Половой диморфизм дизорфографических проявлений в контексте нейропсихологического анализа
Анализ различий нейропсихологических механизмов становления орфографической компетенции у мальчиков и девочек. Корреляция успешности овладения орфографическими навыками и состоянием механической вербальной памяти. Воспроизведение ритмических структур.
Подобные документы
Исследование гендерных особенностей мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста. Выявление поло-ролевых предпочтений детей 5-6 лет к различным видам игровой деятельности. Сущность дифференцированного подхода в воспитании девочек и мальчиков в игре.
курсовая работа, добавлен 08.12.2013- 52. Память
Общие представления о памяти. Исследование двух видов памяти: генетической и механической. Существование разных классификаций видов человеческой памяти. Основная роль памяти в мотивации человека. Анализ теории систематической деформации следов памяти.
реферат, добавлен 05.03.2012 Виды и особенности памяти человека. Изучение кратковременной образной и вербально-логической памяти. Поправка на время воспроизведения стимульного материала. Расчет времени воспроизведения каждого элемента. Проведение интериндивидуального анализа.
реферат, добавлен 19.12.2013Особенности сексуальной самоидентичности старших подростков, обусловленные половой принадлежностью и спецификой сексуальной ориентации. Анализ основных факторных моделей сексуальной самоидентичности мальчиков и девочек старшего подросткового возраста.
статья, добавлен 08.01.2021Типология, причины и специфика проявления агрессивного поведения современных подростков, его профилактика и коррекция. Результаты и методика исследования половозрастных особенностей проявления агрессивности в поведении детей подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 02.06.2014Исследование проблематики уровня развития образной и вербальной памяти у детей младшего школьного возраста. Методики диагностики уровня и взаимосвязи видов памяти. Психические процессы управления памятью: естественность спонтанность, непроизвольность.
курсовая работа, добавлен 29.06.2010Характеристика сущности и механизмов функционирования некоторых видов памяти: двигательной (или моторной), эмоциональной, образной, словесно-логической (вербальной). Виды произвольного и непроизвольного запоминания. Классификация внимания и воображения.
контрольная работа, добавлен 22.09.2011Гендерные различия младших школьников. Особенности формирования личности мальчиков и девочек этого возраста. Анализ учебной мотивации и факторов, влияющих на её развитие. Теоретическая обоснованность гендерных отличий в учебной деятельности и мотивации.
дипломная работа, добавлен 27.10.2010- 59. Теории памяти
Теоретические аспекты понятия "память" в психологии: сущность, характеристики, виды и их особенности. Запоминание, сохранение и воспроизведение как ее взаимосвязанные процессы. Эволюция зарубежных теорий памяти, ее исследование в отечественной психологии.
курсовая работа, добавлен 26.07.2012 Психология половых различий как область научного знания. Половая социализация мальчиков и девочек. "Женская" и "мужская" культура в детстве. Направления сексуального образования подростков. Возраст получения первого полового акта юношей и девушек в США.
реферат, добавлен 21.07.2010- 61. Память
Память как основное условие успешного обучения и воспитания индивида. Значение памяти в жизни человека. Память: виды, формы, особенности. Приемы осмысленного запоминания. Запоминание, сохранение, узнавание и воспроизведение как основные процессы памяти.
реферат, добавлен 15.12.2013 Выявление различий психологического пола личности в поведении мальчиков и девочек, активно использующих цифровые технологии. Суждение детей дошкольного возраста об особенностях образа "Я". Уязвимость парней и девичье упорство при пользовании техникой.
статья, добавлен 25.04.2018Определение памяти и классификация ее видов. Характеристика физиологических теорий памяти. Описание психофизиологических механизмов запечатления. Анализ микроэлектродного и визуальных методов исследования памяти, а также механизмов ее совершенствования.
курсовая работа, добавлен 15.01.2017Запоминание, сохранение, узнавание и воспроизведение как основные процессы памяти. Характеристика основных приемов, улучшающих запоминание. Виды и индивидуальные особенности памяти. Основные методы ее улучшения. Индивидуальные особенности памяти юристов.
контрольная работа, добавлен 11.12.2011Определение основных психофизиологических различий детей дошкольного возраста. Характеристика их интересов, видов деятельности, речи, черты характера, эмоции и поведение. Полоролевое развитие дошкольников. Сущность и особенности гендерных ролей.
статья, добавлен 22.04.2019Сущность процесса памяти и ее основное предназначение. Специфические особенности памяти, ее механизмы и формы. Процессы памяти: запоминание, хранение, воспроизведение и забывание. Виды памяти: эмоциональная, образная, словесно-логическая и двигательная.
контрольная работа, добавлен 11.03.2014Изучение влияния работы с компьютером, просмотра и прослушивания видео- и аудиозаписей, интернет-ресурсов на снижение интереса к чтению у детей. Исследование различий в интересе к чтению у девочек и мальчиков. Причины замещения книжной культуры.
практическая работа, добавлен 29.10.2017Анализ проявлений различных форм агрессивности у мальчиков и девочек подросткового возраста. Разработка и апробация методики по коррекции агрессивного поведения подростков в сфере досуга. Изучение специфики работы со школьниками подросткового возраста.
дипломная работа, добавлен 04.02.2011Значение памяти в жизни человека, ее особенности. Характеристика основных процессов памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение, узнавание. Виды, формы и нарушение памяти. Факторы, влияющие на развитие памяти и способствующие ее развитию у человека.
реферат, добавлен 13.01.2011Общая характеристика памяти человека. Виды памяти и их особенности. Основные мнемические процессы: запоминание, сохранение, узнавание, воспроизведение, забывание. Теории и законы памяти. Формирование и развитие памяти. Индивидуальные различия памяти.
реферат, добавлен 15.02.2013Рассмотрение особенностей влияния складывающейся системы отношений в учебной группе к преподавателю на динамику успешности овладения иностранным языком. Эффекты социальной фасилитации, группового принятия решений, создания смыслообразующего текста.
статья, добавлен 09.02.2019Биологические факторы половых различий. Процесс половой дифференциации. Воздействие эндокринных желез внутренней секреции на полоспецифичное поведение. Гормональные реакции на эмоциональный стресс. Влияние факторов питания на поведение человека.
контрольная работа, добавлен 22.11.2011- 73. Память человека
Рассмотрение зависимости характеристик памяти от особенностей деятельности запоминания и воспроизведения. Основные критерии классификации памяти. Анализ процессов, происходящих на начальной стадии запоминания. Основные способы совершенствования памяти.
реферат, добавлен 08.01.2017 Психологические различия мальчиков и девочек подросткового возраста в вопросе мотивации учебной деятельности. Факторы, влияющие на формирование положительной мотивации к учению. Исследование влияния гендерных различий на учебную мотивацию подростков.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Теории и концепции, объясняющие различия в психике мужчины и женщины. Теории гендерной социализации и психологии лидерства. Психометрические исследования половых различий в познавательных способностях, влияние на них биологических и социальных факторов.
курсовая работа, добавлен 04.03.2015