Проблема розвитку освітніх переконань у філософській традиції Чарльза Пірса
Філософське вчення Пірса - інструмент, що може використовуватися для поліпшення суспільного розуміння освітніх переконань як опосередкованих, соціально орієнтованих та прогресивних думок. Прагматичний принцип як пропозиція для досягнення ясності.
Подобные документы
Генезис дослідження категорії патерналізму в соціально-філософській думці. Особливості розвитку феномена патерналізму в процесі суспільно-історичного розвитку. Дослідження механізму взаємодії "патерналізм – партнерство" в сучасних суспільних відносинах.
автореферат, добавлен 28.08.2014Аналіз категорії справедливості як такої, що має реальний конструктивний та системоутворюючий потенціал у соціально-філософській концепції Володимира Соловйова та яку він розуміє як міру співвідношення моралі і права, діяння та відплати за нього.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз проблем пізнання у сучасній історико-філософській традиції. Дослідження візуальної парадигми у філософії у контексті "лінгвістичного" та "візуального" поворотів. Визначення місця та значення "окуляроцентризму" в пізнавальних пошуках філософії.
статья, добавлен 13.07.2017Філософське вчення еллінського генія Плотіна про "Єдине". Основний напрям богословської думки, даний Орігеном, концепція про народження Сина від Отця, вчення про Святу Трійцю. Порівняння теорій Плотіна та Орігена, їх значення в історії філософії.
реферат, добавлен 23.03.2010Дослідження проблеми визначення феномену самоідентичності в соціально-філософській традиції символічного інтеракціонізму. Філософські, соціологічні та психологічні джерела формування концепцій ідентичності. Соціальна взаємодія індивіда з соціумом.
автореферат, добавлен 27.07.2015Тенденції розвитку й конфесійні особливості сучасного соціального вчення католицизму, протестантизму, православ’я. Порівняльна характеристика соціальної концепції Російської православної церкви і Української православної церкви Київського патріархату.
автореферат, добавлен 22.07.2014Філософія: виникнення, основні етапи, предмет, роль у суспільстві. Розвиток філософської думки в Україні. Становлення проблеми буття в історії філософії. Основні філософські концепції суспільного життя, філософське розуміння свідомості. Філософія техніки.
курс лекций, добавлен 24.01.2011Сутність вдосконалення людини у релігійних традиціях Заходу та Сходу. Основні напрямки становлення ідеї вдосконалення у європейській культурно-історичній традиції та значення парадигм у розвитку цієї ідеї. Розкриття значення суспільного виховання.
автореферат, добавлен 27.09.2013Вчення про людину в європейській філософській думці. Християнський передекзистенціалізм С. Кіркегора. Волюнтаристський ірраціоналізм А. Шопенгауера. Діалектичний матеріалізм К. Маркса та Ф. Енґельса. Позитивізм у філософській думці ХІХ століття.
курсовая работа, добавлен 25.09.2017Концепції сім’ї в різних методологічних орієнтаціях. Еволюція інституту сучасної української сім’ї, соціально-філософський аналіз її функцій. Економічне положення молодого українського сімейства, його роль і місце в соціумі. Проблема нестабільності шлюбу.
автореферат, добавлен 29.09.2013Огляд кордоцентризму як методологічного принципу цілісного розуміння особистості та її місця у суспільстві: аналіз розвитку поняття "серце" і комплексного дослідження "філософії серця" і розвитку її з урахуванням соціально-філософської проблематики.
автореферат, добавлен 27.02.2014Філософсько-історичний аналіз та основи генетики. Євгеніка, або наука про поліпшення людства. Теоретична концепція особистості та методи генетичного аналізу. Світоглядний аспект розуміння природи людини та питання про її біологічний вплив на умови праці.
реферат, добавлен 23.02.2016Фундаменталізація розгляду освітніх проблем зі зверненням до принципів та соціокультурного підґрунтя освітніх проектів. Криза університету як інституції, його трансформація. Виклики для сучасного університету та створення ним власної культурної політики.
статья, добавлен 19.02.2016Соціально-філософський аналіз проблематики суб’єкта освіти в контексті основних типів освітніх парадигм їх співвіднесеності з переважаючим типом культури і філософського дискурсу. Сутність поняття сучасний освітній простір, його нові тенденції та виміри.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз розвитку духовної музичної культури в період Реформації та контрреформації. Дослідження вчення про сутність духовної музичної культури у філософській спадщині професорів Київської духовної академії. Огляд розвитку церковної музичної культури.
автореферат, добавлен 30.07.2015Сучасні рушійні сили прогресу людства, перелік різнорівневих тенденцій змін тріади "людина–суспільство–освіта", упорядкування їх у групи за принципом спорідненості. Закономірності суспільно-економічного розвитку до теорії і практики освітніх реформ.
автореферат, добавлен 30.10.2015Соціально-філософське дослідження впливу реклами на соціум як одного з чинників віртуалізації суспільства. Віртуалізація як процес переходу індивіда в іншу реальність, що викликаний активним розповсюдженням нових технологій у сучасному суспільстві.
статья, добавлен 11.12.2022Методологічні основи проблеми соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими. Філософське дослідження питання про покарання як суспільного інструменту, що поєднує дві найважливіші функції: захист громадської безпеки та перевиховання злочинця.
статья, добавлен 13.02.2016Вади, притаманні науково-природничому розумінню людини. Розуміння сенсу і цінності людського життя. Поняття смерті (безсмертя) у філософській думці. Образи і символи смерті в культурі. Віра в оригінальну силу космології, релігійних і філософських систем.
реферат, добавлен 28.09.2012Соціальні трансформації сучасності. Категоріальне розуміння модернізації. Модернізаційний процес як інтегративний елемент і домінанта суспільного розвитку. Феномен модернізації в роботах філософів, ідеї яких заклали основи нової соціальної реальності.
автореферат, добавлен 14.09.2015Розглянуто теоретичні та практичні передумови становлення вчення Платона про ідеї. Ідеї Платона та їхня роль у пізнанні істини є суттєвим проривом в тогочасному інтелектуальному житті. Винесення ідей за межі світу матеріальних речей у вченні Платона.
статья, добавлен 15.12.2020Дослідження ставлення представника критичної теорії Т. Адорно до людської природи в контексті його філософсько-освітніх робіт. Спадок філософсько-критичних творів німецького соціального мислителя й університетського викладача, його розгляд в статті.
статья, добавлен 21.03.2020- 123. Проблема гармонії віри та розуму в житті людини у філософсько-антропологічних поглядах Е. Жильсона
Гармонія віри та розуму як проблема людського існування: дослідження неотомістської антропології Етьєна Жильсона; християнське тлумачення феномену людини. Порівняльне дослідження поглядів Паскаля, Бергсона та Жильсона у французькій філософській традиції.
автореферат, добавлен 07.03.2014 Причини людського страху і специфіка способів подолання (вгамування) страху і страху смерті в дискурсі індійської філософії і релігійно-філософського вчення буддизму. Страх як важливий компонент людського існування. Проблема страху у філософській думці.
статья, добавлен 08.10.2018Аналіз ґенези й інтерпретації категорії свободи в античній філософській традиції. Зв’язок її виникнення із соціально-політичними і духовно-релігійними особливостями давньогрецької цивілізації. Погляди на свободу особистості прихильників Епікура і стоїків.
статья, добавлен 08.10.2021