Впровадження спадщини В.О. Сухомлинського в сучасну педагогічну освіту
Створення принципово нової науково-технологічної, соціальної і культурної основи суспільного буття, коли визначальними стають інтелект та освіта. Формування напряму в історії педагогіки – "сухомлиністика", який досліджує і поширює його спадщину.
Подобные документы
Аналіз функціональних компонентів управлінської компетентності магістра педагогіки вищої школи. Розробка і впровадження освітніх стандартів вищої школи, заснованих на компетентнісному підході, змінах уявлень про цілі вищої освіти, шляхи їх реалізації.
статья, добавлен 05.03.2019Позиція В.О. Сухомлинського щодо образу вчителя. Аналіз впливу особистості педагога, його професійних якостей на характер взаємин з учнями та батьками, позицію в суспільстві. Аналіз втілення образу вчителя, створеного Сухомлинським, в сучасну практику.
статья, добавлен 05.02.2019Модернізація національної системи освіти на засадах компетентнісного підходу. Вивчення проблеми організації освіти обдарованих учнів у межах реалізації науково-педагогічного проекту "Інтелект України". Формування в учнів загально-предметних компетенцій.
статья, добавлен 28.08.2018Аналіз поглядів В. Сухомлинського на проблему виховання високоморальної, духовно багатої особистості, формування у дитини любові і поваги до навколишнього суспільству. Зміст діяльності Центру соціальної і освітньої інтеграції осіб з особливими потребами.
статья, добавлен 30.07.2016Проблема наповнення реферативної бази даних "Україніка наукова", розміщеної на веб-порталі Державної науково-педагогічної бібліотеки України ім. В.О. Сухомлинського матеріалами з питань педагогіки і психології. Розвиток інформаційного забезпечення освіти.
статья, добавлен 14.09.2016Педагогічна діяльність як органічна і цілеспрямована частина виховного процесу. Розгляд іміджу учителя в навчально-виховному процесі. Можливості використання спадщини В.О. Сухомлинського в сучасній педагогіці. Основні вимоги до вчительської професії.
статья, добавлен 23.09.2022Філософсько-естетичні основи діяльності педагога епохи інформаційного суспільства. Протиріччя освітньої системи. Шлях усунення дисгармонії у відносинах між учнем та школою через розвиток естетичного інтелекту педагога у світлі Педагогіки Добра І. Зязюна.
статья, добавлен 06.10.2018Суть феномену перекладу та обсягів видання творів українського педагога Василя Сухомлинського в Китайській Народній Республіці. Аналіз впливу його ідей на діяльність загальноосвітньої школи, підготовку майбутніх учителів та науково-педагогічних кадрів.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз сутності, змісту і структури понятійного конструкту формування культурної компетентності учнів засобами театральної педагогіки. Формування умінь емоційно-психологічного впливу засобами акторського мистецтва, що проявляються у творчій активності.
статья, добавлен 09.12.2022Формування національно-патріотичної компетентності майбутніх дизайнерів у системі сучасної дизайн-освіти. Впровадження етномистецкого та національно-культурного контенту у сучасну дизайн-освіту. Обґрунтування доцільних організаційних форм занять.
статья, добавлен 20.11.2022- 61. Трансформаційні процеси європейської художньо-промислової освіти у сучасну систему дизайн-освіти
Сутність понять художньо-промислової освіти, дизайну, дизайн-освіти. Виявлення комплексу передумов, що зумовило трансформацію європейської художньо-промислової освіти у дизайн-освіту як принципово нового напрямку діяльності вищої професійної школи.
статья, добавлен 27.05.2023 Дослідження можливостей використання педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського у процесі проведення уроків природознавства молодшим школярам початкової школи. Аналіз особливостей розвитку молодших школярів крізь призму творчості В.О. Сухомлинського.
статья, добавлен 14.10.2016Теоретичні основи проектно-центричної системи технологічної освіти. Аналіз зарубіжного і вітчизняного досвіду використання інтерактивних методів навчання у процесі становлення технологічної дизайн-освіти. Класифікація конструктивних умінь особистості.
автореферат, добавлен 27.07.2015Завдання, що стоять перед екологічною освітою в умовах розбудови нової української школи. Формування і впровадження механізмів державного управління в середній освіті, управлінських мереж для їх формування. Система якісної середньої екологічної освіти.
статья, добавлен 11.05.2018Оцінка змін в європейській соціальній політиці, викликаних глобальною економічною кризою, зростанням безробіття, соціальної напруженості і погіршенням якості життя громадян. Розкриття сутності функції створення інклюзивного середовища засобами освіти.
статья, добавлен 18.09.2020Переваги впровадження ІКТ у педагогічну освіту для організації навчального процесу. Потенціал хмарних технологій для оптимізації професійного розвитку вчителів. Використання веб-квестів в роботі як способу інтеграції мережи Інтернет у процес навчання.
статья, добавлен 25.04.2023- 67. Формування ціннісних орієнтацій учнів у гуртках гуманітарного напряму закладів позашкільної освіти
Охарактеризовано процес формування ціннісних орієнтацій учнів у гуртках гуманітарного напряму закладів позашкільної освіти та розкрито його складові. Важливість залучення дітей і молоді до осмислення моральних та культурних цінностей, української історії.
статья, добавлен 28.12.2023 Аналіз особливостей визначення цілей та завдань освіти в умовах інформатизації, глобалізації, інтеграції суспільного простору. Розгляд головних способів розширення рівня духовної, культурної, економічної, політичної та соціальної свободи особистості.
статья, добавлен 29.08.2021Дослідження духовного очищення як позбавлення суб’єкта від негативних проявів свідомості, емоційної сфери та поведінки. Визначення загальних положень катарсичної педагогіки В.О. Сухомлинського. Аналіз впровадження системи у Павлиській середній школі.
статья, добавлен 18.02.2016- 70. Основи соціального партнерства в навчально-виховному закладі у творчій спадщині В. Сухомлинського
Соціальне партнерство - метод розбудови сучасної освіти, створення умов для всебічного розвитку особистості студента, реалізації його здібностей та творчого потенціалу. Спільна діяльність як регулятор поведінки вихованців згідно В. Сухомлинського.
статья, добавлен 09.01.2019 - 71. Концептуальні засади формування змісту технологічної підготовки майбутніх учителів початкової школи
Обґрунтування концептуальних засад формування змісту технологічної підготовки учителів початкової школи. Модернізація системи навчання педагогів на основі своєчасного реагування на інноваційні процеси в освіті. Формування міцних науково-предметних знань.
статья, добавлен 26.03.2016 Короткий життєпис і вивчення педагогічної діяльності В.А. Сухомлинського. Особливості навчання і виховання молодших школярів по Сухомлинському і його вкладу в педагогічну науку. Дороги формування створення і розвитку молодших школярів по Сухомлинському.
курсовая работа, добавлен 17.03.2012- 73. Науково-методична діяльність кафедр Харківського державного учительського інституту в повоєнні роки
Підходи до підготовки вчителя нової формації, формування його професіоналізму, світоглядної культури, духовно-морального обличчя як однієї з найактуальніших проблем у педагогіці та філософії освіти. Напрями науково-методичної діяльності кафедри.
статья, добавлен 18.08.2022 Інклюзія – процес, який дає змогу всім дітям брати участь у різних програмах. Інклюзивна освіта передбачає створення освітнього середовища, яке б відповідало потребам і можливостям кожної дитини незалежно від особливостей її психофізичного розвитку.
статья, добавлен 16.02.2022Аналіз історичних особливостей формування системи освіти Нової Зеландії. Організація навчально-виховного процесу на факультеті педагогіки та соціальної роботи в університеті Окленду. Програми підвищення кваліфікації для вчителів загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 18.03.2018