Изучение произведений Э.Н. Успенского в школе
Теоретические аспекты изучения творчества Э.Н. Успенского. Роль писателя в развитии детской литературы. Анализ программы и школьных учебников для начальных классов по литературному чтению серии "Школа России". Рассмотрение произведений Э.Н. Успенского.
Подобные документы
Анализ поэтики рассказов Н. Успенского в идеологическом контексте шестидесятых годов, этапы его творчества. Новый способ изображения простого народа – как индивидуализм писателя. Изучение отзывов критиков, исследовавших произведения Н. Успенского.
курсовая работа, добавлен 18.04.2022Биография и творчество детского писателя Э. Успенского. Художественные особенности и интертекстуальность повести-сказки "Крокодил Гена и его друзья". Детские стихотворения В. Берестова. Творчество Б. Заходера, русские варианты иностранных произведений.
реферат, добавлен 12.02.2014Анализируется магистральный в творчестве И. Успенского сюжет о борьбе "со свиньей", т.е. с бестиарной ипостасью человека. Утверждается, что в произведениях Успенского бестиарная образность, восходящая к покаянным канонам, осложнена народническими идеями.
статья, добавлен 14.09.2022Биографические сведения о жизни выдающегося русского писателя Успенского Г.И. Формирование книги "Нравы Растеряевой улицы", ее источники, новаторские черты, способы изображения действительности. Место творчества Успенского в демократической прозе.
реферат, добавлен 22.11.2013Рассматривается одна из значимых, но наименее изученных тем творчества Г.И. Успенского – тема дороги и странничества. Выделяются две формы реальности в художественном мире писателя – реальность дороги и реальность "мертвой" действительности городов.
статья, добавлен 27.12.2018Анализ магистрального в творчестве Г.И. Успенского сюжета о борьбе "со свиньей" (с бестиарной ипостасью человека). Проведение исследования вывода о единстве жизненных и творческих устремлений писателя, искавшего путь к воскресению падшего человека.
статья, добавлен 19.12.2022Определение жанровых, художественных и языковых особенностей повестей-сказок Э.Н. Успенского. Происхождение имён главных героев сказок "Крокодил Гена и его друзья" и "Дядя Фёдор, пёс и кот". Антропонимы и зоонимы, используемые в произведениях писателя.
курсовая работа, добавлен 06.04.2016Особенности литературно-художественной платформы Н. Успенского в историко-культурном процессе 1860 годов. Творчество писателя глазами критиков Ф.М. Достоевского и Н.Г. Чернышевского. Сущность и индивидуализм прозы художника-очеркиста; изображение народа.
курсовая работа, добавлен 19.04.2022Характеристика творчества для детей. Анализ произведения В. Берестова "Как найти дорожку". Использование произведений детских писателей в воспитательной работе в ДОУ. Секрет успеха лучших произведений Успенского. Собрание русских стихотворных азбук.
контрольная работа, добавлен 17.02.2015Определение роли произведений Л. Толстого в становлении детской литературы в России. Характеристика "Азбуки" Толстого. Анализ главных персонажей детских рассказов писателя. Изображение сурового быта крестьян. Рассмотрение повестей писателя для детей.
реферат, добавлен 28.10.2015Тема искушения нечистой силой непорочных душ в поэме М. Успенского. Мотив продажности мира и откровенность авторской иронии в поворотах ее сюжета. Использование раёшного стиха - стилистический прием, усиливающий философский подтекст "Солдатской сказки".
реферат, добавлен 16.04.2013Рассмотрение средств, при помощи которых реализуется концепт "человек" в рассказах Н.В. Успенского. Характеристика входящих в поле концепта лингвистических единиц, их связи между собой, составление поля концепта. Основные способы актуализации концепта.
курсовая работа, добавлен 18.04.2022Проблемы композиции художественного текста на материале художественных текстов Успенского, ее поэтика как продолжение и развитие теории М.М. Бахтина. Композиция художественного текста как многомерное пространственное "свободное и органическое единство".
статья, добавлен 18.06.2021Анализ материалов рецензий и методических очерков "Комиссии по детскому чтению". Выявление различных подходов к оценке детской книги, статус детской литературы и методов, сопровождавших работу педагогов русского зарубежья. Изучение детский произведений.
статья, добавлен 13.04.2022Особенности детской литературы. Творчество Н. Носова в детской литературе. Анализ повести Н. Носова "Весёлая семейка", рассмотрение героев изнутри. Специфика детской литературы в тематических, стилистических и функциональных особенностях произведений.
контрольная работа, добавлен 07.10.2012Типы прецедентных феноменов, обыгрываемых в романах-фэнтези М. Успенского о Жихаре. Факты культуры, ставшие для фантаста объектом игры, их типологизация. Апеллирование к носителям типов речевой культуры: элитарного, среднелитературного, разговорного.
статья, добавлен 12.12.2018Место Джейн Остин в истории мировой литературы. Характерные особенности творчества и стиля. Критика произведений, отзывы подлинных ценителей творчества писателя. Стилистическая направленность произведений и структурная схема его литературного творчества.
курсовая работа, добавлен 10.05.2011Литературоведческие и методические основы изучения творчества А.С. Пушкина. Использование диалога искусств на уроках литературы в школе при изучении лирических произведений и прозы автора. Анализ сказок Пушкина и его исторической поэмы "Полтава".
курсовая работа, добавлен 17.01.2013Жизнь и творчество С. Черного. Методические особенности изучения произведений С. Черного. Анализ стихотворения С. Черного "Живая азбука". Анализ программы по литературному чтению для начальной школы. Основные показательные черты творческого облика.
курсовая работа, добавлен 18.03.2019Рассматриваются языковые особенности китайской литературы современного периода в рамках произведений китайского писателя Ван Шо. Выделяются характерные черты присущие языку и стилю его произведений. Приводятся наглядные примеры из оригинальных текстов.
статья, добавлен 12.07.2021Роды и жанры детской литературы. Анализ ее зарождения и развития в России. Описание влияния педагогических принципов К.Д. Ушинского на нее. Особенности фольклора данной возрастной группы. Характеристика произведений Л.Н. Толстого для детского чтения.
контрольная работа, добавлен 25.03.2024История рецепции и перевода произведений Дж. Остин на русский язык и репутации писательницы у русскоязычных критиков и читателей. Инерция невосприятия творчества писательницы в СССР в начале ХХ в. Трансформация роли литературы и чтения в обществе.
статья, добавлен 15.06.2021Рассмотрение приемов художественного перевода и основных форм анализа лирических произведений. Исследование контекстуального и поэтического аспектов творчества У.Х. Одена. Литературоведческий анализ оригинальных и переводных текстов его произведений.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Исследование значимости и актуальности новеллистических произведений французского писателя Ги де Мопассана. Изучение жизненного пути, творчества и основных тем произведений писателя. Идейно-художественный анализ новелл "Пышка", "Сумасшедший", "Ожерелье".
реферат, добавлен 26.05.2013Характеристика страшных историй как литературного жанра. Особенности сборника А. Усачева и Э. Успенского "Жуткий детский фольклор". Своеобразие сборника А.И. Щербакова "Змеи оживают ночью". Специфика страшилок о зеркалах в современной детской литературе.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018