Моніторинг тенденцій розвитку системи управління загальною середньою освітою
Методика моніторингу тенденцій розвитку системи управління загальною середньою освітою – від державної до державно-громадської, громадсько-державної моделей на основі визначення діапазонів впливу громадських чинників на складові управлінського циклу.
Подобные документы
Необхідність побудови моделей управління освітою, що сприятимуть у провадженні інноваційних рішень, застосуванні нових управлінських технологій та імплементації передового досвіду інших країн світу. Зміст технологій регіонального розвитку освіти в Польщі.
статья, добавлен 28.12.2017Запровадження загального обов’язкового початкового навчання в Україні у 20-х роках XX ст. Розвиток теорії і практики внутрішнього шкільного управління. Посилення контролю над школами та роботою вчителів. Уніфікація освітньої системи РРФСР та УРСР.
статья, добавлен 14.06.2022- 103. Освітній моніторинг як засіб розвитку інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах
Проблеми та шляхи розвитку інклюзивного навчання в загальноосвітньому навчальному закладі. Фактори забезпечення ефективності управлінської діяльності на шляху розвитку інклюзивної школи. Складові модельної системи управління інклюзивним закладом.
статья, добавлен 19.07.2018 Професійна діяльність спеціаліста в умовах інформатизації суспільства відповідно до тенденцій розвитку комп’ютерних інформаційних систем. Розробка освітньої моделі підготовки фахівця з інформаційного забезпечення системи управління невиробничою сферою.
автореферат, добавлен 30.09.2013Розгляд соціокультурних чинників, які вплинули на формування концептуальних засад розвитку факультету кіно-телемистецтва Харківської державної академії культури. Виявлення змін в комунікативному середовищі. Аналіз проблем сучасної вищої екранної освіти.
статья, добавлен 26.03.2016Недоліки і проблеми централізованого, недемократичного управління освітою, які почали проявлятись у 1980-х роках. Актуальність і неминучість реформування сучасної вітчизняної системи освіти. Мета та завдання демократизації управління закладом освіти.
статья, добавлен 27.09.2013Проблема взаємозв’язку між соціальною раціональністю системи управління вищими навчальними закладами, соціальною структурою та формуванням когнітарної бюрократії. Залучення до наукової еліти людей із відповідним рівнем інтелектуального капіталу.
статья, добавлен 21.03.2016Переосмислення парадигми освіти, якості загальноосвітнього рівня особистості та ціннісних орієнтацій суспільного життя. Реформування управління навчальними закладами Польщі. Формування нових стилів керування середньою школою у Підкарпатському воєводстві.
автореферат, добавлен 15.07.2014Аналіз політичних умов та методів створення польської та російської системи освіти та визначення їх характерних рис. Встановлення позитивних та негативних аспектів практичної сторони освітніх моделей. Напрями роботи місцевих органів управління освітою.
статья, добавлен 04.03.2019Організація освітнього процесу в системі фахової передвищої освіти у вимірі законодавчих змін. Підготовка фахового молодшого бакалавра на основі початкової загальної освіти. Акредитація освітньо-професійних програм у сфері фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 18.10.2022Роль освіти у процесі соціалізації, інкультурації, розвитку особистості та загальному поступі суспільства. Актуалізація основних проблем ефективного управління освітніми системами не лише з позицій педагогіки, але й на засадах наукового управління.
статья, добавлен 05.03.2018Аналіз організаційно-управлінської структури вищої освіти ХІХ століття на західноукраїнських землях. Дослідження моделі управління університетською освітою. Визначення основних положень системи німецької університетської освіти досліджуваного періоду.
статья, добавлен 25.03.2016Розкриття мети загальної середньої освіти і розвитку вітчизняної школи в умовах реформування, які ґрунтуються на основних положеннях нового Закону України "Про освіту." Суть та особливості державного управління освітою як цілеспрямованої діяльності.
статья, добавлен 19.07.2018Виявлення ключових аспектів та тенденцій розвитку професійної освіти у КНР. Розробка рекомендацій для вдосконалення системи підготовки фахівців інженерних спеціальностей. Децентралізація управління та регіоналізація фінансування підготовки фахівців.
статья, добавлен 25.10.2024Теоретико-методологічні аспекти аналізу поняття "моніторинг" як педагогічної технології. Порівняння тенденцій розвитку зарубіжних та українських освітніх систем. Системний підхід до вивчення моніторингу як інтегрованої взаємодії викладача та студента.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз інституційних систем професійного розвитку науково-педагогічних працівників у контексті сучасних тенденцій модернізації системи вищої освіти. Рекомендації для керівників ЗВО щодо управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 19.12.2022- 117. Особливості виокремлення тенденцій розвитку освіти дорослих в європейському освітньому просторі
Окреслення особливостей тенденцій розвитку в сфері освіти з урахуванням специфіки галузі. Виокремлення тенденцій розвитку освіти дорослих в країнах Євросоюзу на основі міждисциплінарного підходу, який є основою для створення нового знаннєвого продукту.
статья, добавлен 04.01.2021 Механізми управління процесами впливу системи засобів пізнання на характер, напрямки і результати суспільних перетворень. Аналіз умов подальшого існування та розвитку людства. Визначення рівневих моделей усвідомлюваних засобів пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 23.02.2016- 119. Державне регулювання інноваційного розвитку освітньої галузі на засадах стратегічного управління
Ключові аспекти застосування стратегічного управління в контексті державного регулювання розвитку освіти України в сучасних умовах децентралізації та становлення державно‐громадського управління. Механізми впливу держави на реформування освітньої га
статья, добавлен 05.01.2023 Обґрунтування організацію управління на державно-громадських засадах, сукупність функцій керівника та громадських органів, моделі організації управління відповідно до структури школи (дво-, трикомплектної), технологія прийняття управлінських рішень.
автореферат, добавлен 24.06.2014Створення потужної системи функціонування різних рівнів освітньої галузі. Дослідження особливостей управління освітою. Професійна діяльність сучасних педагогів. Суб’єктна позиція у взаєминах із соціальним світом як інтегральна характеристика особистості.
статья, добавлен 05.11.2018Проблеми організації управління неформальною освітою вчителів початкової школи. Особливості вибору ресурсів для розвитку їх професійної компетентності відповідно до стажу, категорії, віку та мотивацій. Підходи до визначення поняття "творча особистість".
статья, добавлен 24.05.2020Аналіз функціонування нової освітньої системи у 1920-х роках та висвітлення реорганізації навчального процесу на матеріалі окремих навчальних закладів України. Державне управління вищою освітою в державі: структура, функції та тенденції розвитку.
статья, добавлен 26.01.2017Обґрунтування системи управління інноваційними процесами в загальній середній освіті регіону. Зміст, форми і методи управлінського впливу педагогів на ефективність освітніх інновацій. Критерії і показники розвитку інноваційного середовища регіону.
автореферат, добавлен 29.01.2016Проблеми модернізації післядипломної педагогічної освіти в Україні. Впровадження адаптивного управління в систему управління організаційними структурами інститутів післядипломної педагогічної освіти та їх значення для розвитку кафедральної системи.
статья, добавлен 14.08.2016