Організаційно-педагогічні умови індивідуального навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату
Організація корекційного індивідуального навчання молодших школярів з ДЦП в умовах сім’ї. Розвиток рухової сфери, сенсорних функцій, розширення уявлень про навколишнє середовище, розвиток пізнавальної діяльності, корекція мовленнєвого розвитку.
Подобные документы
Аналіз ресурсів початкового навчання у контексті активізації навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках природознавства. Створення сприятливих умов для розвитку навчально-пізнавального інтересу, формування мотивів і мотивації навчання.
статья, добавлен 06.03.2019Організація навчальної діяльності молодших школярів. Розвиток пізнавального інтересу дітей за допомогою дидактичних ігор. Специфічні ознаки та види ігрового процесу. Активація творчих здібностей, логічного мислення та кмітливості учнів початкових класів.
статья, добавлен 26.08.2018Проаналізовано й узагальнено погляди вчених на мотивацію до навчання молодших школярів. Представлено результати діагностики мотивів учіння молодших школярів. Описано важливі складові мотивації діяльності: очікування успіху та передбачення перспективи.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення поняття "адаптація навчання", а також її впливу на навчання молодших школярів. Дослідження психофізіологічного забезпечення адаптації навчання дітей. Взаємозв’язки між фізіологічними показниками та психічним станом дітей під час навчання.
статья, добавлен 09.09.2024Причини недостатності мовного запасу в дітей з порушеннями розумового розвитку: порушення пізнавальної діяльності, брак соціального досвіду, порушення мовленнєвого розвитку. Розробка методичного матеріалу для розширення мовного запасу даної групи учнів.
статья, добавлен 24.05.2022Експериментальне дослідження сучасного стану, проблем та доцільності використання дидактичних ігор на уроках трудового навчання у початковій школі. Визначення основних педагогічних умов розвитку пізнавальної та творчої активності молодших школярів.
статья, добавлен 15.12.2017Сутність, специфіка та основні етапи естетичного розвитку молодших школярів відповідно до нової освітньої парадигми. Структурно–функціональна модель естетичного розвитку молодших школярів засобами синтезу мистецтв та педагогічні умови її впровадження.
автореферат, добавлен 29.09.2013Сутність пізнавальної самостійності як ключової компетентності початкової освіти з позицій принципу єдності змістовної та процесуальної сторін навчання. Можливості інтерактивних методів у формуванні в школярів умінь самостійної навчальної діяльності.
статья, добавлен 13.09.2013Мета, завдання та етапи проектування індивідуальної навчальної діяльності. Особливості та перспективи реалізації технологій індивідуального навчання здобувачів медичної освіти. Створення індивідуальної траєкторії навчання як умови якісної медичної освіти.
статья, добавлен 07.11.2023Обґрунтування важливості забезпечення індивідуального підходу та підтримки кожного учня з інтелектуальними порушеннями з метою створення сприятливого середовища для їхнього успішного навчання та розвитку. Впровадження інноваційних методик і технологій.
статья, добавлен 07.02.2024Поєднання індивідуального характеру засвоєння кінезіологічних знань з колективною організацією навчальної діяльності студентів через диференціацію змісту навчання. Інтеграція інноваційних видів рухової активності та варіативних дидактичних матеріалів.
статья, добавлен 18.08.2023- 87. Формування індивідуального плану навчання іноземного студента за допомогою онлайн-платформи Zoom
Орієнтованість на всі види мовленнєвої діяльності, відстеження профілів студентів, можливість формування індивідуального плану навчання - переваги онлайн-платформ для дистанційного навчання. Проблеми розвитку системи підготовки зарубіжних фахівців.
статья, добавлен 21.06.2022 Характеристика анатомо-фізіологічних особливостей опорно-рухового апарату молодших школярів. Визначення психічних закономірностей розвитку дитини. Обґрунтування впливу психічних процесів на формування хореографічних здібностей молодших школярів.
статья, добавлен 21.05.2024Пошук шляхів вирішення проблеми взаємозв'язку навчання та розумового розвитку. Визначення способів діяльності та розумових здібностей, необхідних для засвоєння навчального матеріалу у школярів. Особливості системи навчання в молодших класах Занкова.
статья, добавлен 28.05.2017Аналіз сучасних мультимедійних технічних засобів навчання дітей з порушеннями слуху. Обґрунтування актуальності впровадження засобів навчання з використанням цифрових технологій як одного із головних напрямів підвищення якості корекційного процесу.
статья, добавлен 30.05.2018Розробка спеціальної методики формування адекватних уявлень про неживу природу в умовах спеціально організованого корекційного навчання. Створення еколого-розвивального предметного середовища для навчання дітей старшого дошкільного віку з низьким зором.
статья, добавлен 02.06.2018Особливості корекційної методики навчання глухих дітей 5-6 років плавання, яка містить систему дихальних і фізичних вправ зі спеціальним символічно-жестовим супроводом. Комплекс рухливих ігор та завдань для індивідуального й групового виконання.
статья, добавлен 28.08.2018Короткий життєпис і вивчення педагогічної діяльності В.А. Сухомлинського. Особливості навчання і виховання молодших школярів по Сухомлинському і його вкладу в педагогічну науку. Дороги формування створення і розвитку молодших школярів по Сухомлинському.
курсовая работа, добавлен 17.03.2012Організаційно-педагогічні умови самостійної роботи студентів в режимі онлайн-навчання. Аналіз дидактичних підходів до пізнавальної діяльності студента ЗВО в умовах дистанційного навчання. Засоби та інструменти інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 09.10.2022Нормативно-правові документи, які регламентують трудову зайнятість осіб молодше 18 років та осіб з інвалідністю. Професійно-трудове навчання дітей з інтелектуальними порушеннями. Можливості спеціальної школи щодо сприяння працевлаштуванню випускників.
статья, добавлен 15.02.2018Формування продуктивних видів стосунків у дитини з оточенням. Створення сприятливого соціально-побутового та виховного середовища. Адаптація молодших школярів з особливими потребами до навчання. Організація допомоги сім’ї, яка виховує таку дитину.
автореферат, добавлен 27.07.2015Стан проблеми щодо розвитку слухо-моторних уявлень в сучасній науково-методичній літературі. Сутність і структура, критерії та рівні сформованості, методика поетапного формування слухо-моторних уявлень молодших школярів в процесі музичного навчання.
автореферат, добавлен 24.06.2014Гармонійний розвиток особистості в культурно-естетичному аспекті. Сприймання творів музичного мистецтва в процесі дидактичної гри. Розвиток емоційної сфери дітей та їх художньо-творчої активності. Аналіз здатності до розуміння і переживання музики.
статья, добавлен 30.09.2020Дослідження необхідності індивідуалізації навчання в інклюзивному навчальному закладі дітей з порушенням розумового розвитку та опорно-рухового апарату. Пристосування навчального середовища до особливостей учнів з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 30.05.2018Дослідження умов організації мовленнєвого спілкування дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Обґрунтування необхідності створення інклюзивного розвивального середовища. Організація активної мовленнєвої практики дітей.
статья, добавлен 02.12.2017