Принципы формирования корпоративных тренинговых групп
Специфика и анализ схемы процесса формирования тренинговой группы, факторы, влияющие на ее функционирование. Особенности причин и принципов комплектования учебных групп, аспекты прогнозирования динамики тренинга и корректировки программы обучения.
Подобные документы
Необходимость формирования у детей коммуникативной компетентности, которая не может быть развита вне деятельности. Разработка проекта тренинга "Учимся общаться", направленного на формирование коммуникативных и личностных универсальных учебных действий.
статья, добавлен 16.03.2019Особенности взаимоотношений одаренных учеников с другими членами общества, их высокая адаптация к школьному обучению и ровесникам. Факторы составления учителем программы работы с одарёнными детьми, необходимость корректировки им учебных планов.
статья, добавлен 22.02.2019История молодёжных неформальных групп на Западе и в России, их философия, мировоззрение, принципы и правила поведения. Психолого-педагогический анализ причин участия подростков в неформальных объединениях; индивидуальный подход к школьникам-неформалам.
реферат, добавлен 25.01.2012Характер - совокупность устойчивых психических черт личности, влияющая на все стороны ее поведения в социуме. Условия формирования психологических особенностей индивидуума. Факторы, влияющие на формирования характера человека на разных этапах жизни.
реферат, добавлен 10.09.2015Понятие малых групп в социальной психологии, их основные признаки и классификация, социально-психологический подход к их характеристике. Формальные и неформальные группы по теории Э. Мэйо. Основные критерии феномена психологической общности группы.
реферат, добавлен 29.06.2014Принципы клиентцентрированности, разработанные К. Роджерсом. Исследование научных групп и учреждений в русле концепции М.Г. Ярошевского. Социально-психологический тренинг и психологическое консультирование. Методы и техники влияния на людей и группы.
статья, добавлен 28.10.2018Анализ программы занятий, предназначенной для обучения студентов отделения психологии теоретическим и практическим основам организации и проведения социально-психологического тренинга. Развитие творческих способностей личности и навыков коммуникации.
статья, добавлен 09.01.2019Рассмотрение возможности использования социально-психологического тренинга для формирования стрессоустойчивости. Анализ основных понятий, корректировка нормы личного поведения и межличностного взаимодействия, формирования положительной мотивации.
статья, добавлен 03.11.2020Понятие группы, ее размеры, свойства и структура. Классификация групп в психологии. Особенности взаимодействие людей в малых социальных объединениях. Социально-психологическое описание общности людей. Параметры ее анализа. Групповые нормы и санкции.
курсовая работа, добавлен 05.12.2013Понятие группы: характеристика и классификация. Психология больших социальных групп. Определение малой социальной группы и ее границы. Краткая характеристика трех основных линий исследования психологии классов. Процессы формирования общественного мнения.
контрольная работа, добавлен 18.05.2014Особенности формирования психологических познавательных процессов у ребенка в подростковом возрасте. Определение групп подростков с прямой, косвенной, вербальной и экспрессивной формами агрессии. Рассмотрение возможных причин появления детской агрессии.
статья, добавлен 07.11.2018Социально-психологические проблемы формирования позитивного настроения в профессиональной деятельности в период обучения. Факторы, влияющие на позитивное мышление у будущих учителей, их умение оценивать негатив через призму оптимизма и конструктивизма.
статья, добавлен 30.09.2024- 88. Оценка эффективности обучения сотрудников организации в форме тренинга: анализ конкретного случая
Апробация программы оценки эффективности тренинга для сотрудников консалтинговой организации. Методика оценки эффективности обучения в тренинге на нескольких уровнях: аффективном, когнитивном, поведенческом, которая вошла в иерархическую часть модели.
статья, добавлен 23.10.2020 Основные модели, выдвинутые в групповой психоаналитической ориентированной психотерапии. Типы терапевтического воздействия. Стадии психодраматического процесса, реализуемые на сессии. Модальности сенсорного опыта. Основные техники телесной терапии.
реферат, добавлен 19.10.2014Клинико-психологический ракурс подростково-юношеского суицида. Феномен проекции как основополагающий принцип составления опросника "ВкС". Разработка и апробация тренинговой программы "Ценность Я" в группе риска. Вторичная диагностика по опроснику "ВкС".
дипломная работа, добавлен 12.07.2012Понятие группы, основания для их классификации, значение для человека и сферы изучения. Характер и структура социальных групп в конкретно-исторические эпохи. Анализ основных психологических комплексов и норм. Роль конформизма и непризнания групповых норм.
контрольная работа, добавлен 03.10.2010Теоретические аспекты исследования взаимосвязи развития группы и межличностных взаимоотношений. Нормы как регулятор межличностных отношений в коллективе. Особенности развития группы, психологический климат как следствие межличностных взаимоотношений.
курсовая работа, добавлен 16.09.2016Развитие личности как педагогическая проблема. Сущность социализации и ее стадии. Воспитание и формирование личности. Факторы ее социализации и формирования. Роль обучения в развитии личности. Самовоспитание в структуре процесса ее формирования.
реферат, добавлен 11.05.2014Психологические аспекты малых групп и коллективов. Понятие групповой динамики и ее основные элементы. Описание типичных ролей в группе, проблема лидерства. Управление неформальной организацией. Руководство и власть, конфликты, изменения и стрессы.
курсовая работа, добавлен 04.03.2010Понятие и признаки социальных групп. Факторы, определяющие уровень психологической общности. Определение толпы и публики. Большая диффузная группа. Закономерности возникновения и распространения слухов. Особенности поведения людей в условиях паники.
реферат, добавлен 21.01.2014Историческое развитие и современное состояние психодраматического метода. Факторы, влияющие на процесс и результат психодрамы, фазы психодраматического действия и результат психотерапии, её связь с другими направлениями психокоррекционной работы.
контрольная работа, добавлен 31.03.2011Факторы, влияющие на работу группы. Характеристика групповой динамики. Цели, задачи и нормы группы, ее структура. Проблема лидерства. Систематизации и направленность групповых ролей. Понятие групповой сплоченности и напряжения. Фазы развития группы.
реферат, добавлен 28.05.2012Креативные методы коррекционно-развивающей работы в психологии. Эффективность упражнений с элементами арт-терапии при коррекционной работе с подростками "группы риска". Художественное самовыражение в процессе укрепления психического здоровья ребенка.
контрольная работа, добавлен 08.04.2014Практика как доминантная составляющая психологического процесса. Общая характеристика основных методов социально-психологического тренинга. Знакомство с основными особенностями формирования социальной адаптации и повышения коммуникативной компетентности.
курсовая работа, добавлен 30.01.2020Раскрытие сущности тренинга как группового психотерапевтического метода и метода социально-психологического обучения. Развитие коммуникативных навыков личности инструментами психологического тренинга. Технология ролевых игр применяемых в тренинге.
статья, добавлен 15.03.2019