Роль классного руководителя в коррекционно-воспитательном процессе в специальной школе
Проведено теоретическое обоснование роли классного руководителя в коррекционно-воспитательном процессе в специальной школе. В ходе исследования раскрыты базовые компетенции классного руководства педагога в условиях специальной (коррекционной) школе.
Подобные документы
Построение трудового обучения в специальной школе с учетом умственных и физических возможностей учащихся. Подготовка учителями к самостоятельной жизни детей с нарушениями в развитии. Формирование доступных школьникам технических и технологических знаний.
статья, добавлен 08.01.2018Формирование и развитие личности ребёнка с помощью внеклассной работы, руководство воспитательной работой и ее организация. Роль классного руководителя: нравственное воспитание, стимулирование учебной деятельности, организация общественно-полезного труда.
контрольная работа, добавлен 20.03.2009Процесс планирования воспитательной деятельности классного коллектива на основе принципа системно-деятельностной организации воспитания. Подбор системы мер, обеспечивающих достижение целей, решение задач, игры для анализа педагогической деятельности.
реферат, добавлен 19.01.2014Педагогическая диагностика: сущность, типы, принципы. Способы изучения личности и классного коллектива. Проведение педагогической диагностики в системе работы классного руководителя. Рекомендации по организации данного процесса и требования к нему.
курсовая работа, добавлен 10.03.2020Целевая установка урока. Порядок проведения классного и внеклассного мероприятия. Анализ воспитательной работы классного руководителя. Характеристика личности ученика. Отчет по воспитательной работе. Тест на определение преобладающего типа темперамента.
отчет по практике, добавлен 04.04.2011Социально-правовая защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Психо-физиологические особенности умственно отсталых детей. Деятельность социального работника в условиях специальной (коррекционной) школы-интерната, игротерапия.
курсовая работа, добавлен 19.12.2009Буллинг чрезвычайно распространен как в общеобразовательной, так и специальной (коррекционной) школе, но эту проблему по тем или иным причинам умалчивают, не афишируют случаи издевательств, их не принято обсуждать. Формы и методы работы с родителями.
статья, добавлен 14.11.2021Создание в классном сообществе комфортной атмосферы жизнедеятельности, побуждающей интерес учащихся к реализации потребности стать самим собой. Проявление своих способностей, индивидуальное и коллективное творчество, умения и навыки самопознания.
творческая работа, добавлен 02.10.2021Значение и содержание воспитательной деятельности в общеобразовательном учреждении. Проект плана педагогической работы классного руководителя. Протоколы уроков на темы маркетинга и бизнес-планирования. Самоанализ практических занятий в начальной школе.
отчет по практике, добавлен 26.03.2015Теоретическое обоснование способностей и одаренности младшего школьника. Основные направления социально-педагогической деятельности в начальной школе по выявлению способностей. Роль педагога-организатора в учебно-воспитательном процессе начальной школы.
дипломная работа, добавлен 20.04.2010Анализ технологии вербального и невербального взаимодействия классного руководителя с учениками младшей школы, а также учеников между собой, базирующаяся на использовании фотомагнитов с фотографиями учеников. Требования к внешнему виду фотографий.
статья, добавлен 27.04.2023Наличие определенного уровня временных представлений - одна из предпосылок успешной подготовки выпускников образовательных учреждений. Анализ последовательности исторических событий, явлений - цель изучения хронологии в коррекционной школе VIII вида.
статья, добавлен 30.04.2019Психологические принципы формирования начальных форм учебной деятельности у детей. Работа классного руководителя с родителями учащихся. Повышение педагогической культуры родителей, пополнение их знаний, связанным с воспитанием ребенка в семье и школе.
курсовая работа, добавлен 05.11.2021Изучение проблем психолого-педагогических конфликтов. Понятие, сущность классного коллектива, особенности его формирования. Конфликты в педагогике и психологии. Особенности разрешения конфликтных ситуаций в практике работы классного руководителя.
курсовая работа, добавлен 23.09.2014Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью. Лингвистические основы методики обучения грамоте умственно отсталых детей младшего школьного возраста. Содержание и характеристика аналитико–синтетического метода обучения грамоте.
реферат, добавлен 07.05.2015Теоретические аспекты планирования в педагогической системе. Виды планов работы школы и основные требования к ним. Необходимость планирования деятельности классного руководителя. Опыт планирования и подготовки воспитательных физкультурных мероприятий.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Основы психолого-педагогического взаимодействия с родителями школьника. Анализ функций и основных форм работы классного руководителя с ними. Методические рекомендации по организации эффективного взаимодействия педагогического коллектива с родителями.
курсовая работа, добавлен 10.06.2014Изучение проблем воспитания в работах отечественных ученых. Особенности формирования активности у младших школьников по основным направлениям воспитания. Специфика направлений работы классного руководителя по воспитанию учащихся начальных классов.
курсовая работа, добавлен 13.01.2016Основные свойства компьютерных моделей, способствующие успешному применению их в учебно-воспитательном процессе. Модель использования компьютерных моделей в процессе обучения физике в школе. Проблемы возможности проведения уроков с применением компьютера.
статья, добавлен 05.11.2018Рассмотрение технологии вербального и невербального взаимодействия классного руководителя с учениками младшей школы, а также учеников между собой. Использование фотомагнитов с фотографиями учеников. Формат взаимодействия с родителями в рамках проекта.
статья, добавлен 03.05.2023Обоснование хода и основных методических приемов социализации обучающихся в условиях специальной коррекционной школы. Определение и характеристика значения личного примера педагога в коррекционно-воспитательной работе с детьми с умственной отсталостью.
статья, добавлен 18.01.2022Педагогические условия гражданско-патриотического воспитания в начальной школе и особенности возраста младших школьников. Наиболее приемлемые его формы и методы, а также чрезвычайная важность последовательной, твёрдой позиции классного руководителя.
курсовая работа, добавлен 12.05.2014Научно-педагогические подходы к организации и осуществлению системы коррекционно-воспитательной работы в школах слепых, обоснованные выдающимся украинским тифлопедагогом И.С. Моргулисом. Реализация компенсаторных возможностей психики слепого ребенка.
статья, добавлен 01.09.2018- 124. Возможности использования педагогического моделирования в решении задач педагогической деятельности
Качество использования педагогического моделирования в работе классного руководителя. Особенности создания новых систем и структур решения детерминируемых проблем и задач воспитания, социализации и самореализации личности во время классного часа.
статья, добавлен 25.09.2017 Роль социального педагога в работе по социализации детей с ЗПР в условиях инклюзии. Осуществление психологической, социальной, медицинской и специальной педагогической помощи детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ в школе.
статья, добавлен 14.03.2019