Іспанська преса 1900-1905 років про освітній фактор національного регенераціонізму
На основі аналізу матеріалів іспанської преси 1900-1905 рр., зокрема мадридських і барселонських газет, а також мадридських журналів установлено, що іспанські інтелектуали визначали освітній фактор як основний у справі національного регенераціонізму.
Подобные документы
Рекомендації на основі архівних матеріалів щодо використання у теперішніх умовах досвіду розвитку технічної творчості дітей та молоді в закладах освіти Галичини. Основні нормативно-правові акти, що регламентують розвиток компетентностей здобувачів освіти.
статья, добавлен 31.07.2022Проведення комплексного аналізу змісту понятійно-термінологічної системи багатоаспектного явища, яким є освітні подорожі. Головні структурно-динамічні процеси, які відбуваються в освітній галузі України. Нове поняття терміну "академічна мобільність".
статья, добавлен 13.03.2023- 78. Інформаційно-освітній портал як засіб поліпшення теоретичної підготовки студентів педагогічних ЗВО
Специфіка педагогічних технологій навчання, побудованих на основі ІКТ. Аналіз наукових публікацій, практики роботи ЗВО у сфері їх використання. Підходи до формування і створення контенту для наповнення ІОП кафедри інноваційних та інформаційних технологій.
статья, добавлен 09.06.2024 - 79. Цифрові технології в освітньому процесі початкової школи в реаліях масштабної військової агресії
Можливості використання поширених цифрових технологій, зокрема відео конференцій, онлайн-курсів, інтерактивних навчальних матеріалів. Основні проблеми, до яких відноситься нестача якісного україномовного контенту для уроків, відсутність правової бази.
статья, добавлен 30.10.2023 - 80. Розвиток автономності студентів закладів вищої освіти: валентно-фрактальний вимір розуміння проблеми
Фундаменталізація змісту педагогічних дисциплін у підготовці майбутніх учителів початкової школи. Синергетичний підхід як метод аналізу розвитку науково-педагогічної думки. Сутність автономності студента та її проявів в інтегрований освітній діяльності.
статья, добавлен 14.09.2021 Сутність та значення вдосконалення систем управління педагогічною діяльністю, спрямованою на підготовку спеціалістів виробничих сфер на основі компетентнісно орієнтованого навчання. Визначення структури освітнього менеджменту, його складових частин.
статья, добавлен 09.12.2020У мистецькій педагогіці рушійною силою, що реалізує перехід від теоретичних міркувань до дієвого втілення цікавих художніх ідей, є мистецько-освітній проект. Сутність його як цільового акту діяльності. Робота над проєктом в межах навчального процесу.
статья, добавлен 16.05.2024Огляд поглядів О. Строніна на проблему освітнього моніторингу, пріоритети в даному питанні. Система моніторингу рівня навчальних досягнень учнів на основі принципів об’єктивності та універсальності в рамках індивідуального та компетентісного підходів.
статья, добавлен 05.02.2019Висвітлюється сутність та значення вдосконалення систем управління педагогічною діяльністю, спрямованою на підготовку спеціалістів виробничих сфер на основі компетентнісно орієнтованого навчання. Підкреслено важливість модернізації системи навчання.
статья, добавлен 08.12.2020Виявлення складовий поняття "освітній простір" та визначення їх характеристик. Аналіз інформаційних ресурсів університету. Бібліотека як базовий компонент інформаційного простору університету. Інформаційна підтримка студентів заочної форми навчання.
статья, добавлен 15.02.2018Ознайомлення з поглядами науковців на ідею особистісно-розвивального навчання. Аналіз інноваційних навчально-виховних технологій та освітніх систем, які повинні забезпечити розвиток кожного вихованця відповідно до реалізації мети національного виховання.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз освітньої галузі як складної ієрархічної системи, якій притаманні емержентність, самоорганізація, відкритість, взаємозалежність від ринку освітніх послуг тощо. Дослідження системи освіти щодо підготовки учителів освітньої галузі "Природознавство".
статья, добавлен 09.08.2022Освітні вебквести як інструменти для вдосконалення освітнього процесу в закладах вищої освіти. Сутність поняття "освітній вебквест", аналіз його функцій та структури. Визначення етапів роботи над освітнім вебквестом та критаріїв його оцінювання.
статья, добавлен 29.07.2024Суть теоретичного аналізу ролі академічної доброчесності у формуванні професійної самосвідомості здобувачів вищої освіти. Форма та засоби актуалізації академічної доброчесності з врахуванням сучасних тенденцій провадження освітньої діяльності в Україні.
статья, добавлен 14.09.2020- 90. Щодо цифровізації освітнього процесу у закладах вищої освіти України: нові можливості та перспективи
Впровадження в освітній процес української вищої школи елементів цифрової трансформації. Підкреслено переваги, які виникають на тлі цифровізації вищої освіти, зокрема, появу нових інноваційних інструментів для комунікації учасників навчального процесу.
статья, добавлен 10.05.2023 Ознайомлення зі змістом понять "культурно-освітнє середовище" та "культурно-освітній простір". Визначення ключових моментів при формуванні культурно-освітнього простору сучасного освітнього закладу. Дослідження ролі чиннику соціального оточення.
статья, добавлен 02.12.2018Сучасні інтерпретації національного виховання. Українські дилеми національного виховання. Прикладна роль історії у формуванні патріотичності. Заходи для відновлення національно-виховного потенціалу історії. Розуміння завдань національного виховання.
статья, добавлен 17.08.2010Доцільність використання інтерактивних карт у навчанні географії. Визначення їх переваг порівняно з традиційними географічними картами. Особливість апробації впровадження інтерактивних карт в освітній процес для досягнення різних дидактичних цілей.
статья, добавлен 04.09.2023Досвід застосування відкритого освітнього ресурсу Віртуальної академії сталості, м. Бремен, ФРН, на заняттях з галузевого перекладу в Інституті філології Київського національного університету. Впровадження OER у процес підготовки майбутніх перекладачів.
статья, добавлен 22.12.2021Використання технологій коучингу в освітній діяльності - процес, що базується на міжособистісній та партнерській взаємодії між викладачем та студентом. Основні методи досягнення більш глибшої комунікативно-мовленнєвої взаємодії педагога зі студентами.
статья, добавлен 23.01.2022Вимоги до викладача в інформаційному суспільстві. Виокремлення факторів, необхідних для успішної організації онлайн-курсу. Розкриття методичних, організаційних та технічних проблем, що заважають впровадженню дистанційного навчання в освітній процес.
статья, добавлен 15.05.2024Ґрунтування реформаторських змін сучасного освітнього процесу на філософії людиноцентризму з ключовим концептом "дитиноцентризм". Відмова від інформаційної, раціонально спрямованої освітньої моделі та орієнтація на філософію творення духовної людини.
статья, добавлен 27.05.2020Здійснення підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня "молодший спеціаліст" за спорідненими з університетом спеціальностями у природничо-гуманітарному коледжі. Аналіз динаміки зростання контингенту студентів денної та заочної форм навчання.
статья, добавлен 30.03.2020Особливості змісту Національного курикулуму Великої Британії як основної одиниці освітнього процесу. Сутність компетентнісної зорієнтованості курикулуму в межах інтеграції обов'язкових предметів, кроскурикулярних складників та необов'язкових програм.
статья, добавлен 07.04.2018Дослідження становлення ідей діяльнісного підходу в українському дошкіллі в першій третині XX століття, а також впливу на них суспільно-політичної ідеології. Аналіз продуктивних ідей діяльнісного підходу з метою їх адаптації в сучасний освітній простір.
статья, добавлен 27.12.2016