Роль слова и мифа в обучении художественно-композиционному моделированию в техническом ВУЗе
Обобщение опыта использования мифа в качестве идеальной модели в дизайне. Анализ его дидактических возможностей в обучении методу художественно-композиционного моделирования. Эмоциональное "погружение" в культуру для вовлечения интуитивных представлений.
Подобные документы
Рассмотрение возможностей использования дидактических игр при обучении студентов декоративно-прикладному творчеству. Определение основных приемов создания игровых ситуаций. Методическая разработка ролевой игры связанной с изучением росписи по дереву.
статья, добавлен 16.07.2018- 27. Роль Российского художественно-технического колледжа игрушки в развитии народных промыслов России
Традиции народных художественных промыслов. Обучение в Российском художественно-техническом колледже игрушки. Конструирование, моделирование швейных изделий. Особенности технологического процесса изготовления деревянных игрушек и изделий из древесины.
доклад, добавлен 25.02.2019 Изучение основ личностно-ориентированного и художественно-развивающего подходов в художественно-технологическом профиле обучения в школе. Разработка совокупности принципов, регулирующих формирование художественно-технологической компетентности студентов.
автореферат, добавлен 02.04.2018Рассмотрение преподавания русского языка как иностранного и русского языка, культуры речи в вузе с точки зрения современных инновационных подходов. Анализ и специфика содержания коммуникативно-компетентностного подхода при обучении русскому языку в вузе.
статья, добавлен 21.04.2021Анализ особенностей формирования грамматических навыков на основе наглядности при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей. Анализ влияния наглядных средств обучения на облегчение объяснения языкового материала, его усвоение.
статья, добавлен 09.12.2018Применение информационных технологий в сочетании с традиционными методами обучения как способ интенсификации и оптимизации процесса обучения иностранному языку студентов. Анализ Интернет-ресурсов, используемых на практических занятиях в техническом вузе.
статья, добавлен 05.03.2018Определение основных характеристик технологий Веб 2.0. Описание различных образовательных сервисов Веб 2.0. Характеристика возможностей дидактических ресурсов сети Интернет для организации образовательного процесса при обучении английскому языку.
статья, добавлен 14.04.2016Художественно-эстетическое направление и его сущность. Проблемы теории и практики эстетического воспитания в дошкольном образовательном учреждении. Виды художественно-эстетической деятельности в ДОУ: театрализованные занятия, игры, экскурсии, праздники.
реферат, добавлен 20.04.2016Сочетание фундаментальной и прикладной подготовки педагогов с целью формирования компетентности, обеспечивающей решение педагогических задач. Применение предметно-ориентированных кейсов при обучении компьютерному моделированию учителей информатики.
статья, добавлен 27.05.2021Особенности применения информационных технологий в дошкольном образовании. Психолого-педагогическая целесообразность использования компьютеров в обучении детей дошкольного возраста. Возможности и роль ИКТ при формировании математических представлений.
курсовая работа, добавлен 14.11.2017Обобщение опыта реализации дифференцированного подхода при обучении магистрантов-филологов и его распространение среди преподавателей высших учебных заведений. Специфика конструирования системы тренировочных упражнений, предназначенных для магистрантов.
статья, добавлен 01.01.2023Обоснование целесообразности применения языкового портфолио как способа оценки познавательной деятельности студентов при обучении иностранному языку в техническом вузе. Организация работы над формированием портфолио и анализ динамики его наполнения.
статья, добавлен 02.08.2020Дидактические позиции в художественном образовании. Личностные свойства и характеристики художественно-изобразительных способностей обучающихся, механизм их творческой самореализации в образовании. Раскрытие созидательного человеческого потенциала.
статья, добавлен 05.06.2018Использование компьютерной графики в обучении. Основная задача 3D-моделирования. Организация учебной деятельности по освоению методов создания объектов, сцен, анимации. Вовлечение обучающегося в процесс работы с программой. Алгоритм 3D-моделирования.
статья, добавлен 24.03.2019Исследование вопросов современного высшего художественно-педагогического образования, целостности и эффективности его модели. Методика преподавания, технология творческой деятельности, педагогические условия функционирования художественной мастерской.
статья, добавлен 28.12.2022Рассмотрение методики применения видеофрагментов как дидактического материала для формирования речевых навыков при обучении английскому языку. Создание искусственной иноязычной среды в процессе обучения как одна из важнейших проблем современной методики.
статья, добавлен 24.03.2019Характеристика особенностей художественно-эстетического развития. Анализ задач музыкального воспитания в детском саду. Исследование форм музыкально-эстетического воспитания дошкольников. Основы метода моделирования художественно-творческого процесса.
контрольная работа, добавлен 13.02.2016Рассмотрение и характеристика особенностей опыта использования средств массовой информации при обучении физике. Разработка комплекса дидактических материалов по разделу "Квантовая физика" с компонентами медиаобразования и методики их использования.
автореферат, добавлен 27.08.2018Основные виды музыкально-дидактических игр и пособий в музыкально-сенсорном развитии дошкольников. Дидактические игры по формированию математических представлений, при обучении грамоте и на занятиях по развитию речи. Их организация и проведение.
курсовая работа, добавлен 22.12.2010Определение возможностей использования кейс-технологии в обучении русскому языку как иностранному. Анализ требований государственной системы тестирования по русскому языку как иностранному с точки зрения возможности применения кейс-технологии в обучении.
статья, добавлен 21.02.2022Причины отсутствия у детей интереса к художественной литературе. Приобщение к книге как одна из основных задач художественно-эстетического воспитания ребенка. Цель, задачи, методы и приемы проекта. Виды дидактических игр. Формы работы с родителями.
презентация, добавлен 22.01.2021Основные черты и задачи художественно-эстетического воспитания как процесса формирования мировосприятия ребёнка средствами искусства. Разграничение данного понятия, развитие у детей художественно-творческих способностей и эстетического отношения.
контрольная работа, добавлен 13.10.2010Общая характеристика способов формирования художественно-творческой активности студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов. Анализ особенностей развития творческой активности будущих преподавателей изобразительного искусства.
статья, добавлен 08.01.2021Цели использования игровых методов обучения на уроках в школе. Формирование у учеников элементов дизайнерского мышления. Организация художественно-конструкторской деятельности. Методы обучения конструированию, теоретические положения технической эстетики.
курсовая работа, добавлен 13.04.2012Дидактические возможности использования глобальных информационных ресурсов в обучении художественно-изобразительным дисциплинам студентов. Описание духовно-нравственных смыслов педагогического общения и взаимодействия с применением социальных сетей.
статья, добавлен 30.05.2018