Формувальне оцінювання результатів навчання учнів на уроках фізичної культури в Новій українській школі
Сучасні методичні підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів на уроках фізичної культури в Новій українській школі на різних етапах навчання. Виявлення детермінант діяльності вчителя фізичної культури щодо організації формувального оцінювання.
Подобные документы
Роль вчителя фізичної культури в системі оздоровлення школярів як особистості. Характеристика напрямів, заходів та форм роботи вчителя фізичної культури щодо оздоровлення школярів. Розробка та перспективи оздоровчих методик для занять фізичною культурою.
статья, добавлен 14.05.2018Ознайомлення з практичним досвідом впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в діяльності вчителя фізичної культури. Визначення переваг використання планшетного комп’ютера при підготовці, в ході та по закінченні уроку фізичної культури.
статья, добавлен 30.01.2017Переорієнтація шкільного навчання з інформаційно-репродуктивного процесу на творчий розвиток особистості учня. Зміни підходів до оцінювання навчальних досягнень школярів. Глибинний аналіз проблеми оцінювання в педагогічній теорії В.О. Сухомлинського.
статья, добавлен 29.03.2020Сутність індивідуально-диференційованого, особистісно-орієнтованого підходу до оцінювання навчальних досягнень кожного учня. Комплекс компетенцій, який повинна сформувати навчальна діяльність. Тематичне і підсумкове оцінювання навчальних досягнень учнів.
реферат, добавлен 21.03.2018Обґрунтування теоретичних аспектів підготовки вчителів до формування і розвитку цифрової грамотності учнів у новій українській школі. Результати емпіричного дослідження з оцінювання актуальності і ставлення майбутніх педагогів до окресленої проблеми.
статья, добавлен 18.01.2022Психологічні особливості впровадження широкої системи формувального оцінювання у вищій школі. Навчальна діяльність як джерело виникнення у студентів ситуативної тривожності. Психологічна роль оцінювання у формуванні потреби студентів в отриманні знань.
статья, добавлен 18.10.2022Аналіз підготовки майбутнього вчителя фізичної культури до професійного самовдосконалення в умовах модернізації професійної освіти, завдання котрої полягають у формуванні компонентів готовності. Суть ідеї безперервної освіти вчителя фізичної культури.
статья, добавлен 22.10.2023Розкриття змісту поняття "педагогічна технологія" з урахуванням сучасних тенденцій у системі загальної середньої освіти України. Опис технологій, що сприятимуть удосконаленню уроку в Новій українській школі. Підходи мовно-літературної освітньої галузі.
статья, добавлен 23.07.2023Методика підготовки майбутнього вчителя хімії до оцінювання навчальних досягнень учнів у єдності мотиваційно-цільового, змістового, організаційно-процесуального і результативно-коригуючого блоків. Суть результатів діяльності студентів за методами оцінки.
статья, добавлен 30.03.2018Матеріальне, методичне й інформаційне забезпечення спорту в Україні. Оновлення навчальних програм з фізичної культури. Проведення військових ігор та оздоровчих заходів у школі. Розвиток соціальної активності студентів факультетів фізичного виховання.
статья, добавлен 30.10.2020- 111. ЗНО з математики як особлива форма оцінювання навчальних досягнень учнів старшої школи в Україні
Особливості зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) якості знань з математики як форми проведення підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів старшої школи. Переваги, пропозиції щодо покращення, перспективи розвитку даної форми оцінювання.
статья, добавлен 06.02.2019 Проблема формування кидкових рухів у баскетболі учнів з врахуванням їх вікових особливостей на уроках фізичної культури у загальноосвітніх закладах. Специфіка та основні структурні елементи гри у баскетболі, вдосконалення технічної майстерності гри.
статья, добавлен 28.12.2017Обґрунтування теоретико-методичних основ модернізації технології оцінювання навчальних досягнень учнів як компонента дидактичного виміру, який охоплює кількісні та якісні складники у професійній діяльності вчителя фізичного виховання і в його підготовці.
автореферат, добавлен 29.01.2016Характеристика особливостей реалізації принципу свідомості й активності. Навчання учнів свідомому управлінню руховою діяльністю. Активізація учнів на уроках фізичного виховання. Підготовка майбутніх фахівців до фізкультурно-оздоровчої діяльності.
статья, добавлен 23.04.2024Розробка технології контрольно-оцінювальної діяльності, яка б включала диференційовані контрольні завдання та сприяли підвищенню ефективності музичного навчання, виховання, розвитку учнів основної школи. Корекція розробленої системи оцінювання на уроках.
автореферат, добавлен 22.04.2014У методичній статті висвітлено стан організації рухової активності, акцентовано на престижі здоров’я, указано на важливість залучення до активних занять фізичною культурою учнів початкової школи. Вплив рухової активності школярів на формування культури.
статья, добавлен 13.05.2024Особливість використання мультимедійних презентацій на уроках фізичної культури. Створення флеш-презентацій і відеороликів з комплексами загальнорозвиваючих вправ для полегшення роботи вчителя. Аналіз вдосконалення організації занять оздоровчим фітнесом.
реферат, добавлен 14.01.2018Взаємопов’язані між собою форми розвитку особистості майбутнього вчителя фізичної культури – самоосвіта й самовиховання. Завдання самоосвіти та самовиховання студента майбутнього вчителя фізичної культури. Основні вимоги до вчителів фізичної культури.
статья, добавлен 26.03.2016Дослідження нестандартних підходів та інноваційних технологій щодо організації навчання майбутніх менеджерів фізичної культури та спорту, які сприяли би набуттю ними професійних навичок та умінню розв'язувати ключові проблеми фізкультурної галузі.
статья, добавлен 19.08.2020Використання диференційованого підходу до професійної підготовки фахівця фізичної культури. Модель фахівця фізичної культури, компетентного щодо використання ігрових методик. Наукові основи диференційованого навчання рухливих ігор у навчальному закладі.
автореферат, добавлен 19.07.2015Сутність поняття "професійна компетентність вчителя фізичної культури", її складові (загальна, психолого-педагогічна, спеціальна компетентності). Комбінації характеристик компетентного вчителя фізичної культури, його здатність до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 07.04.2018Описані принципи, стратегії, форми і прийоми формувального оцінювання навчальних досягнень учнів молодших класів, використання яких забезпечує реалізацію завдань розумового виховання здобувачів освіти відповідно до концепції Нової української школи.
статья, добавлен 04.12.2023Розгляд психолого-педагогічних проблем організації та проведення анкетування як одного з важливих методів моніторингових досліджень. Оцінювання рівня навчальних досягнень учнів засобами анкетування у поєднанні з тестуванням. Критерії конструювання анкети.
статья, добавлен 27.12.2016Організаційно-педагогічний алгоритм розробки технології формування в учнів загальноосвітніх навчальних закладів ціннісного ставлення до фізичної культури і спорту. Забезпечення свідомого розуміння школярами соціальної цінності фізичної культури і спорту.
статья, добавлен 14.10.2018Дослідження особливостей уявлень мешканців територіальних громад про мотиви участі школярів в уроках з фізичної культури. Обчислення зв’язку між уявленнями дорослих і учнів за коефіцієнтом рангової кореляції Спірмена; відмінності в уявленнях опитуваних.
статья, добавлен 22.05.2022