Школа "Анналів"
Формування і етапи розвитку "Нової історичної науки" - Школи "Анналів", як історичного напряму що зробила значний вплив на світову історіографію впродовж XX століття. Синкретичний медієвізм, антропологічний емпіризм і глобальна концепція школи "Анналів".
Подобные документы
Характеристика історії як "культурного процесу", спираючись на історіографію школи "Анналів" та періодичних видань - продовжувачів ідей істориків-анналістів. Підхід школи "Анналів" до історії та вплив цього підходу на культуральні дослідження.
статья, добавлен 25.06.2023Характеристика історіографічних тенденцій Франції у XIX ст. Виникнення школи "Анналів" як закономірний етап становлення та розвитку культуральних досліджень. Цілі й особливості застосування міждисциплінарного підходу в історичних і гуманітарних науках.
статья, добавлен 18.04.2023Ментальність народу як рушійна сила минулого в працях представників школи "Анналів". Створення всеосяжної синтетичної "глобальної" історії як основне завдання науки Блока і Февра. Використання цінних документів, що залучаються при вивченні тогочасності.
реферат, добавлен 07.09.2014Розгляд головних аспектів трансформації історичного простору і часу в результаті накопичення новацій щодо їх репрезентації у доробку перших генерацій французької школи "Анналів". Розгляд дослідницьких стратегій, запропонованих істориками 1960-70-х рр.
статья, добавлен 25.10.2022Дослідження джерелознавчої основи повідомлень Яна Длуґоша про коронацію Данила Романовича у 1253 р. Висвітлення цієї події у викладі хроністів, рівноцінних до Галицько-Волинського літопису. З’ясовано походження текстів, які використовував автор Анналів.
реферат, добавлен 19.07.2017Розширення проблематики досліджень рукописної спадщини представників української культури в еміграції 20-30-х років ХХ ст. Розробки історичної школи "Анналів" із застосуванням концептів "ментальність" та "авторське его" в розумінні її представників.
статья, добавлен 12.02.2023Аналіз поглядів засновників школи "Анналів" М. Блока та Л. Февра на проблему ментальності. Визначення ментальності французькими дослідниками. Сприймання її Блоком як групової, колективної свідомості, Февром - як викривлення колективного в індивідуальному.
статья, добавлен 15.08.2017Пріоритетні напрями наукових пошуків представників Київської школи економічної історії М. Довнар-Запольського. Аналіз етапів її функціонування. Найбільш характерні історіографічні ідеї закладу. Внесок школи у розвиток історичної науки початку XX століття.
автореферат, добавлен 29.08.2015Розкриття особливостей виникнення, становлення та занепаду Ніжинської історичної школи. Простеження формування і трансформації її організаційної інфраструктури. Характеристика життєвого шляху та наукового доробку представників Ніжинської історичної школи.
автореферат, добавлен 19.04.2014Осмислення методологічної та теоретичної бази інституціонального напряму крізь призму ключових положень "старої" німецької історичної школи. Читанню класичних текстів з позиції цивілізаційної парадигми суспільствознавства. Історія економічної думки.
статья, добавлен 22.01.2017Аналіз процесу формування з представників краківської та варшавської історичних шкіл так званої "української історичної школи" у польській історіографії, яка активізувала українознавчі дослідження. Праці видатних представників краківської школи істориків.
статья, добавлен 09.12.2018Виокремлення внеску Л.Д. Проскурякова та його наукової школи в історію науки та техніки. Характерні риси науково-технічної школи Проскурякова. Ключові сегменти діяльності наукової школи у розробці теорії споруд. Особливості розвитку будівельної механіки.
автореферат, добавлен 23.08.2018Роль, значення В. Антоновича у становленні, розвитку історичної науки в Київському університеті. Характеристика науково-викладацької діяльності видатного вченого крізь призму сучасної історіографії. Особливості формування навколо історика наукової школи.
статья, добавлен 02.11.2018Основні етапи життєвої і творчої біографії М.Н. Петровського. Аналіз його наукових студій та їх місце у розвитку вітчизняної історичної науки. Археографічна діяльність М.Н. Петровського та її значний вплив на подальші археографічні пошуки в Україні.
автореферат, добавлен 27.09.2013Основні особливості виникнення, становлення та занепаду Ніжинської історичної школи. Аналіз формування і трансформації її організаційної інфраструктури. Життя та науковий доробок представників Ніжинської історичної школи в галузі української історії.
автореферат, добавлен 17.09.2013Концепція історичного пізнання діячів німецької історичної "школи права" як історико-теоретична модель, створена на засадах романтизму. Теоретико-методологічні погляди та історіографічна практика Л. фон Ранке. Історичні дослідження Г. фон Зібеля.
реферат, добавлен 24.10.2011Характеристика важливих заслуг М. Слабченка перед українською наукою. Сутність поняття "наукова історична школа". Аналіз праць М. Рубінштейна. Знайомство з процесом початку формування наукової історичної школи в Одесі під керівництвом М. Слабченка.
реферат, добавлен 27.09.2013Становлення нової школи першого десятиліття приєднання Закарпаття до Радянської України. Розвиток початкової освіти за стандартами радянської школи. Особливості впровадження в закарпатських школах цільової комплексної програми "Початкові класи".
статья, добавлен 30.03.2018Порівняння різних видань твору В. Коховського, його хроніки в зарубіжній та вітчизняній історіографії. Коло джерел, на які спирався Коховський під час написання "Польських анналів" та впливи твору польського автора на пам’ятки української історіографії.
автореферат, добавлен 25.02.2014Дослідження процесу формування, розвитку та змін швейцарської політики історичної пам’яті про Другу світову війну у післявоєнний період до кінця 1980-х рр., її суть та специфіка. Огляд впливу на формування даної політики ідеології "духовної оборони".
статья, добавлен 25.01.2024Аналізується сучасна концепція української історичної школи, що спрямована на уніфікацію дієвих процесів минулого до європейської історичної думки. Звертається увага на неприпустимість заміни базових понять: народної боротьби на козацьку війну та ін.
статья, добавлен 23.08.2018Передумови і чинники, що сприяли розвитку української загальноосвітньої середньої школи в 1917-1920 рр. Роль громадських організацій у розробці концептуальних підходів до формування середньої школи. Здобутки української школи в період визвольних змагань.
автореферат, добавлен 22.06.2014Висвітлення виокремлених за критеріями - цільовим, регіональним, організаційним - провідних етапів підготовки вчителів початкових класів у Канаді в другій половині ХХ - на початку ХХІ ст. Розкриття трансформації вимог до вчителів початкової школи.
статья, добавлен 11.05.2023Виникнення, розвиток наукової школи історика М. Ковальського. Його роль у цьому процесі, науково-організаційна лабораторія. Інтерпретація школи крізь призму історіографії, термінологічні особливості щодо її визначення. Шляхи й механізми формування школи.
статья, добавлен 16.04.2020Вивчення суперечностей між офіційною політикою історичної пам’яті про Другу світову війну та результатами неупереджених досліджень науковців, напрацювань журналістів та митців у Швейцарській Конфедерації. Напрями дослідницького пошуку Комісії Берж’є.
статья, добавлен 25.01.2024