Теория мышления, интеллектуальное развитие, лобные доли
Раскрытие отношений между предметами, выявление связей и отделение их от случайных совпадений. Мышление оперирует понятиями и принимает на себя функции обобщения и планирования. Расширение границ познания путем выхода за пределы чувственного восприятия.
Подобные документы
Развитие творческого мышления за счет уменьшения доли репродуктивной деятельности. Формирование информационной культуры, совершенствование коммуникативных способностей при выполнении совместных проектов. Развитие навыков исследовательской деятельности.
статья, добавлен 18.01.2017Развитие креативного мышления у будущих учителей. Раскрытие сущности понятия "креативность". Традиционные методы и подходы для развития творческого мышления у студентов. Креативная ориентация, логика, эрудиция учителя как основа эффективного обучения.
статья, добавлен 18.02.2021Математическое развитие ребенка, формирование его познавательных и творческих способностей. Воспитание основных приемов логического познания. Развитие мышления детей в процессе их обучения. Требования к умственному созреванию младших дошкольников.
реферат, добавлен 14.04.2014Понятие познавательной деятельности как единства чувственного восприятия, теоретического мышления и практической деятельности. Проблемы активизации познавательной деятельности в процессе обучения. Принципы и виды обучения. Реализация межпредметных связей.
реферат, добавлен 25.04.2012Анализ итоговой работы В.В. Давыдова "Теория развивающего обучения". Основные пути формирования у учащихся как готовности мыслить понятиями, так и некоторых важнейших компонентов теоретического мышления. Система развивающего обучения Эльконина-Давыдова.
статья, добавлен 05.07.2018Теоретические основы развития творческого мышления учащихся. Творческое мышление и его психологическая характеристика. Особенности развития и условия формирования творческого мышления учащихся. Задачи как средство развития творческого мышления.
курсовая работа, добавлен 26.05.2015Закономерности развития мышления. Логическое мышление учащихся и его основные компоненты. Формирование понятий, развитие алгоритмического мышления. Особенности построения информационно-логической модели. Решение логических задач в курсе информатики.
курсовая работа, добавлен 15.09.2011Связь курса физики со специальными предметами (технологией, охраной труда в сфере общественного питания, математикой, химией) и технология изучения физики с помощью межпредметных связей. Реализация межпредметных связей, применяющиеся в учебном процессе.
статья, добавлен 05.07.2018- 34. Формирование художественного мышления учащихся средней общеобразовательной школы на уроках рисования
Изучение философско-психологических аспектов формирования творческого мышления детей. Суть воспитания по изобразительному искусству. Выявление особенности и диагностики развития художественного познания учащихся 5-6 классов на уроках рисования с натуры.
автореферат, добавлен 02.09.2018 Основные правила разбивки на кластеры. Применение синквэйнов для рефлектирования, синтеза и обобщения понятий и информации. Особенность разработок для самостоятельных занятий. Анализ техники проведения дискуссии. Сущность шляп критического мышления.
реферат, добавлен 02.02.2017Понятие мышления и речи, развитие мышления, как одна из целей обучения математике. Сформированность математической речи младших учеников в курсе начального математического образования. Подбор математических задач на развитие логического мышления.
курсовая работа, добавлен 22.04.2019Понимание логики как комплексной психической функции. Формулировка идей и конкретизация решение их реализации. Рассмотрение проблемы недостатка логичности мышления. Разработка упражнений по развитию функций логического мышления в статье В.Е. Левкина.
контрольная работа, добавлен 18.04.2016Комплексный анализ специфики социологического мышления, характеристика психолого-педагогических условий его развития разработка процедуры диагностики уровня. Определение системы методов диагностики уровней развития социологического мышления учащихся.
автореферат, добавлен 10.12.2013Анализ психолого-педагогической и методической литературы. Особенности логического мышления младших школьников. Числовые выражения и выражения с переменными. Свойства действий над числами. Обобщения и их использование. Систематизация знаний на уроках.
курсовая работа, добавлен 06.01.2013Вопросы субъектно-объектных отношений при проведении научных исследований. Отделение субъекта познания от его объекта у античных мыслителей. Определение зависимости результатов исследования от субъекта, от его инструментария и способа наблюдения.
статья, добавлен 10.11.2018Оценка психологической характеристики мышления и особенностей основных видов мышления. Рассмотрение основных понятий, целей и задач арт-терапии. Исследование влияния сказкотерапии на словесно-логическое мышление дошкольников подготовительного возраста.
дипломная работа, добавлен 30.09.2018Установление ассоциативных связей как метафорическое мышление. Метафорический перенос значений с известного на неизвестное со сближением разных образов и установлением подобий. Создания художественного образа для изобразительного искусства.
статья, добавлен 25.02.2019Роль мышления в развитии и обучении детей дошкольного возраста. Теоретическое изучение мышления детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в психолого-педагогических исследованиях. Понятие "мышление" и его характеристика как средства познания.
курсовая работа, добавлен 20.06.2014Психолого-педагогический аспект развития дизайнерского мышления. Организация художественно-конструкторской деятельности для его развития на уроках технологии. Выявление начального уровня развития элементов дизайнерского мышления у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015Исследование проблем развития коммуникативных компетенций будущих специалистов в условиях глобального развития образования. Характеристика отличий между понятиями "компетенция" и "компетентность". Анализ принципов обучения, восприятия и познания.
статья, добавлен 25.12.2016Развитие внимания в дошкольном возрасте, его функции и виды. Развитие речи в младенчестве и детстве. Сенсорное развитие в ребенка, его виды и свойства. Овладение приемами запоминания, развитие памяти. Предпосылки формирования мышления и воображения.
дипломная работа, добавлен 03.05.2010Проблемное обучение как метод активизации познавательной деятельности. Основные функции и признаки изучения решений своеобразных задач. Выявление внутренних условий мышления обучаемых. Анализ применения нестандартных заданий на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 26.05.2016Основные условия успешного развития личности ребенка. Характеристика и коррекция развития детей с различными видами тревожности. Диагностика и определение корреляционных связей между показателями тревожности и компонентами творческого мышления учеников.
статья, добавлен 18.01.2021Активизация познавательной деятельности учащихся, стимуляция и развитие психических процессов, развитие мышления, восприятия, памяти. Повышение интереса у учащихся к предмету за счет новой формы представления материала и развитие творческого потенциала.
доклад, добавлен 15.03.2016Ознакомление учащихся с понятиями "потребности", "блага", "ресурсы", "факторы производства", "доходность факторов производства". Проявление интереса к изучаемому материалу, развитие предпринимательского мышления. Классификация потребностей по А. Маслоу.
разработка урока, добавлен 09.10.2016