведения лектора и активность студентов.
реферат, добавлен 24.02.2011Роль и место компьютера в учебном процессе. Анализ разработок обучающих программ. Написание программного продукта по теме "Векторы на плоскости", позволяющего объединить несколько обучающих программ, обеспечивая удобный пользовательский интерфейс.
дипломная работа, добавлен 02.06.2015