Структурные компоненты инновационного потенциала личности преподавателя ВУЗа
Развитие инновационного потенциала преподавателя ВУЗа. Ценностно-мотивационный, когнитивный, субъектно-деятельностный и рефлексивный компоненты инновационного потенциала личности. Мотивы в повышении профессионализма, построение идеала инноватора.
Подобные документы
Компоненты инновационного потенциала образовательного стандарта по направлению подготовки "Менеджмент". Разделение квалификаций на академическую и прикладную. Изменение структуры образовательной программы, усиление требований к условиям их освоения.
статья, добавлен 30.01.2019Исследование проблемы формирования готовности преподавателей вуза к использованию электронного обучения в процессе преподавания. Основные компоненты данного типа готовности, педагогические условия ее формирования в системе повышения квалификации.
статья, добавлен 06.09.2018Разработана методика формирования педагогических команд как средства повышения кадрового потенциала вуза. Выявлены условия, соблюдение которых влияет на жизнеспособность педагогической команды. Особенности педагогических команд высшего учебного заведения.
автореферат, добавлен 27.06.2018Исследование содержания противоречий в осуществлении управленческой деятельности преподавателя вуза, реализацию которой невозможно понять без конкретного анализа противоречий, соответствующих общим целям повышения эффективности образовательного процесса.
статья, добавлен 23.10.2018Разработка процессуальной модели развития профессиональных компетенций преподавателя многопрофильного университета. Направления развития ценностно-мотивационных ориентаций личности преподавателя и активизации научно-исследовательской деятельности.
статья, добавлен 10.10.2021Способы взаимосвязанной деятельности преподавателя и студентов, направленные на достижение целей образования. Раскрытие и развитие потенциала студента, создание благоприятных условий для реализации его природных способностей. Уровни активности личности.
презентация, добавлен 24.11.2021Изучение понятия рефлексивной компетентности преподавателя математики в вузе с позиции аксиологического подхода. Анализ определений и структуры исследуемого понятия в научно-педагогической литературе. Критерии сформированности данного качества личности.
статья, добавлен 20.11.2018Перестройка системы образования в соответствии с новыми веяниями времени. Обоснование важности развития навыка коммуникации в информационной среде. Креативно-ценностное взаимодействие преподавателя и студента в рамках подготовки компетентного работника.
статья, добавлен 02.04.2019В статье проведен анализ подходов в капитализации интеллектуального потенциала. Обоснована необходимость развития научных школ. Показана роль научных школ в капитализации интеллектуального капитала вуза. Выделен стержневой элемент научной школы.
статья, добавлен 24.07.2018Причины, влияющие на характер деятельности преподавателя военного вуза. Традиционные ценности военной службы, офицерства. Мнение профессора Е.И. Трубниковой о качестве современной преподавательской среды. Специфические черты ценностей военной службы.
статья, добавлен 13.09.2021Понятие коммуникативного потенциала профессионала. Комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективное развитие данной сферы будущих специалистов транспортной отрасли. Методика развития коммуникативных навыков студентов транспортного вуза.
автореферат, добавлен 16.07.2018Основные компоненты информационной компетентности: когнитивный, ценностно-мотивационный, технико-технологический, рефлексивный и другие. Исследование возможностей иностранного языка при решении задач формирования лингво-информационной компетентности.
статья, добавлен 29.07.2018Сущность феномена творческого потенциала, его роль и значение в развитии личности старшеклассника. Педагогические условия развития творческого потенциала учащихся в условиях профильного обучения. Модель развития творческого потенциала старшеклассника.
автореферат, добавлен 01.05.2018Анализ основных факторов, оказывающих влияние на инновационное развитие высшего учебного заведения. Исследование инновационного развития вуза. Сотрудничество вузов с органами власти. Взаимодействие с молодежью и вовлечение ее в инновационную деятельность.
статья, добавлен 21.06.2016Анализ особенностей процесса обучения студентов младших курсов вуза английскому языку в ходе их учебно-исследовательской деятельности. Стимулирование интеллектуально-нравственного развития личности студента вуза. Активизация его творческого потенциала.
статья, добавлен 18.03.2018Формирование творческого потенциала личности дошкольников как сложная и многогранная проблема психолого-педагогической науки. Значение воображения и памяти для полноценного становления личности. Роль дидактических развивающих игр в процессе их развития.
статья, добавлен 05.07.2013Диагностическое исследование кадрового потенциала кафедры психологии и педагогики дошкольного и начального образования филиала РГППУ в городе Нижнем Тагиле. Оценка перспектив деятельности руководителя кафедры в направлении развития кадрового потенциала.
статья, добавлен 31.08.2020Роль вуза в процессе формирования предпринимательского потенциала студенческой молодежи. Результаты SWOT-анализа, позволяющие сделать вывод о сформированности образовательного пространства института по развитию предпринимательского потенциала студентов.
статья, добавлен 26.06.2018Изучение социального портрета студента государственного вуза как результат сегментирования образовательного рынка. Формирование личности и профессионализма современного студента-медика. Подход к процессу обучения, роли студента и преподавателя в нем.
статья, добавлен 25.07.2018Основная роль преподавателя в учебно-воспитательном процессе вуза. Отражение факта восприятия "идеального" образа учителя в контексте педагогики сотрудничества. Проведение исследования профессиональных характеристик преподавателя в восприятии студентов.
статья, добавлен 30.09.2018Определение отличительной особенности аксиологического потенциала по сравнению с другими видами потенциала личности. Исследование сущности ценностных ориентаций. Рассмотрение и характеристика понятия аксиологического потенциала личности студентов.
статья, добавлен 25.03.2018Речевая культура - отбор языковых средств, которые позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач при соблюдении норм этики общения. Критерии профессионально-речевой культуры преподавателя технического вуза.
статья, добавлен 09.12.2018Уточнение понятия "творческий потенциал личности". Выявление системообразующих факторов гимназического образовательного пространства, определяющих развитие творческого потенциала личности. Обоснование условий эффективного функционирования учреждения.
автореферат, добавлен 01.08.2018- 99. Организация взаимодействия преподавателя вуза с иностранными студентами на основе гендерного подхода
Основные принципы субъектного взаимодействия преподавателя с иностранными студентами в условиях поликультурной образовательной среды вуза на основе гендерного подхода. Необходимость учета гендерных и этнокультурных особенностей учащихся в образовании.
статья, добавлен 20.10.2018 Определение зависимости развития образовательных стартапов от емкости рынка и инновационного потенциала регионов. Обозначение факторов, лежащих в основе инновационного развития организации. Перспективы развития образовательных стартапов в университетах.
статья, добавлен 07.11.2022