Структура и особенности психологических трудностей курсантов образовательных учреждений пограничного профиля
Выявление наиболее типичных трудностей, с которыми чаще всего сталкиваются курсанты во время обучения в образовательных учреждениях пограничного профиля, способы преодоления психологических трудностей. Обсуждение результатов эмпирического исследования.
Подобные документы
Проблема обеспечения консультативной практики. Возникновение, сущность и проявление неврозов и невротических реакций. Рассмотрение задач современного психолога-консультанта. Разработка систематики психологических трудностей в сфере развития ребенка.
контрольная работа, добавлен 28.12.2014Особенность формирования у спортсмена осознанного и внутренне принимаемого отношения к преодолению биодинамических и психических трудностей. Главная характеристика развития волевых качеств самбистов на учебно-тренировочном этапе спортивной подготовки.
статья, добавлен 29.06.2021Краткий обзор особенностей девиантного поведения курсантов и слушателей учебных заведений МВД России. Примеры проявления девиаций учащихся образовательных учреждений МВД РФ. Наиболее распространённые формы девиантного поведения у курсантов и слушателей.
статья, добавлен 05.09.2018Анализ создания учебной среды как необходимых условий для полноценного воспитания, обучения и развития. Формирование модели мониторинга и экспертизы дошкольных образовательных учреждений и подхода к созданию паспорта психологической безопасности.
статья, добавлен 13.06.2018Изучение психологических свойств личности при помощи теста Кеттелла. Сравнение психограммы студентов медицинского университета и курсантов вуза МВД. Выявление различий в психологических свойствах личности, обусловленных специфичностью выбранной профессии.
статья, добавлен 11.08.2018Результаты исследования жизнестойкости студентов, качества, необходимого молодым людям для успешной адаптации к условиям обучения в вузе, и конструктивного преодоления возникающих трудностей. Выраженность отдельных компонентов жизнестойкости у студентов.
статья, добавлен 06.06.2018Выявление наиболее вероятных факторов, к которым склонны представители определенной этнической группы. Стили поведения при возникновении трудностей, особенности обращения за внешней помощью. Дифференцированные мишени и задачи психологической помощи.
статья, добавлен 25.04.2018Психологические особенности курсантов к учебно-служебной деятельности с учетом специфики образовательных учреждений ФСИН Российской Федерации. Определение уровня адаптированности курсантов с помощью методики "Адаптивность" психологов Маклакова, Чермянина.
статья, добавлен 11.11.2018Анализ основных психологических причин возникновения трудностей в отношениях подростков с родителями. Психологические механизмы влияния родителей на детей и стили воспитания. Гиперпротекция, гипопротекция, эмоциональное отвержение, жестокое обращение.
статья, добавлен 17.01.2022Характеристика трудностей в завязывании и поддержании межличностных отношений. Проведение мастер-класса кандидатом психологических наук Светланой Толстой. Использование в психическом консультировании набора метафорических ассоциативных карт "Персона".
эссе, добавлен 12.07.2015Общая характеристика психологических особенностей периода юношества. Процесс обучения в учреждениях типа техникум или училище. Организация исследования психологии студентов при поступлении и выпуске, описание выборки испытуемых. Интерпретация результатов.
курсовая работа, добавлен 04.07.2010Исследование индивидуальности сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля. Теоретическая модель психологического сопровождения развития структур интегральной индивидуальности сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля.
курсовая работа, добавлен 06.11.2017Изменения жизненной сферы современного общества. Психологическая помощь детям и подросткам и их специфика. Диалогический метод анализа внутренних переживаний. Вербальные и невербальные средства общения. Конструктивные способы преодоления трудностей.
курсовая работа, добавлен 04.05.2015- 64. Общение
Понятие общение и его трудности. Темперамент и характер. Основные виды барьеров в общении: семантический, логический, фонетический, модальностный, личностный, мотивационный, этический, эстетический, социальный. Способы преодоления трудностей в общении.
реферат, добавлен 12.10.2017 Изучение поликультурного образовательного пространства и выявление особенностей региональных образовательных пространств России. Анализ программы психолого-педагогического сопровождения развития профессионально-психологических характеристик педагога.
автореферат, добавлен 26.03.2018Стресс как динамичное состояние, обусловленное наличием трудностей или препятствий, осложняющих достижение желаемых результатов. Анализ методики определения наиболее рациональных способов воздействия на работника в состоянии стрессовой ситуации.
контрольная работа, добавлен 07.04.2014Осуществление формирования готовности к деятельности в экстремальных условиях у курсантов в период их обучения в образовательных учреждениях. Исследование основных видов готовности, которые направлены на взаимодействие и взаимодополнение друг друга.
статья, добавлен 30.07.2021- 68. Поведение общения родителей по отношению к детям с онкозаболеваниями в разные возрастные периоды
Обозначение трудностей, сопровождающих семью при онкологических заболеваниях ребенка. Психологическая реабилитация семей онкологических больных. Изменение социальных условий. Последствия проявления психологических травм, полученных на этапе лечения.
презентация, добавлен 27.12.2021 - 69. Нарушение аффективного развития ребенка в раннем возрасте как условие формирования детского аутизма
Изучение закономерностей раннего развития ребенка как одно из приоритетных направлений психологических исследований последних лет. Значимость диагностики трудностей развития и поиск адекватных раннему возрасту форм. Содержание коррекционной помощи.
автореферат, добавлен 28.01.2018 Конфликты в организации, причины их возникновения и способы разрешения. Преодоление трудностей адаптации, связанных с психоэмоциональным состоянием на первоначальном этапе обучения в вузе. Психологические особенности человеческих взаимоотношений.
статья, добавлен 15.04.2018Знакомство с основными психологическими особенностями возрастного периода от 17 до 23 лет, анализ проблем. Рассмотрение способов определения социально-психологической специфике обучения будущих специалистов в ведомственных образовательных организациях.
статья, добавлен 08.02.2021Понятие статистической и динамической структур личности. Характеристики типов темперамента и классификация чувств по содержанию. Воля как сознательное регулирование человеком своих действий, поступков, требующих преодоления внутренних, внешних трудностей.
контрольная работа, добавлен 12.04.2017- 73. Определение лени
Определения лени и ее причин. Стремление человека отказаться от преодоления трудностей, устойчивое нежелание совершать волевое усилие. Лень в детском возрасте и в подростковом периоде. Основные пути преодоления лени и воспитание потребности в труде.
реферат, добавлен 25.12.2011 Анализ психологических подходов к изучению проблемы личностного роста применительно к пожарно-техническим вузам. Методики исследования психологических характеристик личности курсантов, составляющих их личностный рост. Стратегии и этапы личностного роста.
автореферат, добавлен 17.08.2018Эмоциональные особенности младших школьников. Особенности эмоциональных реакций. Основная роль эмоций в процессе межличностных отношений между младшим подростком, взрослыми и сверстниками, и пути преодоления трудностей младшего подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 11.02.2016