Впровадження спадщини В.О. Сухомлинського в сучасну педагогічну освіту
Створення принципово нової науково-технологічної, соціальної і культурної основи суспільного буття, коли визначальними стають інтелект та освіта. Формування напряму в історії педагогіки – "сухомлиністика", який досліджує і поширює його спадщину.
Подобные документы
Оцінка філософської спадщини Д. Дьюї, основні поняття його педагогіки, прагматизму. Забезпечення особистісного розвитку у системі освіти демократичного суспільства. Формування звички до творчості, наукових досліджень і пізнання у підростаючому поколінні.
статья, добавлен 25.02.2020Поширення в розвинутих країнах світу дистанційних технологій навчання, які підтримують і забезпечують дистанційну освіту. Орієнтація на особистість у розумінні діяча суспільного розвитку, свідомого індивіда, який посідає певне становище у суспільстві.
статья, добавлен 24.03.2015Висвітлення теоретичного і практичного досвіду соціальної роботи зі студентством у вищих навчальних закладах США та впровадження його у вітчизняну педагогічну практику. Дослідження основних принципів професійної підготовки соціальних працівників.
автореферат, добавлен 13.10.2013Впровадження інноваційних технологій в Україні з метою підвищення якості освіти. Удосконалення професійних знань і вмінь майбутніх спеціалістів у галузі педагогіки та соціальної сфери. Формування фахових компетенцій майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 25.04.2023Інтеграція України до Європейського співтовариства. Висвітлено основні аспекти мультиперспективного підходу, доведено ефективність його використання в процесі навчання історії у закладах загальної середньої освіти України в умовах Нової української школи.
статья, добавлен 31.10.2023Характеристика біографічних даних В.О. Сухомлинського, становлення його поглядів на життя, формування організаторських навичок у освітній діяльності. Створення оригінальної педагогічної системи, оцінка праць присвячених вихованню и навчанню молоді.
презентация, добавлен 20.11.2016Характеристика підходів до висвітлення історії зарубіжної шкільної освіти на сторінках сучасних вітчизняних і зарубіжних підручників з історії педагогіки. Значення історіографічного огляду питання для реформування системи шкільної освіти України.
статья, добавлен 03.03.2018- 108. Педагогічні умови формування дослідницької компетентності майбутніх бакалаврів соціальної педагогіки
Розкриття сутності та змісту дефініції "педагогічна умова". Дослідження навчального процесу бакалаврів соціальної педагогіки. Визначення домінантних обставин, при забезпеченні яких формування дослідницьких здатностей студентів буде найбільш продуктивним.
статья, добавлен 30.12.2020 Формування ціннісних орієнтацій як основи соціальної активності учнів 4-6 класів через впровадження в освітній процес програми "Ціннісні орієнтири". Принципи проведення тренінгових занять. Характеристика програми, її мета, завдання та специфіка викладання
статья, добавлен 06.09.2021Сутність категорії "документознавство", його засади і здобутки. Аналіз проблемних питань історії і теорії науки про документ, висвітлених в навчальних посібниках відомих науковців і педагогів. Впровадження в освіту системи електронного документообігу.
статья, добавлен 23.12.2016Характеристика досвіду фахівців української компанії-розробника та науково-педагогічних працівників закладів освіти України. Ознайомлення з описом кожного етапу процесу впровадження інформаційних технологій для здобувачів освіти економічного напряму.
статья, добавлен 04.12.2023Особливості пізнавального розвитку дитини. Процес, умови та шляхи Формування творчої особистості молодшого школяра. Дослідно-експериментальна система педагогічних заходів щодо формування людини-творця на основі педагогічної спадщини Сухомлинського.
автореферат, добавлен 21.11.2013Виявлення передумов виникнення та еволюції розвитку поняття "патріотизм" в історії педагогіки. Виокремлення у творчій спадщині В.О. Сухомлинського ефективних методів, форм організації процесу патріотичного виховання підлітків в умовах школи і сім’ї.
автореферат, добавлен 15.11.2013Розкриття сутності інклюзивної освіти як нової та ефективної моделі навчання дітей з вадами інтелекту. Умови, які сприяли б компенсації порушень, формуванню соціального поняття про інклюзію як освіту. Розвиток компетентності та гармонійної особистості.
статья, добавлен 30.05.2018Науково-об’єктивне вивчення вітчизняного педагогічного досвіду, біографії і спадщини громадських діячів та учених. Формування уявлень про цілісний педагогічний процес. Перетворення суспільного соціально-культурного досвіду в надбання всіх його членів.
статья, добавлен 21.02.2016Розкриття гуманістичних ідей толерантності В.О. Сухомлинського на основі архівних матеріалів педагогічно-меморіального музею і спогадів його колег. Основні питання духовно-морального виховання. Оригінальна система батьківської педагогіки, її особливості.
статья, добавлен 30.07.2016У статті проаналізовано основні аспекти стратегії формування пізнавальних процесів студентів закладів вищої освіти, що ґрунтуються на базових положеннях проектувально-технологічної парадигми розвитку інтелекту. Розкрито основні теоретичні положення.
статья, добавлен 18.09.2022Аналіз гуманістичної та демократичної спадщини В. Сухомлинського через призму обґрунтування концептуальних положень побудови здоров’язбережувального освітнього процесу фізичного виховання школярів. Фундамент здоров’язберігаючого виховного процесу.
статья, добавлен 03.02.2018Місце й роль науки в сучасних умовах реформування вищої школи, її трансформації в європейський науково-освітній простір, створення нової парадигми навчання на науково-методологічних засадах. Оновлена стратегія реформування українського освітнього процесу.
статья, добавлен 06.03.2019- 120. Пріоритетні напрями розвитку української школи та педагогічної думки у ХХ - на початку ХХІ століття
Зміст навчально-методичного забезпечення для студентів закладів вищої освіти. Висвітлення історії української педагогіки, ґенези українського шкільництва з урахуванням здобутків. Порівняння підручників і навчальних посібників з історії педагогіки.
статья, добавлен 23.09.2022 Впровадження компетентнісного підходу у вищу освіту США та аналіз он-лайн і традиційних коледжів й університетів, які використовують цей підхід. Аналіз різноманітних поведінкових аспектів професійних задач. Осмислення освітніх і кар’єрних цілей.
статья, добавлен 05.04.2019На основі наукової та літературної спадщини В. Сухомлинського оцінка його новаторства у проблемі розвитку духовності та інтелектуального потенціалу особистості, встановлення взаємозв’язку поглядів педагога із подібними епістеміологічними ідеями Ліпмана.
статья, добавлен 01.09.2018Інклюзивна освіта як ознака соціальної держави, частина педагогічної стратегії, нової соціально-економічної політики України. Правові акти, що гарантують рівні можливості для всіх громадян. Чинники реабілітації, освіти осіб з обмеженнями життєдіяльності.
статья, добавлен 21.07.2018Дослідження проблеми впливу античних педагогічних ідей на творчу спадщину Г.С. Сковороди. Основи античної педагогіки. Методичний аспект впливу античних ідей освіти та виховання на творчу спадщину педагога. Платонівська ідея біологічного аристократизму.
автореферат, добавлен 05.01.2014Значущість ідей формування ціннісного ставлення молодших школярів, морального виховання людини. Розгляд цінності Нової української школи. Ідеї В. Сухомлинського про школу як осередок громадянського та культурного формування ціннісної сфери особистості.
статья, добавлен 25.06.2023