Логопедическая работа по развития слоговой структуры слов у детей с моторной алалией

Особенности восприятия и усвоения слоговой структуры слов детьми с нормальным речевым развитием. Нарушения и причины слоговой структуры слов у детей с моторной алалией. Организация и проведение логопедической работы по развитию слоговой структуры слов.

Подобные документы

  • Глобальное восприятие письменных табличек и глобальное воспроизведение слов при письме детьми с нарушениями слуха. Усвоение структуры слова и грамматического строя речи. Обучение подкладыванию табличек-дубликатов. Глобальное восприятие речевого материала.

    контрольная работа, добавлен 15.02.2014

  • Исследование уровней формирования фонематических процессов у детей с нормальным речевым развитием и у детей с общим недоразвитием речи. Организация логопедической работы по формированию фонематических процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи.

    курсовая работа, добавлен 12.03.2015

  • Характеристика связной речи, ее особенности. Формирование монологической речи детей дошкольного возраста с нормальным речевым развитием. Суть общего недоразвития речи и его уровни. Содержание логопедической работы по развитию связной монологической речи.

    дипломная работа, добавлен 26.01.2017

  • Эмоциональная неустойчивость, проявляющаяся в виде нарушений функций активного внимания и памяти - симптомы церестенического синдрома. Выраженные трудности в формировании звуковых образов слов как особенность моторной алалии в дошкольном возрасте.

    статья, добавлен 21.05.2017

  • Развитие пространственных отношений в онтогенезе. Понятие дизартрии и ее проявления. Связь речи и пространственных представлений. Разработка методических рекомендаций по развитию оптико-пространственных представлений у детей с нормальным развитием речи.

    курсовая работа, добавлен 29.11.2016

  • Проблема изучения моторной алалии как одна из самых сложных в логопедии. Исследование вопроса о проблемах изучения речевого нарушения у детей дошкольного возраста. Анатомо-физиологический, клинический и психологический аспекты изучения моторной алалии.

    статья, добавлен 25.02.2019

  • Общение как основное средство речевого развития детей. Методы развития речи дошкольников. Критерии отбора слов в словари-минимумы. Факторы выбора методов и приемов работы над словом. Словарная работа в процессе ознакомления детей с окружающим миром.

    контрольная работа, добавлен 05.05.2014

  • Пути и методы формирования словарной работы. Содержания приемов и путей изучения лексического значения слов. Состояние проблемы в научно-методической литературе по теме исследования. Анализ определенных трудностей при толковании лексических значений.

    дипломная работа, добавлен 06.12.2012

  • Способы пополнения словарного запаса в языке. Основные внешние признаки иноязычных слов. Принципы подбора аналогов русских слов к заимствованным словам. Обогащение лексикона учеников заимствованной лексикой. Определение в словосочетаниях иноязычных слов.

    конспект урока, добавлен 22.10.2013

  • Изучение организации логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении. Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми дефектами. Программа коррекционно-логопедической работы и конспект занятий для детей с нарушениями речи.

    отчет по практике, добавлен 11.05.2016

  • Исследование возможностей ребенка анализировать звуковой состав слов. Затруднения дошкольников в интерпретировании значения пословиц и поговорок. Анализ опытно-экспериментальной работы по развитию речи детей с использованием малых форм фольклора.

    курсовая работа, добавлен 06.02.2012

  • Методы и подходы логопедической работы с детьми младшего школьного возраста, страдающими общим недоразвитием речи и нарушениями звукопроизношения. Основные этапы системной логопедической работы. Проведение занятия по развитию фонематического восприятия.

    курсовая работа, добавлен 14.09.2024

  • Планирование внеклассного занятия по русскому языку. Повторение изученных орфограмм и словарных слов. Правописание безударных гласных и парных согласных в корнях слов, способы их склонения. Подбор проверочных слов. Составление заданий на внимание.

    конспект урока, добавлен 08.02.2012

  • Формирование лексической и грамматической стороны речи у детей с нормальным речевым развитием. Роль дидактической игры в логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации по преодолению нарушений речевого развития.

    дипломная работа, добавлен 13.10.2017

  • Анализ развития навыка работы над звуковой моделью слов, умения давать характеристику звукам; формирования навыка чтения слов, предложений с изученными буквами. Изучение развития фонематического слуха, творческого воображения, логического мышления.

    конспект урока, добавлен 30.01.2023

  • Історичні умови виникнення народно-педагогічних уявлень східних слов’ян, об’єктивні фактори їх становлення та розвитку. Сукупність педагогічних знань, умінь та навичок у підготовці молодших поколінь до гармонійного співжиття з природним середовищем.

    автореферат, добавлен 24.09.2013

  • Организационно-педагогические условия развития моторной сферы детей на этапе преемственности предшкольного и начального образования. Развитие познавательных психических процессов. Сущность психофизиологических особенностей развития моторной сферы детей.

    автореферат, добавлен 08.04.2018

  • Содержание словарной работы в разных возрастных группах, реализуемой на занятиях. Значение игровых приемов и активных действий с предметами для формирования их выразительных образов. Введение новых слов в словарь детей, значение усложнения занятий.

    контрольная работа, добавлен 16.02.2015

  • Психофизиологическое содержание процесса письма. Симптоматика нарушения письма. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с дизартрией. Обследование моторной сферы, звукопроизношения, фонематических процессов.

    учебное пособие, добавлен 19.04.2014

  • Изучение понятия связной речи и ее значения для развития ребенка. Психолого-педагогические основы формирования связной речи у дошкольников с нормальным речевым развитием. Выявление особенностей составления связных рассказов детьми дошкольного возраста.

    курсовая работа, добавлен 05.01.2018

  • Обследование назывной функции слова, понимания синонимов, антонимов и многозначных слов. Подбор слова, похожего или противоположного по смыслу. Способы употребления слов в разных видах коммуникативной деятельности. Изучение состояния связной речи детей.

    творческая работа, добавлен 22.07.2009

  • Дошкольный возраст - период, который характеризуется сменой социальной ситуации развития ребенка. Общее недоразвитие речи – сложное речевое расстройство, при котором у детей с нормальным слухом, интеллектом отмечается скудный запас слов, аграмматизм.

    дипломная работа, добавлен 26.12.2018

  • Разработка комплекса игровых упражнений, направленных на развитие слухового внимания и правильного восприятия речи у детей младшего дошкольного возраста. Логопедическая работа со средними и старшими дошкольниками. Звукопроизношение семилетних детей.

    реферат, добавлен 26.01.2014

  • Правильное написание словарных слов и методы Школы эйдетики как один из сложных элементов школьной программы. Метод графических ассоциаций, его преимущества и недостатки. Суть метода фонетических ассоциаций и метода креста в запоминании словарных слов.

    статья, добавлен 22.03.2016

  • Умение сравнивать значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Наблюдение за значением фразеологизмов и слов, их составляющих. Составление предложения с использованием фразеологизмов. Диагностика качества усвоения нового материала в конце урока.

    конспект урока, добавлен 28.11.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.