Логопедическая работа по развития слоговой структуры слов у детей с моторной алалией
Особенности восприятия и усвоения слоговой структуры слов детьми с нормальным речевым развитием. Нарушения и причины слоговой структуры слов у детей с моторной алалией. Организация и проведение логопедической работы по развитию слоговой структуры слов.
Подобные документы
Возрастные нормы развития речи детей дошкольного возраста. Основные причины нарушений звукопроизношения у детей с нормальным интеллектом, без выраженных отклонений в поведении. Значение дидактической игры в воспитательной и логопедической работе с детьми.
курсовая работа, добавлен 17.01.2018Процесс формирования и усвоения родного языка при нарушениях речи. Модифицированные приемы для развития связной речи. Целесообразность и успешность их применения. Состояние связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием.
курсовая работа, добавлен 04.02.2011Особенности формирования связной речи у детей пятого года жизни с общим недоразвитием речи и нормальным развитием. Виды сказок, их влияние на развитие связной речи детей. Современные представления об общем недоразвитии речи. Задачи речевого воспитания.
курсовая работа, добавлен 24.08.2016- 104. Особенности логопедической работы с детьми, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи
Направления и условия логопедической работы с детьми, с нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Рекомендации по развитию речи у детей дошкольного возраста. Привлечение семьи к коррекционно-развивающему процессу сопровождения ребенка с проблемами.
статья, добавлен 20.09.2018 Теоретические предпосылки применения игр и упражнений в развитии зрительно-моторной пространственной координации движений у детей с общим недоразвитием речи в коррекционной работе. Приобретение детьми собственного двигательного или чувственного опыта.
статья, добавлен 13.10.2020Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста. Особенности развития навыков звукопроизношения у детей 5-6 лет с органической дислалией. Этапы и содержание логопедической работы по устранению дефектов звукопроизношения.
курсовая работа, добавлен 28.02.2015Особенности этимологического анализа слов на уроках русского языка как средства формирования орфографического навыка. Алгоритм этимологического анализа слов на уроках русского языка, его значение в работе по формированию орфографических навыков.
статья, добавлен 14.12.2024Выявление состояния дисграфии у младших школьников. Коррекция письма у детей с лёгкой степенью псевдобульбарной дизартрии. Разработка логопедической методики подготовки артикуляционного аппарата у учащихся, анализа и синтеза звукобуквенного состава слов.
аттестационная работа, добавлен 15.08.2014Процесс преподавания русского языка для детей с разным уровнем владения и понимания языка. Особенность использования учителями новейших методических приемов обучения. Рассмотрение проблемы преподавания слов категории состояния в условиях билингвизма.
статья, добавлен 02.01.2025Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с дизартрией. Исследование особенностей фонетической стороны речи у детей. Организация и методика исследования моторной сферы, звукопроизношения. Направление и содержание коррекционной работы.
дипломная работа, добавлен 04.12.2013Построение образовательного процесса в инклюзивной среде. Приемы при работе с лексикой. Организация парной и групповой работы. Использование мнемотехники для эффективного запоминания английских слов. Важность формулировки заданий и подачи материала.
статья, добавлен 03.05.2023Теоретические аспекты и проблемы техники речи у детей младшего возраста. Практическая работа по развитию речи в процессе рассказывания народных сказок. Отбор образных выражений с учетом постепенного усложнения их структуры и семантики, детского опыта.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Основные проблемы развития зрительно-моторной координации у старших дошкольников. Особенности работы по развитию мелкой моторики и координации движений руки как важная часть подготовки к письму. Исследование координационных способностей ребенка.
статья, добавлен 29.03.2019Анализ процесса развития речи у ребенка от рождения до семи лет. Особенности формирования речевых функций в период младенчества, гуления и лепетных псевдослов. Влияние общения взрослых на словарный запас и произношение слов детьми дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 26.04.2010Рассмотрение трудностей письма у дошкольников-левшей. Различные педагогические и психологические программы, связанные с развитием мелкой моторики, зрительно-пространственной ориентации леворуких детей. Слитное, дефисное и раздельное написание слов.
доклад, добавлен 14.03.2019Понятие и сравнительное описание вербального и невербального общения, особенности и закономерности его использования при работе с детьми. Зависимость педагогической оценки, ее выбора и эффективности от возраста ребенка. Использование оценочных слов.
презентация, добавлен 26.03.2021Суть неполногласных сочетаний и старославянских слов. Принципы разграничения старославянской и исконнорусской лексики по внешним признакам. Правила подбора аналогов исконнорусских слов к старославянизмам. Обогащение лексикона учеников старославянизмами.
конспект урока, добавлен 22.10.2013Основные подходы к пониманию языковой способности как одного из направлений коррекции фонетико-фонематической системы. Принципы и содержание коррекционно-логопедической работы по развитию фонетико-фонематической системы у детей с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 23.10.2017Процесс вербализации экономических понятий и представлений. Особенности развития словаря у детей с нормальным речевым развитием и общим недоразвитием речи. Проблемы понимания и употребления экономических терминов детьми дошкольного возраста с ОНР.
курсовая работа, добавлен 05.05.2019Подход к эмоционально-нравственному воспитанию и развитию детей. Поиск педагогических средств, направленных на организацию работы компонентов образа "Я" и доминант эмоционально-нравственного воспитания. Проблемы нарушения границ цельного образа "Я".
статья, добавлен 24.02.2021- 121. Обучение грамоте
Знакомство с новой буквой и звуко-буквенный анализ слов. Особенности написанием буквы Я, я. Чтение и письмо слогов, предложений и текстов. Запись слов с непроверяемым написанием. Реализация образовательных, развивающих и воспитательных задач на уроке.
презентация, добавлен 18.10.2013 Логопедическая работа по формированию импрессивной речи в контексте взаимодействия "лошадь-ребенок-инструктор". Методика проведения занятий, которая будет полезна инструкторам по иппотерапии, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 29.07.2018- 123. Роль музыки в занятиях по логопедической ритмике для детей с ограниченными возможностями здоровья
Рассмотрение роли музыки в занятиях по логопедической ритмике, которая расширяет возможности коррекционной работы с детьми, имеющими проблемы в речевом и психофизическом развитии. Выявление взаимосвязей музыки с природой человека и законами его развития.
статья, добавлен 29.10.2024 Проблемы коррекционной логопедической работы по преодолению темпо-ритмических нарушений речи у детей младшего школьного возраста. Алгоритм проведения коррекционной логопедической работы по преодолению темпо-ритмических нарушений речи младших школьников.
статья, добавлен 27.12.2024Причины возникновения отклонений в развитии у детей. Характеристика психологических и клинических особенностей умственно отсталых детей. Особенности развития познавательной сферы (внимания, памяти, ощущения и восприятия) у умственно отсталых детей.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009