Родові взаємозв’язки концептів "парадигма" та "дослідницький підхід"
Опис фронтального перегляду основних принципів функціонування освітньої системи. Характеристика принципових недоліків освітніх практик. Реалізація конструктивних моделей трансформації освіти. Парадигми та підходи до визначення функцій сучасної освіти.
Подобные документы
Необхідність єдності фізико-математичного, природничого, гуманітарного знання. Підходи до підготовки фахівців у вищих навчальних закладах освіти. Трансформація системи фізико-математичної, природничої освіти. Ключові позиції в системі, що потребують змін.
статья, добавлен 23.07.2017Соціокультурні та антропологічні передумови нової освітньої парадигми, її філософські основи. Глобалізації і сучасні освітні процеси. Криза класичної парадигми освіти. Характер особистості в новій парадигмі освіти. Методологія синергетичного підходу.
реферат, добавлен 15.01.2012Розгляд основних підходів до трактування ключових термінів сучасної системи професійної освіти з досвіду функціонування зарубіжних освітніх систем. Типи міжнародного визнання дипломів і кваліфікацій. Завдання розробки галузевих стандартів вищої освіти.
статья, добавлен 30.08.2016Поняття освітньої парадигми з боку філософії та педагогіки. Класифікація освітніх парадигм. Особливості гуманізації та гуманітаризації освіти. Характеристика складових компонентів математичної освіти. Аналіз підручників шкільного курсу математики.
статья, добавлен 29.11.2016Зміст поняття "освітня парадигма", його методологічна основа. Аналіз механізмів гармонізації інформаційної та творчої функцій навчання на основі реалізації діяльнісного підходу щодо організації навчального процесу в контексті сучасної освітньої парадигми.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження проблеми компетентнісної парадигми вищої професійної освіти. Трансформація культурологічної парадигми освіти у відповідний архетип суспільного становлення, роль культурологічних знань студентів. Шляхи вирішення проблем професійної освіти.
статья, добавлен 28.05.2017Вивчення та характеристика специфічних особливостей розвитку сучасної системи вищої освіти в Україні. Дослідження зв'язку освітніх реформ в Україні з Болонським процесом. Визначення та аналіз каталізаторів трансформації традиційної системи освіти.
статья, добавлен 30.10.2016Особливість нормування терміносистеми безперервної освіти. Формування загально-державної освітньої стратегії. Забезпечення нормативно-правового забезпечення функціонування безперервної освіти як цілісної системи на рівні законів і підзаконних актів.
статья, добавлен 29.09.2023Розгляд принципів гуманізації сучасної освітньої системи. Визначення і аналіз одного із пріоритетних завдань держаної освітньої політики, яке полягає у створенні якісних передумов для розвитку освітньої системи, що базується на принципах гуманізму.
статья, добавлен 04.11.2018Інтернаціоналізація та інтеграція вищої освіти у глобальному вимірі. Розглянуто одну з класичних освітніх моделей - англосаксонську модель освіти і науки, сучасні вимоги її трансформації та можливості адаптації елементів до української освітньої системи.
статья, добавлен 01.02.2022Реалізація принципів сучасної освіти у загальноосвітніх закладах, шляхи адаптації освіти до сучасних явищ. Визначення місії сучасної школи та сучасного вчителя. Поняття технології у педагогічній науці. Основні принципи та методи інтерактивного навчання.
материалы конференции, добавлен 05.12.2012Основні результати функціонування цифрового освітнього хабу. Визначення ключових концептів цифрової трансформації. Розгляд джерел набуття знань в освітніх стратегіях. Практична значущість функціонування освітніх цифрових хабів для медичних університетів.
статья, добавлен 05.02.2023Напрями формування спільної цифрової екосистеми. Реконструкція сучасної інфраструктурної системи з цифровим інтелектом. Становлення і розвиток моделі освітньої парадигми, орієнтованої на освіту "впродовж всього життя" в ході трансформації суспільства.
статья, добавлен 28.07.2023- 14. Методологічні засади розвитку сучасної вищої освіти в контексті нової освітньої парадигми ХХІ ст.
Тенденції щодо розвитку вищої школи в Україні відповідно до нової освітньої парадигми ХХІ ст., визначення методологічних засад її розвитку. Аналіз проблемного поля сучасної вищої освіти в контексті формування єдиного Європейського освітнього простору.
статья, добавлен 19.10.2010 - 15. Формування креативної системи освіти як умова функціонування сучасної глобалізаційної цивілізації
Вивчення нових тенденцій формування освітньої системи, освітнього простору як умови еволюції сучасної глобалізаційної цивілізації. Місце освіти в житті суспільства. Основні принципи реформування вищої освіти в Україні. Пошук шляхів подолання кризи освіти.
статья, добавлен 03.02.2018 Обґрунтування необхідності перегляду підходів закладами освіти до забезпечення якості освітнього середовища, надання освітніх послуг. Підвищення якості освіти, впровадження норм академічної доброчесності в практику функціонування закладів освіти України.
статья, добавлен 05.02.2023Критичний аналіз та принципи традиційної, класичної моделі освіти. Характеристика основних підходів пошуку нової освітньої парадигми. Аналіз стану підготовки педагогічних кадрів в Україні у сучасний період. Проблема якості й вартості підготовки вчителів.
статья, добавлен 23.03.2022- 18. Компетентнісний підхід у вищих навчальних закладах: деякі теоретичні аспекти освітньої парадигми
Компетентнісний підхід як методологічний орієнтир модернізації сучасної освіти що визначає нові методи і технології навчання. Взаємодія суб’єктів навчального процесу з реальними об’єктами навколишньої дійсності - умова формування особистісних функцій.
статья, добавлен 15.08.2022 Системний підхід до досліджень освітніх систем, його важливість при вивченні корекційної освіти. Формування принципів та реалізація стратегій інклюзивної освіти у Західній Європі та США. Неповна інтеграція дітей з обмеженими можливостями здоров’я.
статья, добавлен 15.02.2018Особливості парадигми вищої освіти для України з урахуванням існуючих умов. Визначення головних чинників розвитку сучасних закладів вищої освіти в Україні. Розгляд концептуальних засад парадигми вищої освіти в умовах війни та глобальних викликів.
статья, добавлен 03.05.2023Дослідження основних процесів структурування освіти на всіх державних рівнях. Розгляд впливу держави на реформування загальної середньої освіти. Причинно-наслідкові зв’язки основних рис інноваційних освітніх процесів в структурі системи освіти Туреччини.
статья, добавлен 27.10.2020Обґрунтування необхідності перегляду системи освіти і формування ефективних освітніх практик дорослої людини протягом всього життя. Критерії оцінки якості освітнього процесу як простору нової соціалізації, самоактуалізації і самореалізації особи.
статья, добавлен 06.04.2019- 23. Сучасні трансформації національної системи освіти та їх вплив на освітню сферу Харківської області
Зміни, які відбулися у структурі національної системи освіти в період з 1991 по 2007 роки. Аналіз їх безпосереднього впливу на систему освіти Харківського регіону. Характеристика ключових кількісних характеристик основних освітніх підсистем Харківщини.
статья, добавлен 08.08.2012 Розвиток сучасної освітньої галузі у напрямі розв’язання проблеми особистісно-соціального аспекту інформаційної нерівності. Організація бібліотечної роботи з впровадження освітніх програм для дорослого населення. Формування креативної системи освіти.
статья, добавлен 25.08.2018Аналіз сучасних викликів освітній системі, визначення шляхів вдосконалення системи вищої освіти в умовах сучасного постіндустріального суспільства. Суспільні переваги парадигми "освіти впродовж всього життя" на відміну від системи "освіти на все життя".
статья, добавлен 01.12.2017