Синергійні процеси у вищій освіті
Обґрунтування необхідності реалізації синергетичного підходу, спрямованого на плідну, ефективну, творчу взаємодію зі світом та співробітництво з людьми, на створення нової, більш складної системи освіти. Самоорганізація і самоосвіта на рівні особистості.
Подобные документы
Етапи реалізації освітньо-професійних програм у магістратурі. Дослідження проблеми модернізації методів і форм організації навчання на засадах андрагогічного підходу, спрямованого на формування особистості здобувачів вищої освіти як викладачів-андрагогів.
статья, добавлен 16.11.2021Провідні настанови освітньої політики Франції, спрямовані на впровадження ідей інтеркультурного підходу в освіті, створення відповідних соціально-педагогічних умов для побудови моделі нової міжкультурної школи. Заходи сприяння успіху всіх прошарків учнів.
статья, добавлен 25.05.2020Визначення та аналіз необхідності формування екологічної культури, екологічної свідомості школярів, як життєвої потреби сьогодення. Обґрунтування загальних положень щодо процесів сприймання і засвоєння учнями знань та виховання дітей певного віку.
статья, добавлен 09.01.2019Розкриття сутності "студентоцентрованого навчання" як нової парадигми організації освітнього процесу у вищій школі. Сприяння формуванню суб’єктної позиції студента і створення умов для гармонійного розвитку особистості. Мотивація студентів до навчання.
статья, добавлен 03.07.2023Теоретико-методологічні підстави дослідження процесу реалізації компетентнісного підходу в освітньому просторі. Зміст і спрямованість інституційних змін в освіті в сучасних українських умовах. Опис нормативних підстав забезпечення стійкості освіти.
статья, добавлен 18.06.2024Розвиток лекційної форми в системі вузівського навчання. Семінар як взаємодія і спілкування учасників. Самостійна робота як розвиток і самоорганізація особистості, яка навчається. Основи педагогічного контролю у вищій школі. Знання і здібності студентів.
лекция, добавлен 27.08.2017Соціальний сенс самоосвіти особистості в умовах соціокультурних перетворень. Виробництво інформації і знань як основа соціально-економічного розвитку суспільства. Використання "екранних" комунікаційних технологій самоосвіти щодо отримання інформації.
статья, добавлен 03.02.2018- 33. Використання дистанційного навчання у польській вищій освіті та його перспективність для української
Знайомство з пріоритетами політики Європейського Союзу у сфері інформатизації освіти в контексті реалізації програми "Освіта та професійна підготовка 2020". Розгляд головних особливостей використання дистанційного навчання у польській вищій освіті.
статья, добавлен 09.12.2018 Розгляд функціонування системи позашкільної освіти, що має глибинний потенціал створення креативно-навчального середовища, в якому гуманістичні орієнтири визначають творчу компетентність дитячої особистості, та здатні створювати атмосферу творчості.
статья, добавлен 30.11.2017Аналіз ролі дистанційної освіти, яка дає можливість створення системи самоосвіти та постійного обміну інформацією. Дослідження та характеристика специфіки медіаграмотності, навичок роботи з технологіями, як надважливих умов успішної діяльності педагогів.
статья, добавлен 15.11.2021Роль другої вищої освіти як складової освіти впродовж життя в професійній самореалізації особистості, відмінності мотивації професійного самовизначення її здобувачів. Особливості навчального процесу в післядипломній освіті, його самоорганізація.
статья, добавлен 06.03.2018Визначення віртуального освітнього середовища, його сутнісні риси, умови для його створення. Обґрунтування необхідності створення віртуального освітнього середовища закладу вищої освіти для організації самостійної роботи студентів в менеджерській освіті.
статья, добавлен 08.09.2020Впровадження проектів, підвищення рівня надання освітніх послуг, підтримка інноваційних наукових досліджень, принципи державно приватного партнерства в управління закладом освіти, створення сприятливого мікроклімату для розвитку закладу вищої освіти.
статья, добавлен 26.06.2024Сутність понять "інновація", "інноваційні процеси" в освіті. Завдання педагогічної освіти в умовах нового соціального замовлення. Напрями її оновлення у контексті євроінтеграційних процесів. Важливість надання автономії педагогічним навчальним закладам.
статья, добавлен 28.01.2022Аналіз сутності феномену поліпарадигмальності. Висвітлення позитивних концептів когнітивної, особистісної та смислової парадигм вищої освіти. Розвиток регулятивних механізмів діяльності й спілкування студентів. Трактуванням проблеми особистості в освіті.
статья, добавлен 26.02.2017Аналіз роботи модернізаційних колективів і модернізаторів сфери освіти. Ідея безперервної освіти як принцип побудови системи освіти в цілому. Педагогічні умови навчання дорослих людей. Модернізація системи підвищення кваліфікації викладацьких кадрів.
статья, добавлен 20.09.2013Академічні цінності як передумови культури якості у вищій освіті. Основні параметри і змістовні характеристики академічних цінностей в контексті реформування університетської освіти. Реалізація академічної свободи в європейських інститутах вищої освіти.
статья, добавлен 07.10.2018Розглянуто наукові підходи та практичні кроки щодо упровадження компетентнісного підходу в українську систему освіти. Наведено порівняльну характеристику знаннєвого та компетентнісного підходів в освіті, ключові особливості компетентнісного підходу.
статья, добавлен 26.09.2023Використання нових підходів у навчальному процесі, інформаційних технологій, інноваційних форм з метою створення цифрового, конкурентоспроможного суспільства, яке здатне забезпечити розвиток держави. Перспективи розвитку інновацій у вищій освіті.
статья, добавлен 01.02.2024Особливість обґрунтування синергетичних основ компетентнісного підходу в освіті шляхом співвіднесення фундаментальних принципів синергетики із засадничими особливостями системи. Основна характеристика формування та розвитку компетентності в освіті.
статья, добавлен 05.04.2019Обґрунтування складових професійної компетентності педагога. Визначення умов, що стимулюють його майбутнє професійне зростання. Узагальнення досвіду організації та проведення педагогічної практики у вищій школі на основі компетентнісного підходу.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз психолого-педагогічних аспектів формування цінностей особистості в умовах реалізації нової моделі школи екологічної культури у світлі нової парадигми освіти. Виховання відповідальності за власні вчинки та поведінку інших стосовно довкілля.
статья, добавлен 14.08.2016Аналіз практики освіти дорослих. Обґрунтування необхідності застосування андрогогічного підходу при підготовці фахівців у закладах вищої освіти. Розгляд освіти дорослих як системи, покликаної компенсувати недоліки загальноосвітньої і вищої школи.
статья, добавлен 28.08.2023Аналіз поняття "самоосвіта", її ролі у системі післядипломної освіти та у професійній діяльності фахівців у галузі екології. Характеристика структурно-функціональних етапів організації самоосвіти у формуванні професійних компетентностей фахівців.
статья, добавлен 14.10.2018Напрямки розвитку інформатизації освіти. Обґрунтування необхідності впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчання. Визначення основних напрямів формування перспективної системи освіти, що мають принципово важливе значення для України.
статья, добавлен 20.02.2022