Сопровождение гиперактивных дошкольников
Активность и возбудимость человека. Условия эффективного психолого-педагогического сопровождения детей. Основы изменения поведения дошкольника в сторону гипердинамического развития и их врожденные нарушения деятельности центральной нервной системы.
Подобные документы
Идеи гуманистического воспитания и личностно ориентированного подхода. Структурное подразделение образовательного учреждения. Опыт комплексной помощи и поддержки детей в системе специального обучения. Сопровождения развития ребёнка в Кемеровской области.
методичка, добавлен 15.06.2014Основы анализа медицинской диагностики в области исследования психофизических отклонений у детей. Особенности детей с нарушениями психофизического развития. Методологические принципы психолого–педагогической диагностики нарушения развития у детей.
курсовая работа, добавлен 15.06.2015Изучение особенностей психологической и информационной теории эмоций – чувств, возникающих вследствие нарушения и восстановления равновесия в соответствующих структурах центральной нервной системы. Значение эмоций в жизни человека. Эмоции и личность.
реферат, добавлен 21.06.2012Опыт реализации программы психолого-педагогического сопровождения девиантных подростков в закрытом образовательном учреждении, испытывающих трудности во взаимодействии с социумом, их социально-психологическая реабилитация, подготовка к жизни в обществе.
статья, добавлен 29.04.2019Органическое поражение центральной нервной системы и возникновение сложных дефектов, представляющих собой сочетание двух и более нарушений развития детей. Аномалии развития сенсорных функций (зрения, слуха) в сочетании с интеллектуальной недостаточностью.
реферат, добавлен 17.05.2014Психолого-педагогические основы нравственного развития детей. Закономерности воспитания современных дошкольников. Анализ развития нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Методы формирования социальных чувств и эмоций ребенка.
курсовая работа, добавлен 11.04.2020Исследование актуальных проблем профессионального образования в аспекте успешного трудоустройства выпускников. Теоретическое обоснование системы педагогического сопровождения профессиональной адаптации. Общие закономерности социальной адаптации.
статья, добавлен 20.10.2018Ведущие виды деятельности и средства общения дошкольника. Симптомы кризиса дошкольного возраста, описанные Л.С. Выготским. Психологические особенности личности дошкольника. Непослушание и плохое поведения детей. Советы родителям будущих школьников.
реферат, добавлен 22.01.2014Основы психологической готовности детей к обучению в школе. Психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников без нарушений речи. Коррекционно-развивающая работа по подготовке к школе детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи.
дипломная работа, добавлен 11.01.2020- 110. Особенности формирования нервной системы кадетов в период адаптации к образовательному процессу
Изучение зависимости адаптационных резервов организма от тонуса и свойств центральной нервной системы на примере учащихся казачьего кадетского корпуса. Зависимость успешности адаптационных процессов от силы нервной системы и вегетативной нервной системы.
статья, добавлен 12.06.2021 Роль памяти в психической жизни человека. Развитие непроизвольного запоминания дошкольника, его соотношение с произвольным. Возрастные и индивидуальные особенности запоминания у дошкольников. Рациональные приемы повышения продуктивности запоминания.
курсовая работа, добавлен 07.05.2011Понятие темперамента как индивидуальных особенностей человека, которые определяют динамику его психической деятельности и поведения. Процесс соотношения типов высшей нервной деятельности и темперамента. Характеристика основных свойств личности человека.
курсовая работа, добавлен 13.01.2014Понятие деятельности человека. Труд, творчество, игра. Активность как форма существования психики. Психическая регуляция поведения и деятельности человека. Действие как элемент деятельности. Характеристика особенностей регуляции действий и самоконтроля.
контрольная работа, добавлен 02.03.2013Необходимость и важность обнаружения y ребенка уникальных способностей на ранних возрастных этапах. Развитие детской одаренности, осуществляемой в соответствии с принципами эффективного психолого-педагогического взаимодействия педагогов и воспитанников.
статья, добавлен 20.09.2018Психологическая диагностика готовности детей дошкольного образовательного учреждения к школьному обучению. Механизмы формирования у дошкольников системы нравственных ценностей. Анализ процесса формирования активности дошкольников в игровой деятельности.
реферат, добавлен 25.01.2015Основные направления развития теории аутизма. Классификация и эпидемиология аутизма. Организация психолого-педагогического медико-социального сопровождения развития аутичного ребенка. Современные коррекционные технологии в работе с аутичными детьми.
курсовая работа, добавлен 04.03.2017Значение игровой деятельности для психического развития детей дошкольного возраста. Структурные компоненты сюжетно–ролевой игры. Сущность критериев и особенности оценки игрушки. Характеристика уровней развития игровой деятельности у дошкольников.
реферат, добавлен 03.05.2013Сигнальные (физиологические) системы нервных процессов, их характеристика. Классификация типов нервной системы по Павлову. Четыре главных типа нервной системы, общих для животных и человека. Специально человеческие частные типы нервной системы.
реферат, добавлен 14.04.2011В изучении мышления проявляется борьба между материализмом и идеализмом. Материалистический подход исходит из классической формулы сенсуализма. Врожденные или приобретенные нарушения зрения сказываются на развитии всех сфер психической деятельности.
курсовая работа, добавлен 05.12.2008Разработка комплекса практических рекомендаций и методик, необходимых для психолого-педагогического сопровождения педагогов с целью предупреждения профессионально обусловленных кризисов. Оценка условий для эффективной профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 17.09.2018Изучение проблемы развития познавательных процессов дошкольника в отечественных и зарубежных исследованиях. Описание выборки исследования, процедуры его проведения и использованных методов. Особенностей общего психического развития детей-дошкольников.
дипломная работа, добавлен 26.05.2017- 122. Психологическое сопровождение семьи, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья
Проблема психологического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей как часть комплексного сопровождения. Влияние на личностное развитие ребёнка, процесс его адаптации, интеграции в социум. Использование холистического подхода.
статья, добавлен 25.03.2018 Разработка модели эффективного целеполагания, позволяющей осуществлять рациональный, взвешенный выбор из множества решений, связанных с самореализацией личности. Модель может быть использована в системе психолого-педагогического сопровождения обучающихся.
статья, добавлен 23.07.2021Рассмотрение направлений научно-обоснованной целенаправленной работы с родителями младших подростков, которая является компонентом целостной системы психологического сопровождения детей в процессе развития их ценностной самооценки и самостоятельности.
статья, добавлен 25.04.2018Особенности развития детей подросткового возраста с задержкой психического развития, риски возникновения у них интернет-аддикции. Разработка психолого-педагогического проекта профилактики интернет-зависимости у детей с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 18.04.2017