Педагогіка діалогу В.О. Сухомлинського, як умова виховання толерантності особистості
Вивчення педагогіки діалогу видатного українського педагога Василя Олександровича Сухомлинського. Розгляд діалогічної взаємодії, що виступає фундаментом толерантності і рівнем толерантних переконань. Аналіз особливостей діалогу вихователя і вихованців.
Подобные документы
Дослідження поглядів видатного педагога Василя Сухомлинського на виховання морально-вольових властивостей особистості дитини шкільного віку з урахуванням гендерних аспектів. Низка методичних підходів, покликаних загартувати вольові, духовні сили дітей.
статья, добавлен 24.05.2023Аналіз стану розробленості проблеми навчального діалогу в психологічних, лінгвістичних, дидактичних дослідженнях. Дидактичні матеріали та рекомендації для підвищення ефективності навчального діалогу в процесі вивчення суспільно-гуманітарних предметів.
автореферат, добавлен 29.10.2013Загальний аналіз ідеї толерантності у дослідженнях вітчизняних та зарубіжних авторів у різні епохи розвитку людства. Місце ідеї толерантності у працях великих мислителів різних епох: Е. Роттердамського, Г. Сковороди, Т. Шевченка та В. Сухомлинського.
статья, добавлен 23.08.2013Творча спадщина українського педагога-гуманіста В. Сухомлинського. Реалізація ідеї політехнізму в творчості вченого. Дослідження питання в педагогічній теорії ХХ - початку ХХІ ст. Педагогічні погляди В. Сухомлинського щодо трудового виховання школярів.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення ролі толерантності у сучасному суспільстві. Узагальнення сутнісних характеристик толерантності, як педагогічного та психологічного явища. Вивчення результатів огляду методологічних підходів до виховання толерантності у майбутніх логопедів.
статья, добавлен 09.10.2018Зміст і практичне застосування ідеї видатного українського педагога Сухомлинського стосовно індивідуального підходу до школярів із зниженою здатністю до навчання в контексті нинішнього розуміння толерантності. Використовувані принципи і засоби роботи.
статья, добавлен 30.07.2016Суть феномену перекладу та обсягів видання творів українського педагога Василя Сухомлинського в Китайській Народній Республіці. Аналіз впливу його ідей на діяльність загальноосвітньої школи, підготовку майбутніх учителів та науково-педагогічних кадрів.
статья, добавлен 19.07.2018Розгляд проблем реалізації концепції екологічного виховання В. Сухомлинського в умовах гуманітарних проблем, котрі зумовлені процесом урбанізації. Професійні компетентності учителя, необхідні йому для успішного володіння засобами виховання природою.
статья, добавлен 21.07.2018Толерантність педагога і учнів як ознака якості навчально-виховного процесу. Розгляд можливостей виховання у молодших школярів комунікативної та екологічної толерантності у процесі засвоєння художніх і науково-пізнавальних творів В.О. Сухомлинського.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення проблеми охорони довкілля, дбайливого та раціонального ставлення до природних ресурсів у педагогічній спадщині Василя Олександровича Сухомлинського. Характеристика пізнавального значення, що має публіцистичний доробок цього письменника.
статья, добавлен 27.04.2021Загальнолюдські норми моралі у формуванні етичної культури особистості. Базові педагогічні засади виховання молодшого школяра. Азбука моральної культури як початкова школа громадянськості у творах В. Сухомлинського. Роль прикладів у виховних бесідах.
реферат, добавлен 18.01.2012Аналіз відносин в різних соціальних середовищах України. Вивчення механізмів формування толерантності у педагогічній практиці. Способи організації трудового виховання школярів. Розвиток гуманізму, демократії та національної свідомості української молоді.
статья, добавлен 17.02.2023Розгляд проблеми формування толерантності студентської молоді. Аналіз рівнів сформованості у студентів знань, умінь толерантного виходу з різноманітних життєвих конфліктів. Виявлення форм поведінки в конфліктних ситуаціях, яким віддають перевагу студенти.
статья, добавлен 09.01.2019- 89. В.О. Сухомлинський про потреби творчої діяльності учнів у контексті побудови цілісної педагогіки
Дослідження питань формування творчої діяльності учнів у досвіді і теоретичній спадщині видатного українського педагога ХХ ст. В. Сухомлинського. Обґрунтування потреб організації творчої діяльності учнів у школі в контексті побудови цілісної педагогіки.
статья, добавлен 15.11.2018 Дослідження процесу становлення школярів як суб’єкта й об’єкта суспільних відносин. Теоретичне обґрунтування й уточнення сутності категорії "формування толерантності особистості". Організація взаємодії педагога та учнів у процесі виховання й навчання.
статья, добавлен 29.06.2021Педагогічні погляди Сухомлинського, які є вагомими та актуальними для сучасного полікультурного виховання молоді. Імплементація полікультурних ідей видатного педагога у практику роботи вітчизняних закладів освіти є першочерговим завданням сьогодення.
статья, добавлен 17.06.2024Розгляд поглядів В.О. Сухомлинського на наукову організацію праці у школі. Загальна характеристика творчої спадщини видатного вітчизняного педагога. Знайомство з особливостями організації навчальної, викладацької праці і управлінської діяльності.
статья, добавлен 05.02.2019Узагальнення підходів щодо формування діалогічної взаємодії. Характеристика інноваційних форм підготовки майбутніх учителів початкової школи до діалогової комунікації. Огляд особливостей побудови конструктивного діалогу в умовах педагогічної комунікації.
статья, добавлен 01.12.2017Біографія педагога-гуманіста В.О. Сухомлинського. Виховання людських потреб в педагогіці. Педагогічний досвід, сенс життя - щастя і свобода. Колектив і особистість у педагогічній діяльності В.О. Сухомлинського, його педагогічне відношення до дітей.
реферат, добавлен 05.02.2018Висвітлення основних ідей видатного вченого які характеризують його погляди на процес виховання особистості молодої людини, взаємодії вчителя та учнів, ролі батька, матері, сім’ї та колективу у становленні духовно-моральної культури особистості.
статья, добавлен 01.09.2018Вивчення педагогічних праць В. Сухомлинського, присвячених духовному становленню особистості. Дослідження ролі сімейного виховання в формуванні ціннісної сфери. Настанови батькам по розвитку у дитини потреб в пізнанні світу, творчості та спілкуванні.
статья, добавлен 05.03.2018Природа як важливий засіб гармонійного всебічного розвитку дитини. Виховання у дошкільників інтересу і любові до природи, бережливого ставлення до рослин і тварин. Вивчення педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського. Аналіз гуманістичних ідей педагога.
доклад, добавлен 31.05.2016Розгляд проблематики творчої спадщини В.О. Сухомлинського крізь призму українознавства. Розв’язання проблеми формування у вихованців національного світобачення, віри в моральні святощі українського народу, пошани до його кращих духовних надбань.
статья, добавлен 16.11.2018- 99. Виховання толерантності у підлітків групи ризику у педагогічному процесі загальноосвітньої школи
Розгляд педагогічного процесу як засобу виховання толерантності у підлітків групи ризику. Роль педагогічного процесу для виховання толерантності у підлітків. Структурні компоненти "толерантності", гендерні особливості толерантної, інтолерантної поведінки.
статья, добавлен 06.02.2019 Життя В. Сухомлинського, початок педагогічної діяльності. Новаторські засади Сухомлинського. Ідея гармонійно розвиненої особистості - центральна у педагогічній системі вченого. Праці Сухомлинського. Організацію педагогічного просвітництва батьків.
контрольная работа, добавлен 20.08.2010