Педагогическая диагностика в профильном образовании
Значение педагогической диагностики на этапе предпрофильной подготовки и профильного обучения. Основные методы анкетирования: контактное, заочное, прессовое. Требования, предъявляемые к анкетам. Основные достоинства и недостатки проведения анкетирования.
Подобные документы
Исследование структуры базисного учебного плана в качестве возможной модели реализации учебы в "Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования". Подготовка студентов педвузов к профильному обучению и предпрофильной подготовке.
статья, добавлен 07.11.2018Рассмотрение диагностики, как специфического вида познания. Анализ роли диагностирования в педагогической деятельности. Изучение целей, функций, принципов педагогической диагностики. Исследование методов диагностики социального развития школьника.
учебное пособие, добавлен 17.05.2017Особенности изучения физики на профильном уровне. Возможности дистанционного образования для обеспечения личностной ориентации образования. Рассмотрение методических проблем реализации профильного обучения физике в рамках дистанционного обучения.
статья, добавлен 05.11.2018Система социально-экономических факторов, обусловивших введение профильного обучения на старшей ступени общего образования. Выявление условий социальной и педагогической эффективности организации и введения профильного обучения в современной России.
автореферат, добавлен 23.09.2010Педагогическая диагностика, ее сущность и типы. Принципы проведения педагогической диагностики учителями начальных классов. Комплексная карта-характеристика класса как средство повышения эффективности воспитательной работы с учащимися второго класса.
дипломная работа, добавлен 31.08.2011Педагогическая психология как область психологии, занимающаяся разработкой психологических основ обучения и воспитания. Основные категории, проблемы и методы (организационные, процедурные, оценочные, сбор данных и обработка) педагогической психологии.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Определение целей, задач и содержания предпрофильной подготовки школьников. Рассмотрение особенностей аттестации выпускников основной школы в ее рамках. Разработка курсов по выбору в рамках предпрофильной подготовки по биологии учащихся 9-х классов.
курсовая работа, добавлен 04.05.2014Основные функции и принципы социально-педагогической диагностики. Критерии эффективности и качества социально-педагогического взаимодействия в процессе диагностики. Учет и фиксирование результатов в процессе социально-педагогической диагностики.
лекция, добавлен 01.09.2017Структура и функции педагогической диагностики, её семиотический, технический и логический аспекты. Цели формирования личности школьника. Организация коррекции управления процессом обучения. Воспитательный потенциал семьи. Требования к работе с тестами.
реферат, добавлен 16.03.2014Значимость портфолио для современного школьника на основе собственного опыта. Выявление отношения к портфолио учителей и учащихся. Достоинства и недостатки портфолио. Роль портфолио в становлении личности ученика. Диагностика в форме анкетирования.
курсовая работа, добавлен 27.10.2017Цели педагогической диагностики: внутренняя и внешняя коррекция результатов обучения, планирование последующих этапов учебного процесса и мотивация учеников. История применения диагностических тестов и этапы их внедрения в практику американской школы.
реферат, добавлен 13.02.2012Диагностика обучения как процесс выявления, оценки и сравнения на этапе обучения результатов учебной деятельности обучающихся с требованиями, заданными учебными программами. Понятие, функции и виды оценок. Совершенствование методик проведения контроля.
контрольная работа, добавлен 27.09.2014Цели, реализуемые в Перевернутом классе, а также принципы организации данной технологии обучения, предъявляемые требования и оценка эффективности. Преимущества и недостатки данной методики, перспективы ее широкого внедрения. Роль и значение учителя.
презентация, добавлен 13.04.2022Разностороннее изучение рейтинговой системы оценивания процесса обучения. Анализ результатов анкетирования, которые выявляют отношение преподавателей и студентов к данной системе оценивания, что позволяет характеризировать её достоинства и недостатки.
статья, добавлен 14.06.2017Изучение особенностей предпрофильной подготовки учащихся, учащихся профильных классов, профильного обучения, профессионального самоопределения учащихся. Определение меры включенности родителей в процесс выбора ребенком профиля профессионального обучения.
курсовая работа, добавлен 15.11.2017- 41. Информационно-технологическая подготовка школьников в системе профильного и дополнительно обучения
Принципы организации информационно-технологической подготовки школьников 9-11 классов в системе профильного и дополнительного обучения с использованием смешанных технологий обучения. Концепция профильного занятия на старшей ступени общего образования.
статья, добавлен 19.12.2020 Специфика педагогической деятельности в высшем учебном заведении. Основные требования к профессиональным и личностным качествам преподавателей, а также изучаемые в процессе подготовки дисциплины. Характер изменений подготовки в современной аспирантуре.
статья, добавлен 08.03.2023Исследования, направленные на улучшение достоверности результатов анкетирования студентов. Особенности использования анкетирования как метода получения объективной информации обо всех составляющих качества лекционных занятий в высшем учебном заведении.
статья, добавлен 01.02.2019Понятие "предпрофильная подготовка". Особенности предпрофильной подготовки учащихся. Виды уроков для предпрофильной подготовки учащихся в 8-9 классах. Разработка интегрированных уроков по математике в 8-9 классах для предпрофильной подготовки учащихся.
курсовая работа, добавлен 30.08.2011Роль проведения диагностики развития детей в системе дошкольного образования Российской Федерации. Практика проведения психолого-педагогической диагностики, тестирования. Основные направления развития игровой деятельности на протяжении учебного процесса.
контрольная работа, добавлен 10.09.2013Сущность и задачи профильного обучения. Особенности и принципы внедрения профильного обучения в современную российскую школу. Учебный план и содержание программ профильного обучения школьников. Анализ основных проблем и эффективности профильного обучения.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Обоснование актуальности проблемы педагогической диагностики достижений студентов. Достоинства и недостатки балльной системы оценивания. Сущность рейтинговой системы: ее цели, задачи, функции. Необходимые условия для ее эффективного функционирования.
статья, добавлен 30.07.2013Задачи и функции индивидуального тьютора в системе предпрофильной подготовки и профильного обучения старшеклассников. Модели организации тьюторской деятельности. Методические рекомендации по формированию портфолио как технологии тьюторского сопровождения.
учебное пособие, добавлен 21.08.2015Социально-исторические предпосылки экологизации экономической подготовки молодежи, теоретические основы в системе профильного обучения, внешние и внутренние закономерности. Алгоритм осуществления подготовки школьников и результаты опытно-поисковой работы.
автореферат, добавлен 18.11.2010Исследование основных составляющих научно-образовательной среды, необходимой для профильной подготовки школьников. Модель структуры подготовки педагога к реализации профильного обучения на разных уровнях высшего, среднего специального, общего образования.
статья, добавлен 23.04.2018