Образ світу учня як феномен інноваційної освітньої практики
"Становлення образу світу учня" - процес спрямованої самоорганізації здобуття системи особистісно значимих знань про світ і своє місце в ньому. Проблема становлення образу світу учня, зокрема національного, в освітньому процесі Нової української школи.
Подобные документы
Стаття присвячена аналізу проблем розвитку мовної особистості учнів на уроках літератури в школі у процесі вивчення художніх творів як явища мистецтва слова на засадах культурологічного підходу. Вирішення проблеми формування мовної особистості учня.
статья, добавлен 15.05.2023Різні підходи науковців щодо визначення феномена "індивідуальна освітня траєкторія". Вибудовування системи особистого ставлення учня до майбутньої освітньої сфери. Діяльність з одночасної реалізації індивідуальних і загальноколективних освітних програм.
статья, добавлен 15.11.2018Змістові особливості певних типів художньо-естетичної інформації та їх виховний потенціал, спрямований на формування духовного світу особистості. Поняття "духовний світ особистості". Можливості мистецтва як форми духовного освоєння оточуючого світу.
статья, добавлен 08.05.2018Особливість підвищення навчальної мотивації учнів початкової ланки сучасної української школи. Активізація можливостей дитини, які проявляються у творчих видах діяльності та сприяють розвитку духовного світу дитини, формуванню цілісної картини світу.
статья, добавлен 23.06.2022Розробка нових підходів до процесу виховання та організації активного дозвілля учнів інтернатів. Аналіз організації змістовного дозвілля школи-інтернату і його впливу на розвиток інтелектуального та творчого потенціалу особистості кожного учня.
статья, добавлен 29.09.2016Система професійної орієнтації, яка функціонує в школах України. Законодавство України, що стосується освіти, концепція Нової української школи, принципи орієнтації на потреби учня у навчально-виховному процесі. Огляд програми професійної орієнтації.
статья, добавлен 27.02.2023Аналіз соціально-психологічних аспектів структури шкільного освітнього середовища, його вплив на розвиток особистості учня. Формування культурних ідентичностей молоді, отримання базових знань, засвоєння нових соціальних ролей, моральних норм і цінностей.
статья, добавлен 08.01.2023Досліджування організації навчально-виховної роботи у профільному природничо-науковому ліцеї і її вплив на формування творчої особистості учня. Специфіка академічного рівня навчання, що знайшло відображення у структурі робочого навчального плану ліцею.
автореферат, добавлен 17.09.2013Формування в суб'єктів навчання наукової картини світу, зміст методів навчання щодо раціональності їх застосування на всіх етапах навчально-виховного процесу в школі. Варіанти вдосконалення методики формування у школярів наукової картини світу.
статья, добавлен 05.04.2019Розгляд питання компетентнісного підходу до навчання учнів правознавства. Аналіз поняття "правова предметна компетентність учня". Характеристика її складників – інформаційної, логічної, аксіологічної та практично-поведінкової предметних компетенцій.
статья, добавлен 09.09.2017Аналіз типології учнівських характерів П. Лесгафта в теоретико-методичному аспекті. Відтворення плану вивчення учня, який є основою опису шкільних типів. Використання роботи "Шкільні типи" як зразка в процесі вивчення учня і складання його характеристики.
статья, добавлен 18.07.2018Аналіз проблеми розвитку освіти в умовах викликів інформаційно-цифрового світу. Необхідність виховання компетентних фахівців, які здатні до активної діяльності. Роль викладача, який, готуючи компетентного учня, студента, сам має бути компетентним.
статья, добавлен 06.12.2022Основні функції підручника в освітньому процесі загальної середньої школи та формуванні компетентностей і саморозвитку особистості учня. Особливості інноваційного підручника для вивчення хімії на рівні стандарту, академічному та профільному рівнях.
статья, добавлен 06.02.2019Сутність тренінгу як однієї з форм неформальної освіти вчителів школи І ступеня, практичне використання в ньому активних методів навчання. Практичний досвід застосування тренінгу в умовах становлення Нової школи на прикладі Квітневої ОТГ Житомирщини.
статья, добавлен 06.10.2018- 90. Особистісно орієнтований підхід до трудового виховання дітей "групи ризику" у спадщині І.Г. Ткаченка
Особистісно орієнтована освіта як найпоширеніша педагогічна технологія школи сьогодення в Україні. Знайомство з особливостями створення умов для повноцінного розвитку певних соціально значущих особливостей учня. Аналіз педагогічної спадщини І.Г. Ткаченка.
статья, добавлен 05.04.2019 Розгляд особливостей та можливостей реалізації дидактичних функцій діагностики і корекції навчальних досягнень учня при роботі з електронним підручником. Знайомство зі стандартизованими матеріалами для визначення рівня математичної підготовки учня.
статья, добавлен 06.02.2019Етапи та закономірності реформування сучасної освітньої галузі. Характер змін, які відбувалися в літературній освіті в різні часи її становлення. Ключові моменти в історії розвитку літературної освіти. Вплив літературних засобів на підростаюче покоління.
статья, добавлен 20.09.2020Комплексний міждисциплінарний підхід до проблеми пізнавання реального світу та мовного фіксування фахових знань. Структура наукової картини світу, її формування. Роль фахових мов у пізнаванні світу. Методологія подавання процесових понять у фаховій мові.
статья, добавлен 23.01.2018Виховання як цілеспрямований процес формування особистості. Сучасні методи становлення свідомості учня. Вивчення сутності основних прийомів виховання. Ефективність заохочення і покарання учнів. Процес пізнавального стимулювання діяльності та поведінки.
реферат, добавлен 01.06.2014- 95. Наукові підходи до становлення професійної успішності майбутніх учителів Нової української школи
Професійна успішність вчителя як процес і результат діяльності, що характеризується стійкою спрямованістю на саморозвиток та досягнення. Визначення ролі наукових підходів до процесу становлення професійної успішності майбутніх учителів Нової школи.
статья, добавлен 04.10.2022 Аналіз цінностей науки та людського буття, реалізованих в освітній моделі "довкілля" у зв'язку із педагогікою А.С. Макаренка, визначення їх ролі в оздоровленні дітей змістом освіти, формуванні їхнього життєствердного національного образу світу.
статья, добавлен 09.01.2019Впровадження в освітній процес педагогіки партнерства та створення гуманного освітнього середовища. Значення педагогіки партнерства у процесі становлення особистості молодшого школяра. Взаємодія школи та сім’ї у вихованні учнів початкової школи.
статья, добавлен 15.03.2020Проблема формування компетентного випускника початкової ланки засобами креативної освіти. Розвиток ідеї ставлення до учня як головної дійової особи співробітництва і педагогічної фасилітації. Творче використання досягнень науки та педагогічного досвіду.
статья, добавлен 22.10.2020Вивчення цінностей науки та людського буття, реалізованих в освітній моделі "Довкілля" у зв’язку з педагогікою А.С. Макаренка. Дослідження їхньої ролі в оздоровленні дітей змістом освіти, формуванні їхнього життєствердного національного образу світу.
статья, добавлен 26.07.2016Проведення комплексного розгляду педагогічного партнерства як ключового компоненту Нової української школи, яка впроваджена на теренах освітнього простору України з 2016 р. Розвиток особистості учня як суб’єкта життя, навчання, професійного зростання.
статья, добавлен 13.11.2023