Взаимоотношения умственно одаренных дошкольников в группе
Определение сущности понятий "одаренность" и "одаренный ребенок". Изучение поведенческих особенностей одаренного ребенка дошкольного возраста. Исследование особенностей социального взаимодействия и развития одаренных детей в дошкольном возрасте.
Подобные документы
Связь гендерных характеристик личности (маскулинность, феминность, андрогиния) с одаренностью и темпераментами в типологии Д. Кейрси. Положительная корреляция маскулинности и феминности среди одаренных старшеклассников. Отсутствие связей в группе.
статья, добавлен 04.11.2018Особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста. Развитие мышления и общих способностей в дошкольном возрасте. Типичные ошибки в речевом развитии и языковая готовность детей к обучению грамоте. Исследование объяснительной речи дошкольников.
курсовая работа, добавлен 23.11.2015Выявление одаренных и талантливых детей как длительный процесс, связанный с динамикой развития детей. Раннее выявление одаренности ребенка, целенаправленная работа педагогов, психолого-педагогическая поддержка, педагогически оправданная позиция родителей.
статья, добавлен 14.03.2019Выявление, обучение, развитие и подготовка одаренных детей к участию во Всероссийских предметных конкурсах и олимпиадах, способствовать их профессиональной и личностной готовности. Развитие одаренного ребенка в условиях региональной системы образования.
статья, добавлен 30.04.2019Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте, значение и роль игры в деятельности. Кризис 6-7 лет, проблема готовности ребенка к школе. Физическое воспитание ребёнка в условиях учреждений для детей раннего и дошкольного возраста, его формы и методы.
реферат, добавлен 11.05.2018Функции, критерии дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста. Особенности развития общения детей и отношения ребенка к сверстникам в старшем дошкольном возрасте. Роль воспитателя и родителей в формировании дружеских взаимоотношений детей.
курсовая работа, добавлен 12.05.2018Анализ системы психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, основанной на взаимодействии воспитателей и специалистов детского сада, родителей, а также учреждений образования и культуры. Эффективное развитие потенциала одаренных детей.
статья, добавлен 02.03.2018Характеристика средств сенсорного воспитания детей дошкольного возраста. Изучение особенностей формирования сенсорных эталонов у дошкольников. Диагностика сенсорного воспитания детей. Рекомендации по сенсорному развитию детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 21.05.2015Взгляды педагогов и психологов на проблему обучения и развития одаренных детей. Развитие музыкально-хореографической одаренности детей в дошкольном образовательном учреждении. Диагностические подходы в определении уровня музыкальных возможностей детей.
курсовая работа, добавлен 21.03.2015Характеристика особенностей тьюторского сопровождения одаренных детей. Анализ сущности понятий "одаренные дети", "тьютор", "тьюторство", "сопровождение", "тьюторское сопровождение". Описание задачи тьютора. Характеристика технологии открытого образования.
статья, добавлен 15.02.2019Описание и специфика умственного воспитания и развития детей в дошкольном возрасте. Понятие и сущность "сенсорного развития ребенка" в психолого-педагогической литературе. Исследование формирования сенсорных эталонов у детей младшего школьного возраста.
контрольная работа, добавлен 08.05.2015Актуальность изучения проблемы одаренности. Ее специфика в детском возрасте. Отношение семьи к таланту ребенка. Черты, характерные для детей с интеллектуальной одарённостью. Детский сад как первая ступень в развитии и социализации одаренных детей.
творческая работа, добавлен 09.12.2013Теоретические аспекты изобразительной деятельности ребенка в дошкольном возрасте. Понятие рисования как продуктивной деятельности, его значение для развития ребенка. Анализ методик проведения занятий по предметному, сюжетному и декоративному рисованию.
курсовая работа, добавлен 04.03.2019Одаренный ребенок как выделяющийся яркими, очевидными достижениями в том или ином виде деятельности. Виды одаренности, их отличительные особенности. Методы выявления и диагностики одаренности. Особенности работы учителя с данной группой учеников в школе.
курсовая работа, добавлен 26.03.2011Выделение стадий развития произвольного и непроизвольного внимания. Разработка коррекционной программы на основе эмпирических данных. Внимание как психический процесс в дошкольном возрасте. Игра ребенка дошкольного возраста – главный вид деятельности.
статья, добавлен 16.01.2021Возможности получения образования в удаленных от крупных учебных центров регионах. Анализ существующих в США онлайн программ для одаренных детей, их преимущества и недостатки. Анализ форм дистанционной работы для обучения талантливых учащихся в России.
статья, добавлен 05.07.2018Роль сферы дополнительного (неформального) образования в подготовке педагогов к работе с одаренными детьми. Использование менторских (наставнических) программ как способа совершенствования воспитания и обучения одаренных детей иностранному языку.
статья, добавлен 25.07.2018Классификация понятия способности, одаренности и таланта по успешности деятельности. Проблема воспитания и развития одаренных детей и подростков. Основные стратегии в работе с одаренными детьми. Содержание, методы и формы работы с одаренными учащимися.
творческая работа, добавлен 25.12.2019Характеристика возрастных и психологических особенностей дошкольников. Игра, как ведущая деятельность в дошкольном возрасте. Методы и приемы формирования звуковой культуры речи, приобретение навыков и умений. Особенности развития словарного запаса детей.
курсовая работа, добавлен 22.12.2015Обзор современных зарубежных образовательных программ для интеллектуально одаренных учеников в средней школе. Описание стратегий расширения школьного материала и особенности их использования в различных моделях учебных программ для одаренных учеников.
статья, добавлен 05.07.2018Развитие психической, физической и личностной организации ребенка дошкольного возраста. Понятие и происхождение леворукости, исследование психологических особенностей леворуких детей. Рекомендации по воспитанию и обучению леворуких дошкольников.
курсовая работа, добавлен 02.03.2015Методы воспитания детей дошкольного возраста. Проявление жадности у ребенка, пути решения проблемы. Проведение психолого-педагогического эксперимента в группе детей детского сада в возрасте от 3 до 4,5 лет. Изучение различных сказок и стихов о жадности.
курсовая работа, добавлен 28.10.2013Определение понятий "одаренность" и "одаренный ребенок". Выявление одарённых детей. Корректировка программ и тематических планов для работы с одарёнными детьми. Организация индивидуальной работы. Принцип возрастания роли внеурочной деятельности.
статья, добавлен 06.06.2018Изучение особенностей развития эмоциональной сферы дошкольников. Характеристика условий для развития театрализованных игр и участия детей-дошкольников в них. Разработка сценария театрализованного представления "Приключения Буратино на новый лад".
курсовая работа, добавлен 07.08.2017Признаки одаренности ребенка. Ее классификация и составляющие компоненты. Диагностика одаренных детей. Принципы работы с одаренными подростками. Особенности развития значительного творческого потенциала способных учеников в рамках школьной программы.
реферат, добавлен 30.08.2017