Кредитно-модульна організація навчального процесу студентів у вищому навчальному закладі
Впровадження кредитно-модульної організації навчального процесу з урахуванням основних принципів й цілей Болонського процесу у вищих навчальних закладах. Переваги кредитно-модульної системи навчання і важливість її адаптації до традиційної системи освіти.
Подобные документы
Визначення позитивних та проблемних моментів викладання дисципліни "Загальна хірургія". Необхідність переробки та оновлення навчально-методичного та матеріально-технічного забезпечення навчального процесу відповідно до умов кредитно-модульної системи.
статья, добавлен 26.07.2016Досвід впровадження інтерактивних методів навчання: роботи в малих групах, аналізу конкретних ситуацій, рольових та ділових ігр при кредитно-модульнiй органiзацiї навчального процесу на кафедрах педiатричного профiлю Донецького НМУ ім. М. Горького.
статья, добавлен 13.08.2016Загальна характеристика основних видів тестів залежно від етапу навчального процесу, на якому вони впроваджуються, аналіз особливостей застосування. Розгляд причин переходу немовних вищих навчальних закладів до системи кредитно-модульного навчання.
статья, добавлен 20.09.2013Визначення значимості і місця лекції, а також значення особистості лектора на сучасному етапі кредитно-модульної системи навчання студентів медичного вищого навчального закладу. Впровадження новітніх технологій, підходів і поліпшення якості викладання.
статья, добавлен 05.02.2019Кредитно-модульна система організації навчального процесу та модульно-рейтингова система контролю при організації курсу "Англійська мова професійного спілкування". Можливості забезпечення послідовності, варіативності та індивідуалізації процесу навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Особливості організації та проведення лабораторних занять студентів з навчальної дисципліни "Художня праця та основи дизайну", визначення їхньої тематики та форм організації. Урахування вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу.
статья, добавлен 05.04.2019Професійна діяльність як основа неперервної професійної підготовки фахівців фармацевтичного профілю. Аналіз систем вищої фармацевтичної освіти. Упровадження кредитно-модульної системи організації навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах.
автореферат, добавлен 30.07.2015Визначення методів, форм і засобів навчальної діяльності з урахуванням емоційно-ціннісних основ навчально-пізнавальної діяльності студентів. Пошук шляхів реалізації принципів науковості та наочності в експериментальному відтворенні фізичних понять.
автореферат, добавлен 14.08.2015- 109. Самостійна робота студентів у контексті формування професійних компетентностей майбутніх учителів
Аналіз змісту, методів та форм організації і контролю самостійної роботи студентів як важливої складової навчальної діяльності у вищих закладах освіти в умовах кредитно-модульної системи навчання. Необхідні уміння та навички в набутті знань самостійно.
статья, добавлен 20.08.2023 Розгляд проблем реформування системи фізичного виховання в вищих навчальних закладах у зв’язку з переходом до кредитно-модульної форми навчання. Формування у студентів потреби в систематичних заняттях руховою активністю та в здоровому способі життя.
статья, добавлен 01.02.2019Обґрунтування необхідності якісної підготовки нового покоління викладацького складу з новим мисленням, підходами до організації навчального процесу. Аналіз проблем, які виникають при вивченні онкології за кредитно-модульною системою на додипломному етапі.
статья, добавлен 05.02.2019- 112. Перехід на двоступеневу систему навчання в Німеччині в умовах реалізації цілей Болонського процесу
Перехід на двоступеневу систему навчання у вищих навчальних закладах Німеччини. Передумови реформування та проблеми, з якими зіткнулась країна, та основні шляхи адаптації національної системи вищої освіти Німеччини у світлі завдань Болонського процесу.
статья, добавлен 13.09.2010 Лекція як традиційно провідна форма навчання у ВНЗ. Дослідження значимості і місця лекції, а також значення викладацького стажу, майстерності та досвіду лектора на сучасному етапі кредитно-модульної системи навчання студентів вищого навчального закладу.
статья, добавлен 14.10.2016Дослідження особистісно орієнтованого підходу у підготовці вчителя як чинника удосконалення кредитно-модульної системи навчання. Вплив особистісно орієнтованих технологій на розвиток потенціалу студента під час вивчення дисципліни "Теорія виховання".
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження структури та змісту вищої педагогічної освіти в Україні. Права та обов’язки студентів вищих навчальних закладів. Особливості складення навчального плану та розкладу занять. Основні форми організації навчання у вищому навчальному закладі.
реферат, добавлен 16.07.2017Введення у заклади вищої педагогічної освіти кредитно-модульної системи. Використання викладачами індивідуальних навчально-дослідних завдань як індивідуально-диференційованої особистісно-орієнтованої форми організації поза аудиторної роботи студента.
статья, добавлен 20.10.2023Специфіка та характеристика навчального процесу у медичних вищих навчальних закладах України. Стан впровадження інноваційної технології в навчальному процесі. Аналіз застосування інноваційного навчання для формування практичних навичок у студентів.
курсовая работа, добавлен 01.04.2015Забезпечення інтеграції України у світовий науковий й освітянський простір за допомогою процесу удосконалення якості освіти у медицині. Покращення навчального процесу у вищих навчальних медичних закладах, національних стандартів освіти (нормативної бази).
статья, добавлен 23.03.2016Вплив євроінтеграції на трансформацію вітчизняної вищої освіти. Цілі входження науки України в міжнародне інформаційне поле. Зміст кредитно-модульної системи підготовки фахівців. Етапи формування учбових кваліфікацій ВНЗ згідно Болонського процесу.
презентация, добавлен 06.11.2014Проблеми створення умов для професійного росту професорсько-викладацького складу ВНЗ, сприяння його конкурентоспроможності у сучасній системі освіти. Ефективність застосування рейтингової оцінки якості роботи професорсько-викладацького складу ЗДМУ.
статья, добавлен 14.10.2016Асоціативний та алгоритмічний способи мислення. Поняття діагностичного алгоритму та його використання для диференційної діагностики хвороб. Переваги впровадження алгоритмічного підходу при навчанні студентів клінічному мисленню на кафедрі педіатрії.
статья, добавлен 13.08.2016Сутність процесу навчання, види та форми навчальної діяльності у вищому навчальному закладі. Методичне та інформаційне забезпечення навчального процесу, застосування інноваційних технологій. Психолого-педагогічні основи навчання та виховної роботи.
отчет по практике, добавлен 27.01.2014Положення по впровадженню елементів європейської кредитно-трансферної системи при викладанні навчальної дисципліни "Акушерство та гінекологія". Аналіз навчання по кредитно-трансферній системі з урахуванням психотипів студентів, оцінка рівня їх підготовки.
статья, добавлен 13.01.2017У статті визначено, що освітня компонента "АРТ-терапія" це навчальна дисципліна, навчальна програма якої укладена згідно вимог Стандарту вищої освіти. Програма побудована за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вишах.
статья, добавлен 12.06.2024Участь у науково-практичних конференціях, як спосіб професійного вдосконалення спеціаліста в галузі медицини. Особливості проведення ділової гри "Захист історії хвороби" у вигляді конференції, адаптованої до умов кредитно-модульної системи освіти.
статья, добавлен 27.07.2016