Професійна самореалізація вчителя англійської мови в освітній діяльності
Робота за індивідуальною освітньою траєкторією в процесі післядипломної освіти вчителів англійської мови під час тренінгів професійного розвитку. Етапи роботи за індивідуальною освітньою траєкторією, що актуалізують компоненти професійної самореалізації.
Подобные документы
Обґрунтування необхідності вивчення англійської мови майбутніми учителями історії та права з метою підвищення ефективності їх професійної діяльності. Мотиваційні фактори вибору факультативного курсу англійської мови студентами історичного факультету.
статья, добавлен 05.03.2019- 77. Розвиток професійної компетентності вчителів географії у системі післядипломної педагогічної освіти
Модель професійної компетентності вчителя географії як змістова основа його професійного розвитку, перевірка її ефективності. Організаційно-педагогічні умови розвитку професійної компетентності вчителів географії у системі післядипломної освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2015 - 78. Професія тьютор
Тьюторство як традиційна форма навчання у Великобританії. Впровадження системи засобів і створення реальних умов для входження кожного суб’єкта з його прагненнями і можливостями в процес навчання, як управління ним своєю власною освітньою траєкторією.
реферат, добавлен 08.04.2020 Особливості професійної самореалізації майбутнього фахівця з дошкільної освіти. Функції, які виконує процес самовдосконалення та самореалізації професійної діяльності. Здатність майбутнього фахівця визначати перспективу свого професійного зростання.
статья, добавлен 14.12.2023Результати анкетування студентів, що висловлювали думку респондентів щодо вивчення англійської мови в процесі реалізації змішаного навчання. Використання технологій змішаного навчання під час вивчення англійської мови під час освітнього процесу.
статья, добавлен 12.11.2023Нові підходи до мовної підготовки та мовного навчання як одна з численних ініціатив з боку Ради Європи та Європейського Союзу. Рекомендації Ради Європи щодо підготовки вчителів англійської мови у статті векторів загальноєвропейської освітньої політики.
статья, добавлен 05.12.2018Роль і місце англійської літератури в процесі навчання англійської мови в загальноосвітніх навчальних закладах України. Аналіз сучасних вимог щодо викладання іноземних мов у ЗНЗ; аналіз змісту зарубіжних та вітчизняних підручників з англійської мови.
статья, добавлен 16.10.2018Розвиток творчого потенціалу вчителя-словесника. Визначення організаційно-педагогічних умов розвитку творчого потенціалу вчителів української мови і літератури в системі післядипломної педагогічної освіти. Дослідження проблеми саморозвитку вчителя.
статья, добавлен 31.05.2020Аналіз поняття "професійна компетентність" на основі функціонального підходу до розуміння компетентностей. Вдосконалення професійної компетентності вчителів біології в закладах післядипломної педагогічної освіти як основа методичної і викладацької роботи.
статья, добавлен 01.12.2013Оцінка акмеологічних засад професійної підготовки майбутніх учителів англійської мови. Шляхи підняття мотивації до навчання, розвитку та самовдосконалення. Оцінка сформованості компетентності майбутніх учителів англійської мови на засадах акмеології.
статья, добавлен 13.11.2023Висвітлюється гуманітарна культура вчителя англійської мови у структурі педагогічної культури. Аналіз визначень дозволяє зробити висновки, що мають важливе значення для нашого дослідження феномена "гуманітарна культура вчителя англійської мови".
статья, добавлен 09.06.2024Ознайомлення зі статистикою вивчення англійської мови - найбільш поширеної в якості основної іноземної мови для навчання майже у всіх країнах Євросоюзу. Розгляд і характеристика успішних практик навчання англійської мови на рівні шкільної освіти.
статья, добавлен 01.12.2017Особливості роботи вчителя англійської мови у розвитку комунікативних здібностей учнів. Використання автентичного тексту, поданого у звукозаписі носія англійської мови, та комплексу вправ для контролю прослуханого, організації комунікативних актів.
статья, добавлен 16.02.2018Суть професійної діяльності вчителя іноземної мови, в якій вбачається його педагогічна діяльність, у якій поєднуються самореалізація педагога та його участь у зміні того, хто навчається. Створення умов для розвитку учнів в іншомовному середовищі.
статья, добавлен 29.10.2020Роль мовленнєвого розвитку в підготовці дошкільника до школи. Основні завдання навчання англійської мови в дошкільному навчальному закладі. Шляхи реалізації принципу наступності у вивченні англійської мови в дошкільних закладах і початковій школі.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз інноваційних технологій, форм й моделей професійного розвитку викладачів англійської мови як іноземної крізь призму практичного складника даної проблеми. Визначення структури мотиваційної готовності педагогічного колективу до освоєння нововведень.
статья, добавлен 09.02.2023Аналіз чинних навчальних програм на факультетах психології та педагогіки, коледжах у Бельгії. Головні дисципліни провідних навчальних закладів професійної підготовки вчителів англійської мови у фламандській, французькій та німецькомовній громадах країни.
статья, добавлен 25.03.2016Принципи організації занять з англійської мови у закладах вищої освіти в контексті оптимізації професійної підготовки майбутніх філологів під час навчально-виховного процесу. Застосування педагогічного тайм-менеджменту в начально-виховному процесі.
статья, добавлен 28.07.2022Аналіз поняття "професійна мобільність". Особливості професійної мобільності вчителя початкових класів та її роль у механізмах професійної самореалізації. Специфічні ознаки педагогічної мобільності, переосмислення соціальної і професійної місії вчителів.
статья, добавлен 17.08.2022Дослідження та аналіз специфіки концепцій ділової англійської мови та англійської мови як іноземної. Розгляд в контексті інноваційних підходів до навчання саме ділової англійської мови. Характеристика особливостей дотичності даних мовних дисциплін.
статья, добавлен 24.11.2023- 96. Аналіз змісту шкільного навчання англійської мови в умовах інтернаціоналізації освітнього простору
Аналіз шкільних підручників з англійської мови. Критерії рівня організації матеріалу в підручнику та схема аналізу підручника з англійської мови. Вдосконалення підручників з англійської мови відповідно до вимог сьогодення та з урахуванням різних підходів.
статья, добавлен 06.04.2019 Використання фреймового підходу у навчанні англійської мови, як способу залучення міждисциплінарних зв’язків під час навчання майбутніх програмістів англійської мови професійного спрямування. Недостатня розробленість проблеми міждисциплінарності знань.
статья, добавлен 06.02.2019Характеристика інтерактивних методів викладання англійської мови. Визначення права вчителя вільно вибирати різні засоби навчання, як великого досягненням сучасної освіти. Дослідження та аналіз основних етапів розвитку нових педагогічних технологій.
статья, добавлен 30.08.2016Визначення терміну "навчальна автономія" з акцентом на перелік навчальних дій, які виконуються курсантами під час навчання англійської мови. Роль автономії в навчальному процесі, під час вивчення англійської мови судновими механіками та судноводіями.
статья, добавлен 30.05.2020Переваги студентоцентрованого підходу у викладанні англійської мови. Використання ігор, таблиць і схем для розвитку мовних здібностей студентів. Формування комунікативних компетенцій, навичок ефективного спілкування та взаємодії майбутніх педагогів.
статья, добавлен 02.03.2024