Взаимосвязь развития основ теоретического мышления и общих интеллектуальных способностей у одаренных учеников начальных классов
Использование методики комплексной диагностики теоретического мышления для выявления одаренных учеников в начальной школе. Осуществление примерного прогноза развития интеллектуальных способностей одаренных учеников в течение следующих нескольких лет.
Подобные документы
Сущность и структура творческих способностей подростков. Основные направления модернизации общеобразовательной и профессиональной школы. Особенности музыкального развития подростков. Методы развития творческих способностей учеников на уроке музыки.
реферат, добавлен 20.04.2014Применение современного критического мышления в процессе развития творческих способностей школьников. Искусство и техника: дискуссионность взаимодействия. Процесс интеграции базовых национальных ценностей в общероссийскую образовательную систему.
лекция, добавлен 05.11.2014Знакомство с основными особенностями и проблемами работы учителя с одаренными детьми. Общая характеристика требований к деятельности учителя начальных классов, направленных на выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе, одаренных детей.
статья, добавлен 29.03.2019Характеристика способностей старших школьников, возможности их развития и влияния на успеваемость и личностное развитие. Возможности мышления, регуляторные способности старших школьников и усвоение знаний в школе. Понятие познавательных способностей.
реферат, добавлен 22.04.2011Анализ технологии вербального и невербального взаимодействия классного руководителя с учениками младшей школы, а также учеников между собой, базирующаяся на использовании фотомагнитов с фотографиями учеников. Требования к внешнему виду фотографий.
статья, добавлен 27.04.2023Формирование творчески-активной личности, постоянно думающей, стремящейся к творческому подходу в решении любых поставленных задач. Анализ подготовленности к творчеству наиболее одаренных детей. Развитие созидательного мышления и воображения учащихся.
реферат, добавлен 27.09.2016Критерии оценки интеллектуальных, эмоциональных и сенсомоторных резервов личности. Разработка модели развития духовных способностей школьников. Этапы формирования логического мышления у детей. Методы изучения сознания и психического состояния ребёнка.
автореферат, добавлен 28.01.2018Особенности личности ребенка младшего школьного возраста и его способности. Дидактическая игра как средство развития интеллектуальных способностей детей младшего школьного возраста. Компьютерное обучение для младших школьников как педагогическая проблема.
курсовая работа, добавлен 01.03.2019Критическое мышление – тип мышления, который помогает критически относиться к любым утверждениям, не принимать ничего на веру без доказательств, но быть открытым новым идеям. Связь критического мышления с развитием интеллектуальных способностей учащихся.
реферат, добавлен 14.04.2015Изучение проблемы внедрения эффективных приемов самостоятельной работы в учебно-воспитательном процессе. Повышение у учеников самооценки, рост эрудиции и нестандартности мышления. Организация внеклассной работы по русскому языку в начальной школе.
статья, добавлен 16.03.2019Анализ содержания игр предыдущих лет. Методы изучения психологических особенностей детей, входящих в состав интеллектуальных команд. Подбор интеллектуальных игр и заданий различного направления для развития умственных и творческих способностей учащихся.
творческая работа, добавлен 25.10.2012Процесс обучения как специально организованная деятельность учителя и учеников, его принципы и закономерности. Характеристика учебной деятельности младших школьников. Учебные достижения, направления и виды их контроля для учащихся начальных классов.
контрольная работа, добавлен 08.02.2011Анализ проблемы выявления одаренности, обучения, поддержки и сопровождения одаренных детей. Развитие самостоятельного, поискового, исследовательского мышления у детей. Ознакомление детей с перспективами развития технологий в области химии и биологии.
реферат, добавлен 24.04.2016Роль, виды и значение сказки в духовном и нравственном образовании учащихся. Требования к уровню подготовки выпускника начальной школы по литературному чтению. Методика работы со сказкой. Проведение опроса учеников начальных классов по изученным сказкам.
курсовая работа, добавлен 29.03.2011Коллектив – детская группа высокого уровня развития, где межличностные отношения опосредованы общественно ценным содержанием совместной деятельности. Коллективное творческое дело - форма работы, которая способствует раскрытию способностей учеников.
статья, добавлен 09.07.2020Сущность и значение физических способностей, анатомо-физиологические особенности школьников средних классов. Характеристика и особенности методики развития физических способностей учащихся. Применение комплексной программы физического воспитания.
дипломная работа, добавлен 13.10.2015Возрастные и психологические особенности одаренного ребенка. Одаренность общая, специальная, творческая и интеллектуальная. Детская одаренность и школьное обучение. Виды, типы и уровни детской одаренности. Проблемы адаптации одаренных детей в школе.
реферат, добавлен 17.02.2010Методы и средства, применяемые педагогами в процессе заботы об одаренных детях в рамках общеобразовательной школы. Подходы к исследованию интеллектуальной одаренности младших школьников в школе с дальнейшим способом работы в разновозрастной группе.
статья, добавлен 13.04.2018Исследование индивидуализированной программы для развития одаренных и талантливых детей на основе опытно-экспериментального обучения в детском саду. Изучение физических характеристик одаренности детей в процентном соотношении в результате эксперимента.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018- 95. Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста средствами математики
Характеристика психолого-педагогических особенностей и закономерностей развития интеллекта у дошкольников. Влияние средств математики на этот процесс. Анализ программ, методик и опытно-поисковые исследования по развитию интеллектуальных способностей.
дипломная работа, добавлен 06.05.2009 Основные условия успешного развития личности ребенка. Характеристика и коррекция развития детей с различными видами тревожности. Диагностика и определение корреляционных связей между показателями тревожности и компонентами творческого мышления учеников.
статья, добавлен 18.01.2021Формирование здорового образа жизни в режиме учебного дня в начальной школе, функции физических упражнений и занятий гимнастикой. Формы и методы физического воспитания младших школьников, цикл оздоровительных мероприятий для учеников начальных классов.
доклад, добавлен 19.02.2015Выявление, обучение и поддержка одаренных детей в реальное время. Обучение программированию школьников с одаренностью, что в некоторой степени влияет на формирование информационной компетентности и профессиональную мобильность будущего выпускника.
статья, добавлен 28.02.2019Исследование научных моделей одаренности. Описание специфики образования одаренных детей в Советском Союзе и США. Формы организации обучения и воспитания одаренных детей. Анализ педагогических трудностей, связанных с разнообразием видов одаренности.
статья, добавлен 22.03.2016Характеристика особенностей одаренного ребенка. Исследование сущности личностно-ориентированного подхода, который является ведущим в организации учебно-воспитательного процесса одаренных детей. Анализ условий для оптимального развития одаренных детей.
статья, добавлен 10.11.2015