Классный коллектив как фактор формирования личности школьника
Теоретические аспекты и психолого-педагогическая характеристика классного коллектива, особенности его влияния на личность школьника. Сущность определенного статусного положения в обществе посредством формирования и развития характера индивидуума.
Подобные документы
Рассмотрение основ роли обучения и воспитания в школьном возрасте. Изучение различных факторов формирования и развития личности. Анализ роли самооценки в формировании, развитии, успешном усвоении знаний и умений. Психолого-педагогические рекомендации.
курсовая работа, добавлен 05.01.2018Классный час и его характерные особенности в современной образовательной обстановке в российской школе. Цели, задачи и принципы, формы классного часа, как единицы воспитательного процесса. Отдельные аспекты практики проведения классного часа в школе.
курсовая работа, добавлен 11.03.2013Психологическая характеристика современного ученика начальной школы. Воздействие школьной программы на личность школьника. Проблема формирования самостоятельности. Симптомы того, что ребенок страдает учебной несамостоятельностью. Развитие волевых качеств.
статья, добавлен 24.04.2020Сущность деятельности классного руководителя, критерии эффективности работы. Классный час как форма воспитательной работы с учащимися. Деятельность классного руководителя в современной общеобразовательной школе. Классный час на тему о вредных привычках.
курсовая работа, добавлен 01.06.2009Рассмотрение "пагубного" влияния социальной действительности на современного школьника. Особенности формирования системы духовных ценностей, нравственных убеждений и художественных вкусов школьника. Проверка учителем понимания и усвоения текста учениками.
статья, добавлен 30.09.2018Общая характеристика современных тенденций гуманизации образования. Знакомство с основными особенностями и проблемами формирования эстетического вкуса младшего школьника. Рассмотрение музыкальных, а также литературных предпочтений у обучающейся молодежи.
статья, добавлен 24.06.2020Психолого-педагогические особенности работы с разными возрастными категориями учеников - младшими школьниками, подростками и юношами. Функциональное назначение и статус классного руководителя. Воспитание коллектива учащихся классным руководителем.
реферат, добавлен 16.03.2014Роль самовоспитания в формировании личности школьника. Организация процесса самовоспитания и его важнейшие методы. Основные факторы, побуждающие личность к самовоспитанию, и их использование в процессе стимулирования учащихся к работе над собой.
курсовая работа, добавлен 13.11.2020Уровни и содержание критериев и показателей, онтогенетические особенности нормативного и девиантного развития социального здоровья школьника. Разработка и экспериментальная апробация модели социально-педагогической профилактики девиаций школьника.
автореферат, добавлен 24.09.2010Рекомендуемые методики изучения личности младшего школьника. Принципы работы по составлению психолого-педагогической характеристики учащегося: семейное воспитание, трудовая и игровая деятельность ребенка, развитие его памяти, восприятия и мышления.
методичка, добавлен 05.02.2011Основы педагогического взаимодействия с родителями школьника. Направления работы классного руководителя с родителями учащихся специальной (коррекционной) школы. Воспитательные задачи, формы и содержание работы классного руководителя в детских коллективах.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Педагогические условия развития познавательной активности младшего школьника. Реализация личностно-ориентированной развивающей модели массовой начальной школы с целью общего развития личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011Психолого-педагогическая характеристика исследовательских умений и навыков младшего школьника. Внеурочная работа по естествознанию: виды и формы. Особенности развития исследовательских умений учеников во внеурочной деятельности по естествознанию.
курсовая работа, добавлен 17.12.2016Теоретические основы проблемы коллектива в педагогической науке. Коллектив как объект и субъект воспитания. Сущность и особенности. Основные условия развития детского коллектива. Разработка в педагогической практике форм и способов создания коллектива.
курсовая работа, добавлен 27.05.2021Коллектив как высшая форма объединения людей, создающая наиболее благоприятные условия для совместной деятельности. Формирование коллектива и законы его развития. Суть педагогического руководства. Нравственное формирование личности в коллективе.
презентация, добавлен 05.12.2012Проблема творческой самореализации личности школьника в условиях учреждений дополнительного образования. Работа учреждений дополнительного образования по повышению творческого развития школьника на примере Центра детского творчества г. Лениногорска.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Рассмотрение роли и функций классного руководителя в системе воспитания, его прав и обязанностей. Учитель - образец действий, суждений и оценок. "Центр" организации, координации всех влияний, оказываемых на отдельную личность или коллектив учащихся.
реферат, добавлен 20.12.2022Педагогические основы диагностической функции классного руководителя. Методы организации диагностики личности и коллектива. Решение проблем во взаимоотношениях родителей и детей, учителя и учащихся. Тенденции, динамика формирования продуктов обучения.
курсовая работа, добавлен 19.09.2013Теория коллектива в трудах отечественных педагогов, основная цель воспитания по А. Луначарскому, обоснование преимуществ коллективного воспитания детей и подростков Н. Крупской. Педагогическая сущность детского коллектива, включенность личности в него.
контрольная работа, добавлен 23.04.2015Ознакомление с теоретическими основами формирования воспитательного коллектива. Рассмотрение и анализ оптимальных условий формирования детского воспитательного коллектива в Ягоднинской школе. Определение и характеристика главного признака коллектива.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Раскрытие содержания понятий "коллектив" и "школьные товарищи". Создание учебного коллектива. Осмысление отношений одноклассников друг к другу в самовоспитании. Оказание школьникам помощи в учении в школе и дома. Подведение итогов работы в группах.
разработка урока, добавлен 26.04.2015Сущность, принципы, содержание, способы организации воспитательного процесса. Системно-ролевая теория формирования личности ребенка. Воспитание как педагогический компонент социализации ребенка. Педагогическая поддержка школьника и процесса его развития.
презентация, добавлен 12.04.2013Характеристика основных фаз становления личности. Роль групп в процессе развития личности. Периодизация детства по Давыдову. Особенности формирования личности ребенка в преддошкольном и дошкольном возрасте. Закономерности возрастного развития личности.
реферат, добавлен 24.11.2015Характеристика воспитания в педагогике. Факторы формирования личности. Периоды развития человека в обществе. Особенности подросткового возраста. Первые проявления самостоятельности. Критерии психологического и физического развития детей в младшей школе.
презентация, добавлен 14.12.2014Теоретические аспекты процесса развития личности в младшем школьном возрасте. Сущность и значение семьи в формировании личности ребёнка. Особенности принципов воспитания младшего школьника в семье, методы и специфика саморазвития ребенка в ходе обучения.
контрольная работа, добавлен 24.04.2016