Взаимосвязь положительного эмоционального отношения родителей к детскому саду с успешностью адаптации ребенка к ДОУ
Психолого-педагогические основы организации адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения, возрастные и индивидуальные особенности. Эмпирическое исследование, его организация, получение результатов и их интерпретация.
Подобные документы
Психолого-педагогические основы формирования культуры речи у дошкольников. Условия формирования речевого этикета у детей дошкольного возраста. Воспитание коммуникативных идеалов у ребенка, знаний норм и правил общения, ценностного отношения к людям.
курсовая работа, добавлен 26.04.2017Проблемы адаптации детей к условиям в дошкольной образовательной организации. Методические рекомендации для родителей и педагогов. Адаптация ребенка к условиям детского сада: управление процессом, диагностика, рекомендации. Развитие и воспитание детей.
курсовая работа, добавлен 23.04.2017Особенности организации досуга детей дошкольного возраста. Педагогические условия, обеспечивающие эффективность взаимодействия дошкольного учреждения в организации досуга детей. Организации досуга в дошкольном учреждении: основные формы и методы.
реферат, добавлен 13.09.2014Теоретические основы речевого развития ребенка. Характеристика основных этапов формирования речи. Основные структурные компоненты развития речи детей раннего возраста. Эмпирическое исследование особенностей речевого развития детей раннего возраста.
курсовая работа, добавлен 23.11.2019Категории детей, оставшихся без попечения родителей, меры социальной поддержки различных категорий детей. Особенности воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Различие форм семейного устройства детей. Адаптация ребенка-сироты в семье.
контрольная работа, добавлен 15.11.2016Анализ научно-методической и психолого-педагогической литературы. Выявление роли пейзажных картин в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста. Проведение педагогического эксперимента в условиях дошкольного образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 05.01.2014Адаптационные возможности ребенка раннего и младшего дошкольного возраста. Роль игрушек для ребёнка раннего возраста и особенно в период адаптации. Методы и приёмы, улучшающие эмоционально-психическое состояние детей. Примеры занятий и игр с малышами.
реферат, добавлен 18.11.2014Коррекция и преодоление речевых и неречевых проявлений заикания у детей. Формирование педагогической компетентности родителей детей дошкольного возраста с заиканием. Психолого-педагогические условия повышения уровня специальных знаний, умений и навыков.
статья, добавлен 09.04.2019Проблема обучения сюжетному рисованию детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Анализ педагогический условий и уровня развития творчества, его эмпирическое исследование в сюжетном рисовании у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 14.04.2015Оценка результата эмпирического исследования психологического здоровья детей старшего дошкольного возраста. Критерии психологического здоровья детей и родителей. Изменения в психологическом здоровье детей после проведения комплексной авторской программы.
статья, добавлен 09.02.2019Национальная доктрина образования. Специфика досуговой деятельности детей дошкольного возраста. Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста в контексте организации досуга. Разработка программы организации досуга детей.
курсовая работа, добавлен 27.11.2012Психолого-педагогические аспекты сенсорного воспитания. Изучение уровня владения методикой сенсорного воспитания педагогами дошкольного учреждения. Выявление знаний родителей воспитанников. Рекомендации по повышению качества работы по развитию сенсорики.
курсовая работа, добавлен 27.05.2015Психолого–педагогические основы сенсорного воспитания ребенка в процессе игры. Определение методов сенсорного воспитания детей дошкольного возраста с общим с недоразвитием речи и нормой речевого развития. Варианты игр-занятий по сенсорному воспитанию.
курсовая работа, добавлен 30.11.2015Определение понятия социальной адаптации. Цель работы педагогического коллектива. Основные задачи дошкольного образовательного учреждения. Его отличительные особенности и принципы работы. Методика художественно-эстетического развития дошкольников.
презентация, добавлен 30.04.2014Принципы психолого-педагогического сопровождения. Характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья. Выявление психосоциальной адаптации младшего школьника с общим интеллектуальным недоразвитием, отношения родителей к инклюзивной практике.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Возникновение и развитие сенсорных процессов у детей раннего возраста. Три модальности сенсорной адаптации: полное исчезновение и притупление ощущения, повышение чувствительности. Формирование у детей раннего возраста предпосылок сенсорных эталонов.
курсовая работа, добавлен 06.02.2014Специфические особенности развития психических процессов в дошкольном возрастном периоде. Методики диагностирования психического развития ребенка. Рекомендации для педагогов и родителей по психологическому сопровождению детей дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 10.10.2014Создание здорового образа жизни для ребенка в детском саду. Формы и методы работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Создание условий для укрепления здоровья детей в детском саду. Организация отдыха воспитанников в летний период.
статья, добавлен 22.10.2018Особенности речевого развития детей четвертого года жизни. Слово как единица языка речи. Задачи и содержание словарной работы в детском саду. Условия организации деятельности педагога. Анализ применения дидактических игр и лексических упражнений.
курсовая работа, добавлен 15.02.2017Особенности психического развития детей раннего возраста. Средства и формы общения. Характеристика общения детей раннего возраста. Характер взаимоотношений детей в группах дошкольного учреждения. Определение уровня благополучия взаимоотношений.
курсовая работа, добавлен 13.04.2012Характеристика опыта по стимуляцию речевых навыков детей в условиях муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад N 14" в группе для детей раннего возраста. Описание теоретических и методических подходов, сценариев игр.
доклад, добавлен 28.05.2014- 122. Карта индивидуального развития воспитанника интернатного учреждения как метод социальной адаптации
Особенности формирования социальной адаптации у воспитанников школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Основные задачи, этапы социальной адаптации, возможности их реализации при составлении программы в школе-интернате.
статья, добавлен 19.01.2018 Процесс социальной адаптации детей дошкольного возраста с нормальным развитием и с ограниченными возможностями здоровья. Особенности самообслуживания и общения со взрослыми детей с синдромом Дауна. Направления и принципы коррекционной работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Функции, критерии дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста. Особенности развития общения детей и отношения ребенка к сверстникам в старшем дошкольном возрасте. Роль воспитателя и родителей в формировании дружеских взаимоотношений детей.
курсовая работа, добавлен 12.05.2018Психолого-педагогические исследования проблемы подготовки детей дошкольного возраста к школе. Характеристика познавательной сферы и интеллектуальной готовности детей. Анализ программ дошкольного образования, направленных на подготовку ребенка к школе.
статья, добавлен 29.03.2019