Наукова спадщина українського математика Володимира Рвачова
Розкриття основних етапів життєвого, творчого шляху науковця-педагога В. Рвачова та значущості його внеску у розвиток фізико-математичної освіти з позиції сьогодення. Проблемні студентські групи для вивчення програмування, в яких вчений проводив заняття.
Подобные документы
Аспекти наукового та життєвого шляхів доктора педагогічних наук, профессора Є. Соботович. Внесок науковця розвиток логопедичної науки в Україні. Характеристика напрямів наукових інтересів Євгенії Федорівни та їх зміни, події її наукової діяльності.
статья, добавлен 21.04.2018Етапи життєвого, творчого шляху та провідні чинники формування педагогічного світогляду Я. Рєзніка. Основні напрями діяльності в контексті культурно-освітнього розвитку в Україні. Характеристика суті дидактичних поглядів ученого, його погляди на урок.
автореферат, добавлен 06.11.2013Розкриття значущості внеску українських педагогів-фізиків у розвиток вітчизняної освіти та науки у історичних вимірах першого двадцятиріччя ХХ століття. Роль Катеринославського гірничого інституту у розвитку вітчизняної фізичної освіти і науки.
статья, добавлен 14.02.2022Розгляд етапів життєвого шляху науковців-медиків Слобожанщини, у яких реалізовувалася їх педагогічна, громадсько-просвітницька діяльність. Визначення психогігієнічної компетентності. Основні механізми, які сприяють її формуванню у здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 26.07.2023Огляд основних етапів життя А. Макаренка, його діяльність у колонії ім. М. Горького та комуні ім. Ф. Дзержинського. Аналіз основних положень педагогічної спадщини видатного українського педагога щодо виховання дітей, рекомендації та вимоги до вчителів.
статья, добавлен 05.12.2018Етапи життєвого і творчого шляху вченого-викладача у контексті розвитку вищої освіти в Україні. Науково-педагогічна концепція В. Смаля. Перспективи використання науково-педагогічного досвіду вченого-педагога в сучасних умовах модернізації освіти.
автореферат, добавлен 17.07.2015Розгляд зв’язку шкільної освіти з підготовкою інтелектуально розвиненої, творчої та мислячої особистості. Висвітлення основних відомостей життєвого і творчого шляху випускників Сакунівської школи. Особливості формування національної системи освіти.
статья, добавлен 01.02.2022Місце поняття "наукова спадщина" в категорії "наука" та її особливості у вчених-географів. Відмінності науки географії від відповідного шкільного навчального предмету. Способи залучення наукової спадщини географів у процесі вивчення географії школярами.
статья, добавлен 24.07.2023Розкриття основних модифікацій, що стосуються діяльності, пов'язаної з підготовкою фахівців у сфері вокального виконавства. Створення умов для розкриття творчого потенціалу вокаліста. Розкриття особливостей діяльності педагога з вокалу як фасилітатора.
статья, добавлен 07.09.2022Досвід освітньої та науково-педагогічної діяльності М.М. Грищенка у вищих навчальних закладах, етапи творчого шляху вченого. Провідні науково-педагогічні ідеї педагога. Перспективи використання педагогічних ідей ученого для розвитку освіти в Україні.
автореферат, добавлен 29.10.2013Характеристика життєвого і творчого шляху педагога, аналіз його ідей щодо гуманістичних методів роботи з дітьми. Особливості проведення унікальних експериментів та принципи розумового виховання школярів. Педагогічна діяльність В.О. Сухомлинського.
реферат, добавлен 04.05.2015Основні віхи життєвого та педагогічного шляху представника болгарської наукової еліти півдня України у 20-40-ві рр. ХХ ст. Внесок вченого- математика, завідуючого кафедрою статистики і математики у становлення економічної освіти на півдні Україні.
статья, добавлен 27.06.2020Розкриття значущості розвитку творчої індивідуальності як основи професійної культури майбутнього педагога дошкільної освіти. Процес створення духовних і матеріальних цінностей. Злиття соціального й біологічного в індивідуальному розвитку людини.
статья, добавлен 09.09.2017Узагальнення основних підходів і концепцій вчених щодо висвітлення поняття творчого потенціалу особистості. Формування особистості майбутнього педагога професійного навчання з ініціативним та творчим мисленням. Вимоги сьогодення до професійної освіти.
статья, добавлен 12.12.2023Сутність педагогічних поглядів Біднова та розкритті змісту його просвітницької діяльності. Етапи життєвого і творчого шляху педагога. Джерельна база дослідження та їх філософська, історична література, література з проблем громадянського виховання.
автореферат, добавлен 17.07.2015Діяльність А.С. Синявського як голови Катеринославської вченої архівної комісії. Громадсько-політична, культурна та наукова діяльність. Стрижнева позиція науковця щодо відстоювання національних інтересів українського народу. Педагогічна спадщина вченого.
статья, добавлен 23.03.2016Висвітлення аспектів наукового та життєвого шляхів доктора педагогічних наук Є. Соботович. Аналіз подій, які вплинули на становлення вченого. Внесок педагога у розвиток логопедичної науки та практики. Огляд напрямів наукових інтересів Євгенії Федорівни.
статья, добавлен 10.10.2018Важливість визначення структурних компонентів творчого потенціалу вчителя та їх спрямування на розвиток особистості в умовах Центру освітніх інновацій інституту післядипломної педагогічної освіти. Погляди вчених розвиток творчого потенціалу педагога.
статья, добавлен 26.07.2016- 44. Академік Л.В. Писаржевський - фундатор хімічної науки та освіти в Дніпропетровському університеті
Основні етапи життєвого шляху Л.В. Писаржевського. Наукова та педагогічна діяльність ученого в Дніпропетровську. Аналіз його ролі у створенні Дніпропетровської наукової школи фізичної хімії. Участь академіка у заснуванні Дніпропетровського університету.
статья, добавлен 30.10.2016 Соціокультурні передумови формування світогляду Антона Лотоцького - педагога й громадського діяча. Пріоритетні напрями його громадсько-просвітницької діяльності. Освітньо-виховний потенціал. Можливості творчого використання його педагогічної спадщини.
автореферат, добавлен 29.10.2013Роль міждисциплінарного підходу в процесі гуманізації та гуманітаризації фізико-математичної освіти в навчальних закладах Франції та можливості застосування досвіду в освітній системі України. Гуманізація французької середньої освіти на сучасному етапі.
статья, добавлен 05.12.2018Розкриття сутності загальнометодологічних і специфічних принципів, реалізація яких сприяє розкриттю особливостей і стратегії розвитку дистанційної освіти у Сполучених Штатах. Дослідження та узагальнення основних етапів розвитку дистанційної освіти у США.
статья, добавлен 11.05.2018Завдання заняття - навчити дітей орієнтуватись у просторі; на власному тілі (права, ліва рука, нога). Закріплення знання цифр, кольору, порядкової та кількісної лічби. Розвиток сили, спритності, витривалості. Виховання дружнього ставлення один до одного.
конспект урока, добавлен 12.11.2022Розгляд світоглядної функції дослідника давньої української літератури, вчителя-філолога В.М. Отроковського. Інтелектуальна спадщина педагога, внесок у розвиток вітчизняної культури та освіти. Аналіз досліджень і публікацій Отроковського як філолога.
статья, добавлен 28.02.2016Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі - одна з актуальних проблем сьогодення. Використання онлайн сервісів на уроках інформатики - метод, що сприяє зацікавленості та мотивації учнів до вивчення мов програмування.
статья, добавлен 03.09.2022