Основы дошкольной логопедии
Артикуляционная классификация гласных звуков. Классификация согласных звуков. Звукопроизношение ребёнка в период от рождения до четырёх лет. Наиболее типичные возрастные несовершенства звукопроизношения у детей трехлетнего возраста; виды дислалии.
Подобные документы
- 101. Приемы постановки и различения звуков [л] и [л'] на занятиях по русскому языку как иностранному
Комплекс приемов постановки, отработки, коррекции и различения звуков [л] и [л'] на занятиях по русскому языку как иностранному. Приемы постановки звуков с опорой на ощутимые моменты артикуляции, по подражанию, с использованием звука-помощника.
статья, добавлен 07.10.2021 Ринолалия как нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата. Анализ отличий от нормы артикуляции звуков, фонации при ринолалии. Особенности открытой формы ринолалии. Виды расщелин неба.
статья, добавлен 03.05.2019Диагностика нарушений фонематического слуха у детей. Исследование особенностей функционирования слухового и речедвигательного анализаторов. Причина функциональных нарушений артикуляции звуков. Р. Якобсон о сроках усвоения детьми заднеязычных согласных.
реферат, добавлен 16.02.2010Теоретические обоснования необходимости воспитания детей от рождения, учет их возрастных особенностей. Профессиональные функции педагога и трудности деятельности. Развитие дошкольной педагогики, ее предмет и задачи, виды занятий и система методов.
шпаргалка, добавлен 20.11.2009Рассмотрение теоретических аспектов, звуковой культуры речи детей дошкольного возраста. Определение подходов к изучению проблемы звуковой культуры речи: теории и современности. Характеристика констатирующего эксперимента звукопроизношения детей.
дипломная работа, добавлен 08.10.2015В статье представлены обобщенные результаты эмпирического исследования особенностей звукопроизношения детей с общим недоразвитием речи. В ходе изложения описаны организация и результаты диагностического исследования, проведенного в группе дошкольников.
статья, добавлен 14.11.2021Проведение исследования трудностей коммуникативного общения дошкольников. Главная особенность нарушения звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата. Формирование лексико-грамматической стороны речи при дислалии.
статья, добавлен 12.11.2021Подходы к изучению проблемы звуковой культуры речи. Возможность дидактической игры в воспитании правильного произношения звуков детей дошкольного возраста. Анализ проведения специальных занятий по фонетике. Особенность укрепления речевого дыхания.
курсовая работа, добавлен 07.02.2016Патогенез, клиника и методы коррекции дислалии и ринолалии. Дизартрия как нарушение звуковой системы языка вследствие органического поражения центральной нервной системы. Сравнительный анализ дислалии и дизартрии. Патология голоса и темпа речи, заикание.
контрольная работа, добавлен 11.04.2010Разработка комплекса игровых упражнений, направленных на развитие слухового внимания и правильного восприятия речи у детей младшего дошкольного возраста. Логопедическая работа со средними и старшими дошкольниками. Звукопроизношение семилетних детей.
реферат, добавлен 26.01.2014Возрастные особенности и характеристика двигательных действий детей старшего дошкольного возраста. Виды и классификация игр-эстафет, их влияние на развитие силы, интеллект. Процесс совершенствования физического воспитания дошкольников средствами игры.
курсовая работа, добавлен 18.12.2017Закрепление правильного произношения звуков русского языка изолированно, в слогах, словах, в предложениях. Формирование лексико-грамматического строя речи ребенка: умение согласовывать существительные с числительными, прилагательными по роду, числу.
конспект урока, добавлен 09.05.2013Роль природы в социально-личностном развитии детей дошкольного возраста. Формирование познавательного интереса к природе средствами эколого-развивающей среды дошкольной организации. Познание причинно-следственных связей между явлениями в природе.
статья, добавлен 17.04.2022Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с дизартрией. Исследование особенностей фонетической стороны речи у детей. Организация и методика исследования моторной сферы, звукопроизношения. Направление и содержание коррекционной работы.
дипломная работа, добавлен 04.12.2013Психологические особенности детей дошкольного возраста и степень их подготовки к овладению грамотой. Игровые приемы и дидактические игры как неотъемлемые элементы обучения. Определение последовательности звуков в слове, задачи подготовки руки к письму.
контрольная работа, добавлен 17.12.2014Понятие дизартрии и нарушения звукопроизношения. Характеристика причин нарушения двигательного механизма речи и его проявлений. Изучение методов диагностики нарушений звукопроизношения при дизартрии. Анализ системы коррекционно-педагогической работы.
курсовая работа, добавлен 14.04.2016Сущность и теоретические основы нравственного воспитания ребёнка посредством игры. Возрастные особенности дошкольника старшего возраста. Разработка программ по развитию культуры поведения детей. Формирование коммуникативных навыков и работе в коллективе.
курсовая работа, добавлен 09.01.2018Рассмотрение психофизических особенностей детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и методов работы с ними. Внедрение метода "послушай себя со стороны" в логопедическую практику. Рассмотрение основных этапов работы при коррекции звуков.
статья, добавлен 23.04.2018Общая характеристика детей трехлетнего возраста, их физические и психологические особенности. Теоретические основы церебрального паралича, его воздействие на детский организм. Диагностика физического развития детей с ДЦП, особенности их поведения.
курсовая работа, добавлен 17.11.2014Реализации профессионального стандарта педагога в дошкольной образовательной организации. Квалификация педагога для наиболее эффективного решения задач образования детей дошкольного возраста. Профессиональные услуги по общеобразовательным программам.
статья, добавлен 30.04.2019Формирование фонетико-фонематической системы у дошкольников в норме. Понятие и классификация дизартрии. Особенности нарушений звукопроизношения. Речь при мозжечковой дизартрии. Формирование фонетико-фонематической системы у дошкольников с дизартрией.
курсовая работа, добавлен 29.10.2012Гимнастика органов речи как подготовительный этап при ее развитии. Указания к проведению артикуляционной гимнастики. Комплекс упражнений для формирования правильного произношения всех букв, Занятия в игровой форме, способствующие постановке звуков.
доклад, добавлен 31.08.2013Закономерности усвоения звукопроизношения в онтогенезе. Понятие "минимальное дизартрическое расстройство" (стертая дизартрия). Особенности звукопроизношения у дошкольников с минимальными дизартрическими расстройствами. Практическое исследование дизартрии.
курсовая работа, добавлен 01.08.2008Проблема развития детской речи у старших дошкольников. Дидактическая игра как игровой метод обучения детей, которая пополняет и активизирует словарь, формирует правильное звукопроизношение, развивает связную речь, умение правильно выражать свои мысли.
статья, добавлен 23.12.2024Применение методики исследования Волковой Г.А. для изучения фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализ определения начального согласного в слове, последовательности и количества звуков в слове.
статья, добавлен 17.04.2019