Види та процеси пам’яті
Дослідження сутності та видів пам’яті – процесів запам’ятовування, зберігання, відтворення і забування індивідом свого досвіду, характеристики пізнавальної функції психіки, складової пізнавальної діяльності індивіда. Запам’ятовування та його різновиди.
Подобные документы
Навики та вміння самоорганізації діяльності студентів як основний фактор успішності навчання та розвитку майбутніх фахівців. Дослідження прояву страхів учнів в залежності від особливостей самостійної організованості навчально-пізнавальної роботи.
статья, добавлен 06.03.2018Комплексне вивчення проблема студентських страхів в умовах навчально-пізнавальної діяльності студентів. Фактор успішності навчання та розвитку майбутніх фахівців. Прояв страхів студентів в залежності від особливостей самоорганізації власної діяльності.
статья, добавлен 02.10.2018Сутність підприємництва, його функції, принципи та умови існування. Концептуальний психологічний підхід до підприємницької діяльності з позиції людської активності, здійснення індивідом постійного пошуку власного місця, свого призначення у житті.
реферат, добавлен 14.05.2017Дослідження проблеми випереджального відображення дійсності в аспекті пізнавального компонента психічного відображення на особистісному рівні. Визначення сутності і ролі спостережливості як системотворчої складової в процесі пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз психофізіологічних функцій школярів з метою оцінки психофізіологічної "ціни" їх пізнавальної діяльності в умовах інформаційних навантажень різної інтенсивності. Методи профілактики розумової втоми у дітей з підвищеним навчальним навантаженням.
автореферат, добавлен 27.07.2015Види і функції елементу творчої діяльності людини, що виражається в побудові силуету продуктів праці. Фізіологічні основи і механізми уяви. Фантазія і органічні процеси. Розвиток образного мислення, його значення в художній і науковій діяльності людини.
реферат, добавлен 23.02.2015Дослідження психологічної сутності пізнавальної активності дітей дошкільного віку, виявлення рівнів її розвитку та особливостей. Розробка системи методик одночасного формування багатосторонніх дій з урахуванням вікових особливостей дошкільників.
автореферат, добавлен 24.06.2014Спілкування, його походження, соціальна природа та функції, зв’язок з іншими видами діяльності людини. Поняття вербальної комунікації, його види, характерні риси, специфіка та функції. Монолог та письмова мова як різновиди вербального спілкування.
реферат, добавлен 12.11.2008Теоретико-методологічні засади розвитку пізнавальної спрямованості. Організація, методика та результати дослідження рівня мотивації до набуття нових знань в дітей молодшого шкільного віку. Програма корекції пізнавальної спрямованості молодших учнів.
дипломная работа, добавлен 15.06.2010Відмінні риси пізнавальної діяльності людини. Поняття про мислення. Розумові дії, форми, різновиди та операції мислення. Взаємодія мислення та інтелекту. Процесуально-динамічні характеристики розвитку індивідуального мислення в віці ранньої дорослості.
курсовая работа, добавлен 11.03.2013Основні положення про чинники пошукової пізнавальної активності людини, її сутність та організацію у завершену процедуру вчинку. Суть вчинкового підходу, вивчення пізнавальної активності як цілісної системи її розгортання-творення у ситуації, мотивації.
статья, добавлен 12.04.2018Пам'ять як психологічний процес та основа психічної діяльності. Дослідження сутності, видів, процесів, механізмів пам'яті в психології. Психофізіологічні основи пам'яті, її види та зміст. Індивідуальні відмінності в пам'яті людей. Методи розвитку пам'яті.
курсовая работа, добавлен 05.12.2014Вивчення видів і загальна характеристика функцій уяви як особливої форми людської психіки. Визначення особливості проміжного положення уяви в психіці між сприйняттям, мисленням і пам'яттю. Аналіз взаємозв'язку уяви, творчості і органічних процесів.
контрольная работа, добавлен 25.04.2012Особливості використання психологічних знань у правоохоронній діяльності. Завдання юридичної психології, її структура: судова, кримінальна. Визначення поняття, історія виникнення та види темпераментів, уваги та пам’яті. Сутність забування та відтворення.
контрольная работа, добавлен 23.11.2014Визначення психологічних критеріїв готовності викладача до роботи: цілеспрямованості, пізнавальної активності, здатності ефективно засвоювати основні елементи праці, а також соціального досвіду та вміння його використовувати у професійній діяльності.
статья, добавлен 07.04.2018Психологічна модель формування мотиву пізнавальної діяльності учнів при освоєнні ними іноземної мови. Аналіз умов, що сприяють ефективному її вивченню підлітками. Експериментальна апробація авторської педагогічної програми на уроках англійської мови.
автореферат, добавлен 28.09.2015Пізнання - суспільно-історичний процес діяльності людини, спрямований на відображення об'єктивної дійсності. Характеристики пізнавальної діяльності особистості. Процес розвитку уяви і фантазії. Види уяви, її зв'язок з мисленням. Мрія як особлива її форма.
контрольная работа, добавлен 27.05.2010Особливості і функції психіки. Визначення психічного стану в психології. Поняття "особистість". Характеристика та ознаки особистості. Вивчення синдрому Мауглі. Ознаки темпераменту та його використання у теорії Павлова. Класифікація видів уваги і пам’яті.
статья, добавлен 15.02.2011Аналіз психолого-педагогічних умов, що сприяють ефективному вивченню іноземної мови підлітками в середній школі. Розробка моделі психологічного механізму формування та розвитку мотивації пізнавальної діяльності учнів в ході навчання англійській мові.
автореферат, добавлен 29.10.2013Теоретичне обґрунтування особливостей підструктур загальної ритмічної структури психіки індивіда та розроблення рекомендацій щодо їх практичного використання. Методи математичної статистики. Узагальнення наукової літератури з досліджуваної проблематики.
автореферат, добавлен 27.07.2015Визначення поняття, джерела, сутність та структура (потреби, мотиви, цілі) мотивації. Особливості діяльності дитини в залежності від її загальної спрямованості. Рівні навчально-пізнавальної мотивації по А.К Марковой. Основні механізми зміни мотивації.
реферат, добавлен 29.05.2014Сучасні теорії психології особистості. Емоційні та вольові процеси психіки. Соціально-психологічні аспекти взаємовідносин у соціальних групах. Визначення темпераменту та самооцінки особистості. Пізнавальні процеси психіки; психогеометричне дослідження.
учебное пособие, добавлен 22.07.2017Розумова відсталість як виразне, незворотне системне порушення пізнавальної діяльності, яке виникає внаслідок органічного дифузного ушкодження кори головного мозку. Особливості розвитку психіки дітей з розумовою відсталістю різних ступенів тяжкості.
лекция, добавлен 10.04.2021Характеристика критеріїв оцінки розвитку підлітка як суб’єкта пізнавальної діяльності. Специфічні риси діалогу у розв’язанні творчих завдань та проблемних ситуацій на уроках. Вимоги до педагогічних впливів вчителя на учнів, психологічні умови розвитку.
автореферат, добавлен 29.08.2014Розглядаються питання формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності студентів технічних спеціальностей. Запропоновано новий підхід до формування мотивів навчання, який базується на включенні у начальний процес матеріалів з історії науки.
статья, добавлен 16.06.2022