Формування гуманних взаємин у дитячих хорових колективах
Дослідженість проблеми формування гуманних взаємин у дитячих хорових колективах у музично-педагогічній теорії й практиці. Критерії й рівні їх сформованості в учасників експериментального колективу. Методичні рекомендації на допомогу керівникам колективів.
Подобные документы
Професійні риси сучасного вчителя, здатного навчатися й підвищувати свою майстерність упродовж усього життя. Теоретичний аналіз проблеми формування професійної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва в педагогічній теорії та практиці.
статья, добавлен 19.07.2018- 52. Технологія формування культури міжособистісних взаємин школярів у позаурочній виховній діяльності
Характеристика моделі формування культури взаємин між старшими підлітками у позашкільній діяльності. Мета, завдання, принципи, зміст, види діяльності, форми та результати роботи структурних компонентів. Програма факультативного курсу "Культура взаємин".
статья, добавлен 06.10.2013 Розваги – яскраві і радісні події в житті дітей дошкільного віку. Поняття і сутність дитячих розваг. Формування ігрового колективу протягом дошкільного віку під впливом повноцінної ігрової діяльності. Методика проведення та організація дитячих розваг.
курсовая работа, добавлен 10.11.2019Проблеми підготовки студентів до практичної роботи з хором. Оволодіння технікою і формування навичок та умінь читання з листа хорових партитур на фортепіано під час хормейстерської підготовки студентів мистецького факультету педагогічного університету.
статья, добавлен 05.04.2019- 55. Формування естетичної культури особистості в науково-педагогічній та творчій спадщині Я.А. Мамонтова
Етапи формування естетичної культури особистості в науково-педагогічній та творчій спадщині Я.А. Мамонтова. Поняття естетичної культури. Досвід практичної роботи педагога-митця в навчальних закладах та мистецьких колективах Харкова у 20-30-ті рр. ХХ ст.
автореферат, добавлен 22.04.2014 Методи, етапи, педагогічні умови та критерії (вміння співчувати та розуміти стан однолітка; вступати у взаємодію з ними у спільній діяльності; готовність надати підтримку) формування позитивних взаємин між старшими дошкільниками в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 04.12.2023Роль початкової музичної освіти в творчому розвитку підростаючого покоління. Принципи формування виконавських умінь учнів дитячих музичних шкіл у процесі навчання гри на гітарі та її перспективи в контексті оптимізації музично-виконавської підготовки.
статья, добавлен 18.07.2018Вивчення стану розробленості проблеми формування культури здоров’я учнів в теорії і практиці, аналіз її змісту та соціально-педагогічної сутності. Опис її структурно-функціональної моделі формування, критерії та показники сформованості у старшокласників.
автореферат, добавлен 28.07.2014Характеристика особливостей засобів, методів та форм гуманізації процесу фізичного виховання школярів. Розробка та експериментальна перевірка ефективності моделі формування гуманних якостей учнів основної школи. Визначення педагогічних умов її реалізації.
автореферат, добавлен 14.08.2015Критерії, показники та рівні сформованості гуманістичної спрямованості у студентів-агрономів. Розробка та експериментальна апробація моделі формування гуманістичної спрямованості майбутніх агрономів і методичні рекомендації щодо її впровадження.
автореферат, добавлен 28.09.2015Особливості вибору тем для висвітлення авторами-дітьми молодшого, середнього і старшого шкільного віку. Рекомендації щодо опрацювання тематики дитячих текстів для редакторів. Визначення принципів опрацювання редактором тематики дитячих текстів.
статья, добавлен 02.12.2018Проблема виховання дружніх взаємин у дошкільній педагогіці. Формування дружніх взаємин у дитячому колективі. Реалізація розвивальної методики формування взаємин між дітьми дошкільного віку засобами вправ, завдань, ігор у різних видах діяльності дітей.
дипломная работа, добавлен 16.04.2021- 63. Формування образу "я - майбутній професіонал" у старшокласників у процесі професійної орієнтації
Обґрунтування змісту педагогічних засобів формування у старшокласників образу "Я - майбутній професіонал". Характеристика даної проблеми у психолого-педагогічній теорії та виховній практиці. Аналіз методів емпіричного вивчення сформованості образу.
автореферат, добавлен 25.07.2015 Вивчення проблеми естетизації процесу професійної підготовки майбутніх учителів в аспекті формування музично-естетичних смаків у художньо-творчій діяльності. Особливості прояву, критерії та показники оцінки рівнів сформованості музично-естетичних смаків.
автореферат, добавлен 22.07.2014- 65. Формування музично-естетичної культури молодших школярів в умовах культурно-дозвіллєвої діяльності
Зміст, структура музично-естетичної культури, критерії і рівні її сформованості у дітей молодшого шкільного віку. Поняття музичного сприймання. Перевірка методик формування музично-естетичної культури школярів в умовах культурно-дозвіллєвої діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2013 Особливості підвищення виховного потенціалу батьків-вихователів дитячих будинків сімейного типу в Україні. Проблеми формування гендерної компетентності батьків-вихователів дитячих будинків. Порівняння програм підготовки кандидатів в батьки-вихователі.
статья, добавлен 19.07.2018Критерії, показники, рівні сформованості інформаційної культури майбутніх учителів англійської мови. Педагогічні умови формування, їх система вправ і методик реалізації. Методичні рекомендації з формування інформаційної культури учителів англійської мови.
автореферат, добавлен 28.09.2015Комплекс методологічних знань та розробка системи завдань для формування системності знань школярів; критерії, показники та рівні сформованості відповідної якості знань про живу природу в учнів основної школи. Методичні рекомендації для вчителів.
автореферат, добавлен 22.10.2013Соціальне становище в колишніх Російській імперії, Радянському Союзі й Україні. Педагогічні погляди А. Макаренка та В. Сухомлинського щодо створення дитячого колективу. Спільні та відмінні риси праць А. Макаренка та В. Сухомлинського про колектив.
статья, добавлен 23.09.2017Дослідження проблем підготовки майбутніх учителів музично-педагогічного профілю. Визначення структури педагогічних здібностей, умов їхнього формування. Розробка альтернативою принципу викладання розрізнених знань, що існує в музично-педагогічній практиці.
статья, добавлен 03.02.2018З’ясування стану проблеми формування колективістської спрямованості підлітків у дитячих об’єднаннях у виховній практиці. Розробка системи тренінгових занять з формування колективістської спрямованості підлітків. Виділення типів спрямованості особистості.
автореферат, добавлен 20.10.2013Значення розвитку ціннісного ставлення учнів до праці з метою підвищення їх культури родинних взаємин. Комплексний аналіз поглядів педагогів-класиків та сучасних науковців з питання трудового виховання у сім’ї. Аспекти проблеми формування працелюбності.
статья, добавлен 11.07.2018Простеження основних принципів формування педагогічної майстерності майбутнього педагога дитячого хореографічного колективу. Проведення комплексної професійної підготовки майбутнього керівника в аматорських і професійних хореографічних колективах.
статья, добавлен 21.05.2024Дослідження розвитку поліфонічних здібностей юних піаністів у процесі фортепіанної підготовки в дитячих музичних школах. Принципи та педагогічні умови розвитку. Шляхи формування умінь та навичок, що сприяють удосконаленню поліфонічних здібностей учнів.
статья, добавлен 04.09.2023Аналіз сутності, змісту та структури фахової підготовки майбутнього керівника хору в умовах загальноосвітньої школи. Критерії сформованості диригентсько-хорових навичок у студентів. Методики поетапного навчання на музично-педагогічних факультетах.
автореферат, добавлен 30.08.2014