Філософсько-освітні підходи до реалізації фахової компетентності особистості в системі вищої освіти як співвідношення "особистість - інформація – знання"
Аналіз підходів до співвідношення "особистість - інформація - знання", яке розгортається як інформаційне забезпечення фахової компетентності та базується на філософських підходах до інформаційно-пізнавального забезпечення фахової компетентності особи.
Подобные документы
Історико-філософський концепт техніки, технологій і науки як соціальних феноменів та їх вплив на духовний прогрес людства. Перехід до інформаційно-високотехнологічного суспільства, в якому інформація та знання виступають в якості основних цінностей.
статья, добавлен 11.10.2018Аналіз авторського дослідження цілісності особистості, а також інтегрованості в суспільстві. Характеристика підходів і пропозицій, спрямованих на відновлення цілісності людини. Аналіз досвіду філософсько-історичних надбань проблеми цілісності особистості.
краткое изложение, добавлен 06.04.2018Аналіз філософсько-релігієзнавчих позицій, які домінували в університеті святого Володимира в XIX столітті. Передумови інтересу до філософських поглядів О. Новицького та С. Гогоцького. Проблема співвідношення філософії та релігії, розуму та почуттів.
статья, добавлен 27.09.2013Аналіз поняття "позанаукове знання"; класифікація та особливості окремих форм даних знань. Розкриття взаємодії в культуротворенні позанаукового і філософського знання. Опис та пояснення окультних культуротворчих практик та богословських текстів.
автореферат, добавлен 22.07.2014Наука як один із багатьох елементів сукупного знання, накопиченого людством. Легітимація і канонізація найбільш респектабельного знання. Виявлення корелятивної залежності та функціональної несумісності різних типів знання як важливе завдання філософії.
статья, добавлен 04.02.2017- 81. Особливості методології аналізу філософсько-освітнього змісту поняття "самореалізація особистості"
Аналіз філософсько-освітнього змісту поняття "самореалізація особистості". Основні характеристики самореалізації особистості як цілі практичної освітньої діяльності. Соціокультурний та особистісний контекст упровадження самореалізації особистості.
статья, добавлен 31.05.2017 Місце проблеми людини у філософії. Проблема налагодження гармонійних взаємозв'язків особистості та суспільства. Що таке особистість. Соціальні, культурні, моральні, естетичні, психологічні риси особистісті. Формування ціннісних орієнтацій особистості.
реферат, добавлен 25.02.2015Система принципів, методів ущільнення історичної інформації як підстава доведення сутності співвідношення "індивідуальне – суспільне" до відбору історичної інформації у змісті історичної освіти: викладання історії України і принципу М. Грушевського.
автореферат, добавлен 17.09.2013З’ясування філософських і психологічних поглядів на явища "смерть", "безсмертя" та феномени "особистість" і "світогляд". Оцінка визначення феноменів, згідно з якими смерть розглядається як гранична ситуація, яка приводить людину до безсмертя особистості.
статья, добавлен 13.09.2022Сутність ментальності, що впливає на особистість. Виміри інформаційно-комунікативного соціуму, опосередковані ментальністю того чи іншого народу, країни, особистості - онтологічні, аксіологічні, технологічні. Характерологічні особливості людини.
автореферат, добавлен 23.08.2018Створення сприятливих умов для самореалізації особистості в суспільстві. Співвідношення між змістом свободи й відображенням практичних форм її реалізації у сучасному суспільстві. Дослідження індивідуального та соціального вимірів, їх взаємозв’язку.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження категорії "організаційне знання" як соціально-філософського феномену. Перетворення знання на невід’ємний елемент існування людини на всіх рівнях. Суттєві риси, що характеризують організаційне знання, яке еволюціонує у суспільстві знань.
статья, добавлен 16.11.2018Особливості взаємозв’язку духовної кризи особистості з сучасними суспільними процесами. Дослідження філософських підходів до проблеми трансформації особистості, визначення сутності цього процесу. Розкриття особливостей процесу духовної трансформації.
автореферат, добавлен 14.07.2015Специфіка співвідношення пізнавальних інтересів і ціннісних орієнтацій особистості у процесі соціалізації в українському суспільстві. Визначення сутності та закономірності взаємозв'язку пізнавальних і ціннісних компонентів соціалізації особистості.
автореферат, добавлен 30.07.2015Дослідження особистості і форм її самореалізації в соціально-філософському ракурсі. Поглиблене концептуальне усвідомлення процесу особистісної реалізації людини. Загальна форма буття особистості. Необхідність створення комплексної системи виховання.
автореферат, добавлен 28.09.2014Аналіз різних філософських підходів до проблеми самоствердження особистості та народу за умови існування свободи. Виявлення необхідності вибору Українською державою європейських цінностей для власного самовизначення та національного самоствердження.
статья, добавлен 06.02.2019Поняття "свобода особистості", як найбільш важливої цінності, набутої людством у процесі історичного розвитку і, як категорії філософсько-політичних концепцій. Ліберально-демократичний, соціал-демократичний і консервативний погляд на свободу особистості.
статья, добавлен 29.07.2013Взаємозв’язок історичної пам’яті та історичної компетентності. Формування в освітньому просторі на основі історичної компетентності. Забезпечення комунікативного типу історичної пам’яті, що має когнітивне ядро, демократичним змістом виховних практик.
статья, добавлен 09.01.2019Проблема забезпечення справедливості судового розгляду. Поняття справедливості в різних історичних умовах і філософських інтерпретаціях. Співвідношення "справедливості" і "права". Вдосконалення законодавчих процесів у конституційно-правовій площині.
статья, добавлен 05.06.2022Процеси забезпечення духовності особистості та формування її здатності до самоактуалізації. Формування в особистості цілого комплексу якостей та здатностей, які, будучи спрямовані на її саморозвиток, одночасно є і механізмами забезпечення духовності.
статья, добавлен 06.03.2019- 96. Західна парадигма формування особистості військового професіонала (соціально-філософський аналіз)
Поняття "особистість військового професіонала". Модель формування особистості військового професіонала за впливом політичних, соціальних, економічних, військових чинників. Впровадження західної парадигми формування ОВП у систему військової освіти України.
автореферат, добавлен 29.08.2015 Узагальнення філософських аргументів з питань синергії вищої економічної освіти. Наука та бізнес як головні ресурси сучасного постіндустріального суспільства. Розгляд аспектів становлення наукового знання, визначення змісту поняття "економіка знань".
статья, добавлен 15.03.2020Дослідження аспекту соціокультурної зумовленості наукового знання. Аналіз історичних типів наукової раціональності. Проблема невідповідності сучасної науки змінам соціальних умов. Легітимація і канонізація від імені науки найбільш респектабельного знання.
статья, добавлен 04.03.2019Аналіз культури як найвищого вияву людської освіченості та професійної компетентності. Здатність масової культури здійснювати зв’язок між повсякденним та спеціалізованим знанням. Вплив трансформації суспільства на культуру. Зміна її ролі в житті соціуму.
статья, добавлен 30.11.2017Закцентовано увагу на тому, що духовний світ людини неможливий без духовних знань та зусиль щодо їх трансформації у характеристики особистості. Вказано, що взаємодія культур на духовному рівні має розглядатися як основний механізм збереження людини.
статья, добавлен 11.12.2022